59年，國內第一個專門化多複變函數論在北大開班，教材來自蘇聯！
多複變函數應用廣泛，屬於各種高精尖端技術領域的基礎工具：物理學很多不同穩定平麵場，隻有多複變函數才能解決計算問題；飛機機翼結構，用多複變函數理論才能解決；天體運動的穩定性，也需要複變函數來計算……
空氣動力學、流體力學、彈性力學、自動控製、理論物理、通訊網絡信號處理、電子工程、智能計算等領域的複雜計算，都離不開多複變函數。
華大佬從莫斯科帶回來的多複變函數教程，是最新版本，隻有理論，專業性強，沒有在具體領域的運用實例。
想到這些，謝威瞬間明白了問題所在。
“梁老師，我在計算過程中，考慮到實際運用的情況，利用拓撲學圖層及其上同調的特性，隻考慮定量與變量的位置關係而不考慮形狀大小；再通過幾何學的複空間與施泰因流形把多個量關聯起來……”
知道了問題，謝威可不敢自大到能教華大佬得意門生高等數學，而是把自己的解題思路詳細地做了介紹。
數學解題，更多的是需要思路，思路有了，一切都不是問題。
“嘭~”
聽到謝威說的，梁紅玲豁然開朗，轉身向外衝去，腦袋重重地撞在廚房門框上。
“小心點~”
杜國旺惡狠狠地瞪了謝威一眼，心疼地向著梁紅玲，準備上前看看她撞得如何了。
奈何，梁老師連看都沒看他一眼。
不顧額頭瞬間腫起的大包，快速向書房而去。
“搞數學的，都是瘋子！”
杜國旺的關心沒得到回應，咬牙切齒地抱怨了一句。
旋即，一臉認真地看著神色怪異的謝威，“謝威，你不會去搞數學吧？”
“啊？”
謝威回過神來。
沒想過專門研究數學，那是真正的天才、學霸才能選的。
會禿頭的。
“謝威啊，我可給你說，高等數學，基礎課需要用的，學學沒問題。可專門研究數學，那真不是人乾的！研究著研究著，就瘋了，眼裡隻有數學，沒有其他。你看梁老師，隻要遇到數學題，連門都看不見……”
杜國旺一副我很為你擔心，學數學非常可怕的表情。
謝威哭笑不得。
正要開口說自己不會專門去搞數學，讓杜國旺放心，杜國旺就又開口了：“你交給我的那篇論文，我給校長看了。校長誇讚不已，打手一揮，豪爽地批了20萬經費。明天開始，你就開始做這兩個項目前期準備工作。”
杜國旺不提自己堵著李瑞的門，拍桌子怒罵，諂媚討好等軟硬手段都使儘了，不僅不讓李瑞去吃飯，更揚言威脅李瑞不給簽字就一直跟著……
最後還保證了一年內拿出成果，經費還學校，李瑞無奈之下才給20萬的經費簽了字。
“什麼？”
謝威以為自己聽錯了。
20萬！
在人均工資30多塊錢的年代，20萬是多麼龐大的一筆巨款。
不是說，要個項目經費，領導乾部以及技術負責人背著鋪蓋卷兒去堵主管領導的門，也要不到麼？
哈工大這麼有錢的嗦？
“對，你沒聽錯，兩個項目，lc可編程控製器、c數控係統兩個項目，都由你牽頭……”
杜國旺看著謝威一臉震驚的表情，很滿意。
要的就是這種效果。
大一剛入學，就負責牽頭搞兩個重點項目，放眼全國，哪個學校敢這麼乾？
如此情況，彆的係還怎麼跟自己搶謝威？
要搶？
行，先拿兩個對等的重點項目出來，然後再力排眾議把項目交給謝威牽頭。
有了先行條件，那麼，還得考慮能不能打贏自己。
看著杜國旺一臉笑容地點頭，謝威此刻感覺到整個人都不好了：“杜主任，學校能同意？我可是才參加高考的大一新生啊，不，還沒報道，準大一新生。”
不是說好的，研究生時代給導師先當牛馬？