所以斐迪南大公說道：“有了錢確實可以做不少事，不過現在還有一個問題擺在我們麵前，必須要解決，那就是專業培養海軍的教育係統。”
對於這一點恩斯特很是認同，這方麵確實是東非最大的短板，所以他向斐迪南大公請教道：“嶽父，你不妨把自己的想法說出來。”
斐迪南大公：“東非王國在這方麵完全沒有任何基礎，所以必須從歐洲引入全套的海軍教育係統，建設海軍學校，培養專業的海軍人才，我的想法是在在奔巴島建設全套的海軍教育體係。”
“奔巴島啊！那確實是個不錯的地方。”
“是的，奔巴島可以更好的模擬海軍戰鬥環境，地方也大，補給也方便，同時有現成的軍事基地方便學生實習操作……”
奔巴島讓恩斯特想起了前世日本電影裡的江田島海軍兵學校，目前還叫日本海軍兵學校。
話說日本建立海軍學校，其實是比較無奈的事，因為這個時候日本海軍留學生到處被人拒絕，具體原因不可知，有可能是人種的原因。
不過東非王國就沒有這方麵困擾，自從斐迪南大公創建東非海軍以來，每年東非政府都會組織學生到奧地利皇家海軍學校留學。
不說斐迪南大公，就是看在康斯坦丁和恩斯特麵子上，其他歐洲國家也會招收東非留學生，至少以前和黑興根親王國關係不錯的國家都是沒有問題的。
不過斐迪南大公還是認為東非應該有自己的海軍培養體係，這也符合恩斯特的想法，獨立自主麼！
隻不過之前恩斯特對海軍並不重視，才沒有想起來這件事，現在斐迪南大公提起，那就乾脆一並實行。
恩斯特：“可以，具體如何操作，還要多勞煩您了，建設海軍學校的經費由我單獨出資，並不從之前的購艦經費抽取。”
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“沒有問題，像教師資源這方麵，我想以我的關係，是可以從奧地利挖不少優秀人才過來的。”
恩斯特和斐迪南大公在挖奧地利牆角這件事上達成共識，實際上這對奧地利也是一件好事。
奧地利海軍向來不受重視，雖然之前打贏了意大利，收複了威尼斯地區，但是奧匈帝國海軍的經費卻沒有增加（曆史上這個時期還削減了）。
奧匈帝國海軍的一項重要任務就是壓製意大利海軍，現在意大利統一已經是不可能了，所以奧匈帝國在海軍投入上反而更加沒有動力，為此帝國海軍司令馮·特格特霍夫那是相當發愁。（曆史改變，馮·特格特霍夫並沒有英年早逝。）
這也是奧地利海軍接單“斐迪南大公”號的重要原因，自己沒錢造軍艦，不如給東非造，這樣還能積累經驗，不至於讓奧地利軍艦建造能力流失，同時可以實驗一下新技術，現在因為沒錢用不上，未來等需要的時候也不至於沒有。
像“斐迪南大公”號這種頂級軍艦，一般情況下，各國是不會輕易出售的，畢竟關係到軍事機密，當然加錢的話另算。
但是賣給東非就完全沒有這個顧慮，首先是兩國關係親密，其次是東非暫時也沒有這種能力，最後就是斐迪南大公再怎麼說也是皇帝陛下的弟弟，還是曾經海軍的老領導。
斐迪南大公：“那說一下最後一件事，關於這所海軍學校，應該起什麼名字？”
恩斯特：“就用你的名字好了，斐迪南海軍學院，畢竟東非海軍是在嶽父你的領導下才建立起來。”
恩斯特實話實說，全世界比斐迪南大公適合發展海軍的頂級人才都沒有幾個，斐迪南大公在東非王國海軍再就業確實幫了自己大忙。
沒有斐迪南大公，東非海軍發展絕對舉步維艱，就比如遠東北洋水師，再建立過程中被英國人忽悠走了不少彎路，多花錢還不辦事。
“斐迪南海軍學院！”
聽到恩斯特起的名字，斐迪南大公很明顯是比較高興的，這也算是對自己這些年來成績的認可。
(本章完)
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