binf/b/div二壯有些犯迷糊，是這樣嗎？
“那，那我也不用喊她姑姑？”
“不用，你們平輩交。”
何況她還沒決定收妞妞為徒，現在說這些都太早。
他哦了聲，問易遲遲，“那姨，你忙完沒有？可以檢查作業了吧？！我急著回家做飯呢。”
大壯也跟著點頭，表示他也要回去劈柴。
窮人家的孩子早當家，大壯兄弟倆就是最好的例子。
上山砍柴，下地乾活、洗衣做飯這些都跑不掉。
易遲遲也知道他們家的情況，聞聲點了點頭說忙完了，“來吧小猴子們，作業拿來我檢查。”
“給！”
幾人一窩蜂跑到書桌前，拿了各自的作業來給易遲遲檢查。
先看秦久的，這娃的作業其實不怎麼需要她操心，做的很好，錯題沒有，因為教學的內容都比較簡單，對他來說沒什麼難度。
再是大壯的，這娃偏科嚴重，語文除了閱讀理解還算可以，彆的是一塌糊塗。
數學也還算有天賦，圈出幾個錯題交給秦久去講解後，她就著手檢查起二壯的作業。
一打開，看見二壯字的易遲遲絕望捂住了眼睛。
又是這樣。
提醒了多少次，寫出來的字還是辣眼睛。
真的是太辣眼睛！
活了這麼多年，她就沒見過誰的字像他的字一樣，一筆一劃都透著一股孟浪和妖嬈。
好比一個是字，他寫出了搔首弄姿的感覺。
父親的父，給她的感覺像是在勾引人。
這樣評價一個小孩子的字其實不合適，可他寫出來的給人第一感覺就是不正經。
“姨，你為什麼捂眼睛？”
二壯有些懵，看看自己的作業，又看看捂著眼睛的易遲遲，不知道哪裡出了問題。
“姨被你的字打擊到了。”
秦久湊過來看了眼，沉默半晌憋出一句，“這字結構不準。”
“啊？”
二壯一臉懵，“字還有結構？”
“有的。”
易遲遲指著他的字道，“我記得我之前提醒過你，你的字挺靈動，但很多筆畫沒藏鋒，反而出尖太多。”
“再就是筆畫位置也不準，筆畫的形狀也有問題。”
她拿了筆寫了個字，“你看，你看看你的事和我寫的事，區彆在哪裡。”
二壯湊過來看了看，遲疑半晌道，“姨你寫的比我的看起來平整。”
“對，因為姨寫的事的時候，藏鋒了，你沒藏鋒，反而出尖太多，所以這個字看著就有些飄。”
說到這裡，她歎了口氣，“二壯啊，你字得好好練練，俗話說字如其人，你這書法方式不改一改，若一路讀書讀下去的話等參加工作了，會帶來一定的影響。”
這些對二壯來說太遙遠了，他這個書不知道還能讀幾年，至於參加工作……
不敢想。
但他知道好賴，想著多學點總歸是好事。
“我練。”
哪怕以後讀不了高中，能寫一手好字也能給人寫紅聯這些。
為了以後能寫紅聯賺點錢，這字得練。
不過——
“姨，我怎麼練呀？！”
願意練是好事，易遲遲自然會給與支持。
“小九，把你練過的字帖給二壯拿兩本。”
秦久嗯了聲，轉身往外走，走了兩步想起一件事，轉頭問她，“姨，我拿哪兩個字帖給他？”
“行楷。”
“好。”