“大楊叔，你可彆聽那些人胡說八道，東非什麼樣我早就和你說過了，那裡簡直就是世外桃源，我們國王心地善良，才給這些孩子一個機會去東非深造。”
“嗬嗬，你看我信不信，天底下烏鴉一般黑，人家外國皇上上趕著照顧你們這些外人，天底下哪有這種好事。”
“要我說您老就是太固執，當初你要聽我的，讓村裡那些人去東非多好，你看我這吃的穿的，每天就跟過年一樣。”
“唉，你這麼一說，我突然想起來了，之前你不是一直在招人麼？現在怎麼突然不招了，反而儘找些孤兒？”
楊富貴：“嗬嗬，叔公，現在晚了，東非現在招人的門檻提高了，聽說很多跑航線的大船都已經撤了。”
移民一直是東非的一大筆開支，在榨乾德意誌地區人口潛力後，其他區域人口招募也放鬆下來，東非那些用來拉移民的船，很多轉型開始為東非的商業利益服務。
“對了，你還沒說這些小家夥怎麼安排呢！還有你說的深造是什麼意思？”
“我也不大清楚這裡麵的彎彎繞繞，畢竟你也知道我肚子裡沒什麼墨水，就是德語也隻會說不會寫，到了東非還是個文盲，不過按照上級的說法，這些孩子到了東非就送到學校，讓他們讀書，未來報效東非。”
以前東非不在遠東招募孤兒很好理解，那是因為以前東非也窮的叮當響，更需要青壯力到東非開荒，馬上創造價值，畢竟東非不是托兒所，而是殖民地。
現在東非人口上來的，土地開發也完成的很不錯，隨之而來的就是東非政府財政收入得到提升，加上現在移民需求下降，反而有能力供養孤兒。
一個德國的孤兒數量就那麼多，黑興根親王國的學校根本就裝不下，遠東這個時代更是不計其數。
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“學校？”這就再次超出大楊叔的認知範圍了。
“你可以理解成私塾，就是那些考童生秀才的。”
“難不成這東非還要讓這些娃娃未來做官？”
“那就想多了，東非的學校是一種很普遍的東西，小孩子都能上，我家那三個娃娃就在上學呢！”
“那有什麼好處？又不能科舉。”
“我也不知道，不過這讀書總是件好事吧！而且在東非這書還是非讀不可，要是不讓孩子讀書，那可是要坐牢的。”
“這不就是強迫小孩子讀書麼？”
“是這個理兒，不過我聽歐洲來的同事說，在他們老家也是這麼辦的，叫義務教育，所有娃娃必須上學，不然還要罰錢，否則就坐牢，我們東非是一步到位，沒有罰錢這一說，不讓娃娃讀書，直接坐牢。”
楊富貴也不知道讀書有什麼用，至少在東非他看不出來有什麼用，反而是在海外能讀書認字啥的很有意義，作為東非公民，楊富貴所說的在海外，就是東非以外的國家，遠東帝國也在此列。
“反正大楊叔你放心，這幾個小家夥到東非日子再差也比在這裡強。”
“唉，說的也是，咱村子能力有限，也沒法養著他們，那就讓他們跟著你出去闖一闖，說不定是條活路。”
(本章完)
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