距離第一輪預選，隻在明天。
最近兩天，樂隊如火如荼的盯著一首歌死勁排練。
而夜晚，那位多少沾點腦癱的音樂同行，每晚都會準時而至，不請自來，兩個人隔著一間房子，用音樂去對話，頗有點高山流水覓知音的意思。
而最令他震驚的是，那位同行是一位天才中的天才！
明明是從未接觸過的曲風，前一夜還不熟，但每到下一個夜晚，他（她）就能迅速鎖定到竅門，緊接著等到晚上，就會挑釁上門，給他有模有樣的亮一手，差點把他打擊到體無完膚。
這個世界上啊，最可恨的就是天才，明明彆人要努力一輩子的事情，而對天才來說，十分好笑的，他們隻需要努力一下下就能做到。
久保海鮮倉庫。
他和栗山來的比較早，其她人還沒放學。
栗山在一邊練聲，北原賢人便走到鋼琴前，恢複一下自己的鋼琴水平。
他學的鋼琴路數是爵士鋼琴，特點在於即興和改編，一種非常自由的風格。
至於原曲？那玩意聽一兩遍就夠了，記不住譜子沒關係，摸清楚和弦構成，直接去即興改編，管它原版長啥樣。
舉例來說的話。
彈奏爵士鋼琴——現場作一首詩，或改編一首詩。
彈奏古典鋼琴——我出上聯，你對下聯。
彈奏流行鋼琴——你給我念一段順口溜。
前兩者難度都很高，考驗的技術範疇也不一樣，不存在誰更“高貴”，誰更難。
寬闊的倉庫裡，一個人在練琴，一個人在練聲，誰都沒有打擾誰，直到背後忽然響起鶴見千夏的聲音。
“你果然學過爵士，還不隻是學過一點點。”
北原賢人回過頭，鶴見千夏不知何時，神不知鬼不覺摸到了他身後，雙手環胸，眼神饒有意思的看著他彈琴。
“會bgiegie嗎？”
bgiegie是一種鋼琴演奏手法，即左手提供律動，右手演奏旋律。
他還不及回答，鶴見千夏邁步走上來，把他擠到另一邊說道：“你負責律動，我負責旋律。”
北原賢人了然，這是又想跟他比比？
這女人是事兒精嘛，怎麼那麼多麻煩事！
鶴見千夏暼去一眼，催促說道：“看我乾什麼，快開始。”
北原賢人皺了下眉毛，內心迅速考慮起來。
他曾評價過，鶴見千夏這種人，就是標準的刺頭類型，既有天賦又有能力，心高氣傲，不甘居人之下，若壓不住她，降不了她，無法令她心悅誠服，以後指不定就會給你搞出幺蛾子事。
上一次憑實力狠狠贏了她，讓她安穩了不少，這次再調教她一下，總該讓心服口服了吧。
北原賢人心裡打好主意，話不多說，坐到椅子上。
讓他照著譜子，一個樂符一個樂符的進行，他手指的肌肉記憶和靈活度還做不到，問題很大，但自由即興發揮的爵士，一點問題也沒有。
倉庫門口，高梨絮風抱著一本書走了進來，她聞聲看去，北原同學居然在與鶴見同學四手聯彈。
她腳步一頓，不由好奇的湊上前，安靜站一旁觀看起來。
媽媽隻教過她流行鋼琴，高梨絮風聽不懂彈的東西，不過是挺好聽的，旋律很靈活，很歡快，飛舞的指法也很帥氣。
沒一會，菅原光宏也來了，同樣好奇湊上去，忍不住笑道：“這是又比起來了啊。”
高梨絮風驚訝了下，問道：“北原同學在和鶴見同學比賽？”
“不是比賽，”菅原光宏沉吟了下，“準確說是互相考驗吧。”
菅原光宏仔細辨認了下旋律，解釋說道：“現在彈的是利底亞自然大調式，爵士音階的一種，我在編曲課上學過。”
他頓了下，又補充說道：“也叫教會調式，顧名思義就是很久以前的大教堂常用調式，也可以叫中古調式，起源於歐洲古代基督教的讚美詩。”
高梨絮風沒聽太懂，但還是不明覺厲的輕輕點了點頭。
很快，鶴見千夏一改調式，換了個時代韻味差不多的旋律曲調，北原賢人不慌不忙的輕鬆配合。
菅原光宏仔細聽了下，再次開口解釋道：“洛克裡亞自然小調式，也是教會調式。”
沒一會，鶴見千夏再次出招，又改變了調式。
菅原光宏繼續解釋道：“這個也是利底亞調式，但要加‘混合’兩個字，解釋起來挺麻煩，總之就是音級不同，”
高梨絮風一副好奇的樣子，繼續不明覺厲的點點頭。
當下一次變換調式時，鶴見千夏微微停頓了下，笑眯眯的換了一個稀奇古怪的調式，北原賢人略有意外的轉頭看了她一眼，接著遊刃有餘的繼續跟了上去。
這一次，菅原光宏沒開口說話，他也一頭霧水。
高梨絮風好奇問道：“這個又是什麼調式？聽起來節奏很開朗，很明快，熱情奔放。”
菅原光宏嘴唇翕動，過了會，無奈說道：“我不知道，從來沒聽過，書上也沒學過，有點像西班牙風格，大概就叫西班牙調式吧。”