好在一開口。/br林師傅就不怕了。/br是個懂禮貌的好孩子，而且聽說話，還有一點點怪。/br林師傅這麼大歲數，自然明白是啥情況。/br當時就熄了吃鵝的心思。/br這孩子養的鵝，那是不能動，再好也不能要。/br林師傅是跟李永雲不認識。/br徐師傅和王師傅可認識啊。/br一個誇李永雲養鵝養的好。/br一個大呼小叫問邊上捆著的那隻是咋回事。/br逗著他說話。/br提起這個，李永雲可有的說了。/br氣鼓鼓的指著捆起來那隻，“壞鵝，大長草不讓彆人吃，總打架，小灰灰屁股都被它咬禿了。”/br“小灰灰？”/br哦，看見了。/br剛才李永雲抱著的這隻，翅膀尖的羽毛有點灰色。/br一點都不怕人，李永雲站起來之後，它也站起來了，一直拿大長脖子蹭李永雲大腿。/br跟隻小貓似的，還挺乖。/br就是屁股上光溜溜的，說不出的搞笑。/br“是不是它們在搶著當首領啊？”駱一航問道。/br印象中老拐頭說過，這些鵝分群之後會爭出一個頭鵝，就是靠打架選首領。/br李永雲搖搖頭：“它們的首領打完了，在前麵池塘裡，叫黃爪閃電。”/br名字還挺霸氣。/br甭問，肯定是腳爪黃色，跑的飛快。/br“哦，這樣啊。”駱一航點點頭，看向捆樹上的肥鵝，“那它……”/br“它就是壞，壞蛋，霸占好吃的不讓彆人吃，隻會欺負比它弱的。”李永雲急急說道。/br原來是害群之馬。/br徐師傅和王師傅對一下眼神，有戲啊。/br駱一航則拿手機搜了一下，為什麼一群鵝裡會有個攻擊性強的，鵝不是群居動物麼。/br結果發現這是正常情況，一般是爭奪領導地位、爭奪配偶、食物不足或個體健康問題。/br或者就是個體原因。/br前麵幾條的可能性已經被否決了。/br那就是個體原因。/br解決辦法，一、分開喂養，二、考慮淘汰。/br分開喂養？還得專門伺候它，沒必要。/br淘汰嘛……可以考慮。/br在駱一航搜答案的時候。/br徐師傅已經行動了，輕聲問道：“那你還喜歡它嗎？”/br李永雲瘋狂搖頭，“不喜歡，它是壞蛋，大壞蛋。”/br一直用壞蛋稱呼這隻鵝，大家都有譜了。/br王師傅剛想開口，卻被林師傅扯著袖子攔了下來。/br林師傅微微搖頭，小聲說：“小孩子，不作數。”/br這是在擔心李永雲嘴上這麼說，真要是把那隻大鵝拿走吃掉，他該傷心了。/br而駱一航卻心裡有數，早就交代過的。/br況且李永雲這些孩子，嘴裡說的雖然是童言童語，其實心裡清楚的很，完全可以當做成年人。/br所以駱一航拉著李永雲，盤腿坐到樹下。/br鄭重問他：“李永雲，壞蛋鵝再跟小灰灰和其他鵝在一起的話，它會不會還霸占吃的，還欺負人呢？”/br小灰灰見主人又坐下了，它又把腦袋塞進主人懷裡，這回還張開翅膀摟著，一副哭唧唧的委屈樣。/br李永雲拍著小灰灰的背，看向被捆著的鵝，想了一陣，鄭重點頭，“會。”/br“那你能一直把它綁起來嗎？”駱一航又問。/br李永雲搖搖頭，“不能。”/br“對咯。”駱一航拍手鼓勵，“壞蛋繼續留下的話，它會欺負其他的鵝，搶它們吃的，會讓其他鵝受傷……徐爺爺和王爺爺是做什麼的你還記得嗎？”/br這裡用了個小花招。/br前麵鋪墊那麼多，最後沒明說，話鋒一轉。/br讓李永雲自己想。/br果然。/br李永雲大聲回答：“做好吃的。”/br話一出口，馬上就明白了，抬頭看向徐師傅，“徐爺爺，能不能把壞蛋鵝做好吃些。”/br三位大廚都驚呆了，就……就這麼簡單？三句話就成了？/br見徐師傅沒有回答，李永雲肩膀垮了下去，自言自語道：“唉，壞蛋鵝這麼壞，肯定不好吃。”/br他關心的是好不好吃？/br徐師傅趕忙拉著林師傅過來，“李永雲你看哈，這是林爺爺，最會做鵝了，他做的鵝肯定好吃。”/br“嗯，嗯。”李永雲又變高興了。/br一副赤子之心，好惡都寫在臉上。/br而王師傅則蹲到駱一航邊上，小聲問道：“怎麼回事？”/br駱一航微微一笑。/br問李永雲，“你跟誰感情好呢？小灰灰，還有誰呢？”/br李永雲馬上忘了林師傅他們，低著頭掰著手指頭念叨，“小灰灰、黃爪閃電、妞妞、黑豆豆、尖尾巴……”/br他念的應該是給鵝起的名字，念了五個突然頓了一下，過了許久，才把已經合起來的小拇指拿手掰開，小聲嘀咕：“屁娃。”/br說完屁娃，李永雲把臉抬起來，臉上寫著發愁，哭兮兮的，“拐爺說隻讓我跟五個好，我好了六個。”/br哈，原來愁這個啊，駱一航笑笑，回答道：“沒關係，我同意了，你可以喜歡六個。”/br“真的嗎，我可以跟它們六個都好？”李永雲驚喜問道。/br“可以。我說的。我是老板我最大。”駱一航鄭重點頭，並再次確認。/br李永雲開心了，立刻陽光燦爛。/br“好，那你繼續哄小灰灰，我把壞蛋鵝帶走了。晚上來家裡吃壞蛋。”/br駱一航站起來，李永雲也站起來，大聲回答：“好！”/br——/br駱一航伸手掐著“壞蛋鵝”翅膀拎起來。/br還挺沉。/br感覺得有個十四五斤。/br嘴巴和腳都被綁著，這倒是省事了。/br看著三位大廚一副期待的樣子，索性也彆看桑葚樹了，回去做碌鵝吧。/br告彆了李永雲，出了林子，王師傅就忍耐不住了。/br急急問道：“怎麼回事啊？李永雲這孩子就一點不心疼？”/br駱一航笑道：“您啊，總把李永雲他們當小孩，其實他們是成年人，隻是對外界的反應停留在了少年時期，保持著一份赤子之心。其實心裡清楚的很。”/br“這批鵝剛來的時候，就反複交代過了，它們不是寵物，養大了要吃肉的。”/br“實在忍不住，可以跟五隻小鵝關係好，給它們起名字，這五隻就是屬於李永雲他們的，不殺，一直養著。”/br“其實五六隻，七八隻都無所謂。”/br“這個好像叫感情轉移，能在一定程度上降低對其他動物的情感反應。”/br舅舅張峰和老拐頭都有這方麵的經驗，張曉茹小時候就有一頭大黑豬，養到了自然死亡，幸福的渡過一生，埋在了她家後山。/br駱一航還問過衛副教授，說這種方法隻是轉移，能幫助養殖者將“自己的”和“其他的”兩種牲畜分開，但並不是最佳的養殖管理策略。/br無所謂了，管用就行。/br聽完駱一航的解釋。/br王師傅還有問題，“那你剛開始怎麼不同意抓隻鵝？”/br駱一航聳聳肩，“理論是理論，我又不知道李永雲他們有沒有聽話。”/br說著晃晃手裡的壞蛋鵝，“這不是看見李永雲肯下手把它綁起來，我才確認的麼。以他們的脾氣，要是沒分清，這隻鵝就算再壞，他們寧可一直抱著，也不會綁的……”