他想要儘可能的配合兩人的計劃。
他了解陳景恪和朱雄英的真實用意,灌輸大義思想。
救民護民是軍隊的職責,軍功隻是他們行大義的獎賞。
隻是現在的情況,明顯已經跑偏了。
大家眼裡隻有軍功,沒人在乎什麼大義不大義的。
同樣是救災,光有軍功沒有大義,和舊軍隊是沒有任何區彆的。
今天他們能為了軍功救民,明天就能為了軍功害民。
熟知詳情的他,也一直在想辦法改變這種情況。
數次找撫慰使們開會,讓他們將這一點傳達給將士們。
但他隻是個將領,並不是玩意識形態的大學者,不懂如何做思想工作。
撫慰使們比他也好不了多少,雖然他們一直都是負責思想工作,但也隻會照本宣科。
接到徐允恭的命令,他們的做法很簡單,把之前上麵發給他們的教材拿出來,讀給將士們聽。
要知道,這些教材主要是用來培養他們忠君愛國的,護民方麵的內容並不多。
最多也就是大家都是百姓出身,要愛護百姓,不能劫掠百姓。
彆的就沒有了。
用這種教材做思想工作,最後的結果可想而知。
忠君愛國這一塊,大家確實挺明白的,可護民這一塊依然沒什麼人在乎。
徐允恭看在眼裡急在心裡,卻一點辦法都沒有。
大明周報的到來,完美的解決了這個問題。
而且,陳景恪讓人不辭勞苦,將報紙送過來,目的不就是用來給將士們做思想工作嗎。
於是下令,將報紙送到各撫慰使手裡,讓他們讀給全軍將士們聽。
務必要讓他們明白朝廷的良苦用心。
事實上,撫慰使們也在頭疼。
護民是軍隊應該做的?還要讓將士們都明白其中深意?
什麼和什麼啊都是。
軍隊不都是忠君愛國、開疆拓土嗎?
護民愛民那是衙門的事情,和我們有啥關係?
不過官大一級壓死人,徐允恭的命令他們自然不敢違逆,隻能硬著頭皮上。
結果可想而知。
現在上麵給了教材,讓他們都鬆了口氣。
繼而好奇心就起來了,他們很想知道,朝廷到底是什麼意思。
打開報紙一看,所有人都震驚了。
原來朝廷是這個打算,原來……軍隊還能這樣。
雖然他們水平不高,可畢竟是搞思想工作的,在很多事情上的敏感度是要超過常人的。
自然能明白朝廷這種改變的意義有多大。
但能明白,不代表就能理解。
軍隊自古以來就是用來打仗的,你們這麼搞不是不務正業嗎?
冒那麼大險,花那麼大的代價,值得嗎?
隻是值不值得並不是他們需要考慮的問題,作為軍人他們要做的就是傳達上麵的意思,然後去執行。
所以,在拿到報紙之後,他們立即就展開了全新的思想工作。
至於效果嗎……
隻能說,有,但不多。
大家聽了,但基本沒當一回事兒。
對此,徐允恭也有些無奈,隻能寫信將此事告訴陳景恪。
不過很快他就沒工夫操心這個了。
運兵船順流直下,很快就到達了應天府。
在這裡他們感受到一股截然不同的氛圍,緊張。
鄉野道路上,到處都是災民,拖家帶口向著應天府而去。
麵對這些災民,徐允恭也不敢掉以輕心,他太清楚後果了。