一堂課結束的很快，明明是兩個小時的直播，大家在聽到馮老師說下課後，竟都有些意猶未儘。
尤其是張國文，抱著馮書珍給孟承初的拓本翻了又翻。
“哇，師姐居然這麼看重你的天賦，直接拿簪花小楷給你練？”
孟承初不解其意，禮貌回應：“這個字體很好看，晚輩一定勤加練習。”
彈幕疑惑了。
【簪花小楷？那不是女孩子才練的字體麼？】
【字體還分啥男女啊，何況簪花小楷最適合初學者練筆了，楷體沒寫個一兩年，老師都不會讓你去練其他字體的！】
【對啊，你們看剛剛鏡頭跟拍，其他人基本都是從頭練習，什麼一撇一捺的拓本比比皆是，隻有蒙銀歌和孟承初是單字練習。】
【而且每個人練筆的風格也不一樣，男子練字大氣、女子練字溫婉，好像已經成了一種固有印象。實則那些大師，比如張國文老師的老師，文榮大師！他就是融百家之長，風格多變，可惜傳到張老師這裡就隻剩下大氣風格的流派了。】
【雖然不知道文榮老者為什麼沒公開自己還有馮書珍這個徒弟，不過看張老師的態度，明顯是非常尊敬師姐的！馮書珍老師拿出的手寫拓本，亦是風格多變，不單一是大氣或簡約流派，還有許多我看著好看，卻評價不上來的風格呢！】
【書法界又要有新的傳承了麼？我靠，非常激動啊！】
於是，在眾人的戀戀不舍中，馮書珍老師結束了這堂課。
第二堂課，是藝人們的形體練習。
薑傳寧客氣地請馮書珍和張國文老師去休息後，開始跟大家介紹第二堂課的老師。
“韓子怡，師從韓傾老師，是一位年輕且非常優秀的形體老師，精通君子六藝中的禮、樂兩項，今天先來和大家認識認識，教些基礎的課程。接下來三天，每天早上練習禮樂，下午練字靜心，希望各位好好學習！”
話音剛落，一位年輕標致的女孩從大棚外走了進來。
“大家好，我叫韓子怡……”
李蔓蔓輕聲道：“這位老師看起來好年輕啊。”
閻月清認得她：“雖然年輕，卻是韓傾老師的得意弟子，且教學比較嚴厲……”
網友們也沒想到第二個老師看起來會這麼小。
【韓子怡？名字挺好聽，但人是不是有點過於年輕了？感覺跟剛成年似的，真的可以出來當老師麼？】
【你們又開始了是吧？忘了剛剛怎麼被大家打臉的了？】
【慢著！韓傾老師，是不是三十年前因病退圈的那位禮樂大師？！】
【有說法麼？我想聽！】
很快有人科普道。
“韓傾老師，華國國寶級的禮樂大師，以前專門研究古典禮儀、樂器，一手五弦琴彈得出神入化！早年電視劇裡的那些古琴配音，基本都是韓老師的作品！而且那些古早片的片尾看過麼？隻要是請來韓老師做禮儀指導，後期能把他的名字直接寫到導演前麵，你說**不**？！”
【靠，這麼牛逼！】
【可惜韓老師三十年前患上了癌症，聽說就此退圈養病，再也沒出現過了，他的大弟子楊慶不是還留在圈裡製作音樂麼？很多一聽就讓人落淚的電視劇插曲，基本全是楊老師製作。】
【我已經不敢隨便點評眾星請來的老師了，畢竟看起來平平無奇的，後麵打臉打得越狠！還是老老實實跟著學習吧。】本章完