有個搞數學研究的老娘，難怪數學基礎那麼紮實、那麼變態。
謝威絕逼是從小被梁老師用擀麵杖逼著學微積分以及其他高難度數學，從小因為學習受虐，到頭來，就用知識虐待全班……
於是乎，全班同學都感覺能理解為什麼謝威能當班長了，也覺得明白班長為什麼要卷大家了。
自己淋了雨，就撕碎彆人的傘。
讓彆人也跟自己一樣淋雨。
同時，哀歎自己何其不幸，居然跟這樣一個自己淋雨撕彆人傘的家夥在一個班；更要命地是，那家夥的老娘還是他們的高數老師。
不等眾人震驚完，梁紅玲說了上課內容後，眾人又手忙腳亂地又哭喪著臉翻開學校自己印刷的課本。
雖然，梁老師講得深入淺出，都能聽懂，甚至都不管課堂紀律，睡覺都不會說什麼。
可是，班上的人，沒誰敢不認真。
但凡有一點走神，就真的騎到東方紅一號上去了。
······
“謝威哪裡去了？這幾天，怎麼都沒看到他？”
化學實驗室。
康毅主任心情很不美麗。
謝威前幾天帶著實驗班幾人熟悉了一天，就把實驗步驟跟需要達到的結果寫出來後，來化學實驗室的時間越來越少。
甚至，一開始帶著沒有任何實驗基礎的同學做實驗，都丟給了何洋幾人。
何洋他們懂個啥？
最終還不得他康主任守著？
過分的是，謝威今天居然不來了！
康主任就像一漁翁，原本就知道空軍了，也沒報啥希望。結果，謝威這條大魚主動上鉤，把康主任給高興的，然後這條大魚還把幾條幾條小魚帶著進了康主任的魚護。
爆護了。
沒等爆護的康主任高興，大魚跑了！
“張敬研，唐龍，你們跟謝威一個寢室，謝威去哪兒了？”
正往二甲基氯矽烷裡加水攪拌，製備二甲基矽醇的張敬研手一抖，看著燒杯裡沒異常，才鬆了一口氣。
同樣，利用張敬研製備出來的二甲基矽醇混合三苯基氟硼酸鈉，再通過高溫加熱製備阻泡劑聚二甲基矽氧烷的唐龍身體也是一僵。
兩人對視了一眼。
張敬研苦著臉回答：“康主任，每天實驗結束，我們回去就進自習室寫作業了，早上醒來，他已經走了。”
何洋跟另兩名研究生嘴角一抽。
每天實驗結束，累成狗。
回到寢室連洗漱都不想洗漱，隻想躺床上。
這幾個大一的家夥，從實驗室回去還寫作業！
你寫就寫吧，還當著導師說出來乾啥？
不為人子！
何洋很想問問他們：是誰給了他們如此大的動力？疲憊不堪還能堅持寫作業。
“康主任，班長能把作業給帶到實驗室寫，咱們不行啊。除了第一天，後麵他都不跟我們一起……”
兩人都是一副不知道謝威行蹤的模樣。
“行，繼續吧。給他說聲，抽空到我辦公室一趟。”
說完，轉身向外走去。
何洋見康毅沒有指導他們，也沒布置新任務，急忙跟著出去。
“導師，咱這天天跟一幫大一新生搞基礎實驗……”
“怎麼？你是準備指導我的教學？”
不等何洋說完，板著臉的康毅就粗暴打斷了他。