他想要儘可能的配合兩人的計劃。
他了解陳景恪和朱雄英的真實用意，灌輸大義思想。
救民護民是軍隊的職責，軍功隻是他們行大義的獎賞。
隻是現在的情況，明顯已經跑偏了。
大家眼裡隻有軍功，沒人在乎什麼大義不大義的。
同樣是救災，光有軍功沒有大義，和舊軍隊是沒有任何區彆的。
今天他們能為了軍功救民，明天就能為了軍功害民。
熟知詳情的他，也一直在想辦法改變這種情況。
數次找撫慰使們開會，讓他們將這一點傳達給將士們。
但他隻是個將領，並不是玩意識形態的大學者，不懂如何做思想工作。
撫慰使們比他也好不了多少，雖然他們一直都是負責思想工作，但也隻會照本宣科。
接到徐允恭的命令，他們的做法很簡單，把之前上麵發給他們的教材拿出來，讀給將士們聽。
要知道，這些教材主要是用來培養他們忠君愛國的，護民方麵的內容並不多。
最多也就是大家都是百姓出身，要愛護百姓，不能劫掠百姓。
彆的就沒有了。
用這種教材做思想工作，最後的結果可想而知。
忠君愛國這一塊，大家確實挺明白的，可護民這一塊依然沒什麼人在乎。
徐允恭看在眼裡急在心裡，卻一點辦法都沒有。
大明周報的到來，完美的解決了這個問題。
而且，陳景恪讓人不辭勞苦，將報紙送過來，目的不就是用來給將士們做思想工作嗎。
於是下令，將報紙送到各撫慰使手裡，讓他們讀給全軍將士們聽。
務必要讓他們明白朝廷的良苦用心。
事實上，撫慰使們也在頭疼。
護民是軍隊應該做的？還要讓將士們都明白其中深意？
什麼和什麼啊都是。
軍隊不都是忠君愛國、開疆拓土嗎？
護民愛民那是衙門的事情，和我們有啥關係？
不過官大一級壓死人，徐允恭的命令他們自然不敢違逆，隻能硬著頭皮上。
結果可想而知。
現在上麵給了教材，讓他們都鬆了口氣。
繼而好奇心就起來了，他們很想知道，朝廷到底是什麼意思。
打開報紙一看，所有人都震驚了。
原來朝廷是這個打算，原來……軍隊還能這樣。
雖然他們水平不高，可畢竟是搞思想工作的，在很多事情上的敏感度是要超過常人的。
自然能明白朝廷這種改變的意義有多大。
但能明白，不代表就能理解。
軍隊自古以來就是用來打仗的，你們這麼搞不是不務正業嗎？
冒那麼大險，花那麼大的代價，值得嗎？
隻是值不值得並不是他們需要考慮的問題，作為軍人他們要做的就是傳達上麵的意思，然後去執行。
所以，在拿到報紙之後，他們立即就展開了全新的思想工作。
至於效果嗎……
隻能說，有，但不多。
大家聽了，但基本沒當一回事兒。
對此，徐允恭也有些無奈，隻能寫信將此事告訴陳景恪。
不過很快他就沒工夫操心這個了。
運兵船順流直下，很快就到達了應天府。
在這裡他們感受到一股截然不同的氛圍，緊張。
鄉野道路上，到處都是災民，拖家帶口向著應天府而去。
麵對這些災民，徐允恭也不敢掉以輕心，他太清楚後果了。