“……有限元分析，很簡單。要熟練運用，大家隻要記住用有限個離散單元體集合代替原連續體就行了。”
“記住步驟：先拆分，通過單元分析建立單元剛度矩陣[k]e（e上標不了）；再把單元剛度矩陣集合成結構剛度矩陣[k]，形成等價節點載荷；最後解綜合方程k△=，通過求節點位移△來對結構內力跟應力進行計算。”
梁紅斌一邊寫，一邊講。
下麵的同學，眼神早就已經迷茫了。
沒人放棄，都是瘋狂地記著筆記，整個班，在遇到瘋狂往他們腦海裡塞東西的老師時，清楚靠著上課時間難以完全記住跟消化，在莫靈羽的安排下，分成了幾個小組，不同的人記不同內容，最後再綜合。
否則，根本記不完。
整個課堂，唯獨謝威勉強能跟上梁紅斌的節奏。
梁紅斌沒少把目光往謝威身上投。
“今天的課就到這裡，大家有什麼不懂的，可以來我辦公室找我。謝威，跟我出來一趟。”
梁紅斌講完課，拿起教案就向外走去。
“……”
正在快速記筆記的所有人向著謝威看去。
“班長，一定得給老師說說，少給咱們這容量不夠的腦子裡塞這些高深知識啊！”
莫靈羽一臉希冀地小聲對謝威說道。
謝威看了她一眼。
嗬！
女人。
整個班上，可能就隻有莫靈羽一個人筆記做得最全，甚至絕大部分，莫靈羽都是聽懂了的。
默默起身，向梁紅斌追去。
不知道梁紅斌找自己乾什麼，謝威敢肯定，絕對不是詢問自己上課是否聽懂了。
一路上，梁紅斌也不開口，謝威隻能默默地跟著。
到了校部樓，跟著進了梁紅斌辦公室，不等謝威開口，梁紅斌就從抽屜裡拿出一份文件遞給謝威，“你看看這個。”
謝威拿著文件，看到表麵的一張照片，神情猛地一震。
心中開始疑惑：梁紅斌為什麼要把這份資料給自己看。
tar224！
70年代初期，av公司為cia開發的間諜電台。結構緊湊，性能優越，覆蓋2~24hz的所有頻率，接收機有可變頻率振蕩器（vfo），可連續調諧所有的4個頻帶。
發射器則是晶振操作。
很熟悉，但是謝威不能說。
“電台？”
“對，電台。校長費了很大力氣搞到，希望你能搞出來……”
梁紅斌點頭。
“就憑借一張照片？沒有技術指標？沒有性能要求？”
謝威不可思議地看著梁紅斌，對方以為自己是國內搞核潛艇的專家大佬們呢！
他們能靠著一張報紙上的模糊照片搞出核潛艇，自己能靠著一張圖片搞出一台通訊電台？
鬨呢。
何況，為什麼是自己？
“不對啊，梁老師，搞電台是無線電工程係的事啊。我不是無線電專業的啊。”
“無線電工程，屬於物理學分支。這是你的物理課結業考試。”
梁紅斌平靜地說道。
謝威想都沒想就要拒絕。
不等他開口，梁紅斌補充著，“你彆找借口說你不懂。你剛回紅光廠沒多久，折騰了一段時間的無線電，沒少從省圖書館搞無線電資料。”
“……”
謝威還能說什麼？
他都不知道原主之前究竟經曆了些什麼。
很多記憶已經模糊。
上次杜國旺的話，就讓謝威清楚，老底被學校查得清楚的很。
即使他沒有什麼記憶，也不能開口。
說得越多，也就越容易出現問題。
“莫靈羽之前是通訊兵，技術骨乾，對通訊電台很熟悉，你可以跟她一起搞。這裡是矽兩瓦、大八一的技術資料……”
“梁老師，就我跟莫靈羽兩個人，肯定不行啊。”
謝威很無奈。
他可以直接拿出完整的更先進軍用通訊電台設計。
可問題是梁紅斌在沒有任何征兆的情況下突然找上門！
敢麼？
“無線電工程會配合。你也彆指望獲他們太多。那邊有更重要的任務，工農兵學員的基礎清楚。”