更像是對老師對學生的考教。
但他這個學生……其實，想反過來當老師。
“內憂外患？”崇平帝臉色重又恢複平靜，道：“內憂何處，外患何地？”
賈珩道：“宋之外患，無幽雲屏障，武事不振，胡虜在北如利劍懸空，其亡於外，不足為奇！宋之內憂，在三冗之難，成困宋之痼疾，以致積貧積弱，緣由自唐季以來，武夫當國，藩鎮為禍，遂造五代亂世，宋承亂世而立，欲治平天下，非行強乾弱枝之策不可，然時移事遷，宋死守祖宗之製，抱殘守缺，中樞淫奪地方之權，加之重文抑武，於邊事多頹……宋又不抑土地兼並，以致黎民生計困頓，後金鐵騎南下，遂有靖康之恥，竊恥於後人。”
大宋的亡，其實很有意思，宋常常被稱為富宋，但又積貧積弱，聽起來很矛盾，但其實說的兩回事兒。
因為三冗問題，以及國防問題，導致的財政黑洞，致使北宋頻頻發生財政危機，但北宋的財政收入因為鼓勵商貿之事又不缺。
崇平帝聞言，麵色微動，心頭劇震。
三冗之難，強乾弱枝……這都是樞相、宰臣之見！
這怎麼是一個年過十六的少年，能發出的見解？
崇平帝的反應，並不出奇，不管是屠龍之術，還是見陳國弊，都是統治精英層核心圈層，才能掌控、看到的東西。
後世，因為信息社會的發達，才讓鍵政局大行其道，有時候說的還真是一回事兒。
崇平帝掩藏著臉色的變化，看著對麵的少年。
暗道，這賈珩，比之那些抱著聖賢之言的弘文館儒生，真是迥然不同。
此子……有王佐之才！
因為崇平帝剛剛看完三國書稿，故而心思活動就帶了一些三國味兒。
賈珩默然了下，道：“至於前明，雖有幽雲以為屏障，然前明立國百八十年，定都北平，直麵胡虜，遇強主尚可維係江山不失，至嘉靖時，其人不尚節用，一意玄修，禦極數十年，天下綱紀廢弛，民生凋敝……北方草原入境，北平無險可守，遂至社稷傾覆，幸有我陳漢太祖、太宗，應運而生，承天順命，再造華夏神器。”
其實在這個時空中，賈珩認為明亡於嘉靖，更像是一個“灰犀牛”事件。
就是俺答可能也沒做好如蒙元一樣重新入主中原的準備，然後讓陳漢太祖揀了個便宜。
當然，換個高情商說法，就是陳漢太祖天命加身。
賈珩沉吟了下，歎道：“宋明亡其國祚，若有一二相似之處，或許是亡於財用不足……至於財用，無非開源節流四字，如取之儘錙銖，用之如泥沙，治政操之急切，以始皇之雄才，隋煬之大略，尚二世而亡，如窮兵黷武，主怒興師，如強漢羽林之盛，尤有武帝下罪己之詔……然千古興亡之事，豈又止於財用二字？興衰枯榮之道，此誠天道至理而已。”
中國曆代王朝的治亂循環，既有多樣性又有統一性，不能僅僅去找統一性，而忽視了不同曆史時期，每一朝代所麵臨的具體問題，否則就犯了教條主義。
找統一性的規律，本身也是為了分析多樣性問題。
如北宋的邊疆之患，北方少數民族的崛起……
北宋之亡，不僅僅在於土地兼並，人心敗壞，國家機器失靈，有些其他因素也要考慮到。
通過經濟分析工具看王朝中晚期的財政危機，比如小農經濟下的抗天災風險能力薄弱，土地兼並……隻是王朝周期律的一個主要切入角度，但並不意味著其他的切入角度，都一概是錯誤的。
貪官汙吏充塞上下，以致行政效能低下，甚至背後牽涉到的一代創業，二代守業，三代敗業的人心之變，社會風氣之變……這些人性規律，除非是跑步進入“大同”社會，隻要人性一日不變，治亂循環的曆史周期律，都會換一種方式卷土重來。
所以，賈珩一直以為，如果用盲人摸象來比喻，可能一種方法摸的更全麵，更深入，但其他的方法也未必全無可取之處。
崇平帝目光隱隱有著異樣，心頭反複想起四個字，財用不足，開源節流。
現在的大漢，難道不就是如此嗎？
邊疆耗費錢糧，每年糜費數百萬計，官場吏治敗壞，三年一小災，五年一大災。
國庫入不敷出！
崇平帝麵色微動，目光咄咄，道：“賈珩，那我陳漢之弊呢？”
賈珩拱了拱手道：“草民不過一介白丁，不敢妄言國政。”
前朝之事，怎麼說都可以，但談論本朝之事在哪個朝代……弄不好都是404。
崇平帝此刻麵色沉靜，已經完全不可小覷麵前的少年，不自覺都是正襟危坐，語氣已帶著幾分鄭重之意，沉聲說道：“古人言，知政失者在朝野，知屋漏者在宇下，你一個少年，縱是說的不對，朕也會見責於你，或許在你眼中，朕是那等器量狹隘之君？”
擔心眼前少年諱言，崇平帝甚至使出了激將之法，這就有些……不講政治規矩了。
至於一旁的晉陽長公主，早已聽得玉容嫣然，美眸煥彩，一雙妙目，熠熠生輝地看著那麵無卑矜之色，縱論古今的少年。
“不愧是小賈先生，連她皇兄都……為之鄭重。”
她如何看不出她皇兄的態度變化，如果一開始還是隨意考較，但後來就莊色以問，甚至引經追問。
不由想起戰國策中那些策士，一開始君主還抱著美人，洗著腳丫子，或是嬉皮笑臉、或是居高臨下，問著，“先生以何教我？”
聲音都是拖長的了，帶著漫不經心的戲謔。
然後聽著聽著，美人也不抱了，端容斂色，避席而拜，屏退左右，諮以軍國之事。
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