關幼霜的初衷是從孩子們的視角出發，用他們的語言和審美來設計它。
語文封麵采用淡藍色為主背景，背景中點綴著幾朵白雲。一個可愛的卡通小女孩正坐在一棵大樹下，手中捧著一本打開的書，沉浸在閱讀的世界中。
女孩的表情生動，眼睛閃閃發光，仿佛發現了書中的奇妙世界。
大樹的樹乾上掛滿了五顏六色的字母和拚音卡片，像是果實一般垂下來，樹的枝椏上停著幾隻小鳥。
草地上散落著幾本打開的書籍，書頁上飛舞著幾隻蝴蝶。
封麵頂端寫著書名《一年級語文筆記》，字體采用了活潑的手寫體，顏色鮮豔，與背景和諧統一。
元元拿起筆記，驚喜不已。
他之前都沒看到過這個封麵。
“嬸嬸，這是你畫的嗎？”
關幼霜點了點頭。
“好漂亮啊，比我們語文書的封麵還漂亮。”
“快打開看看。”
元元翻開封麵，便看到了自己寫的筆記。
他打開第二本，第三本，每一本都一模一樣。
“嬸嬸，這太神奇了，我隻寫了一遍，怎麼會有這麼多呢？”
關幼霜笑著說：“這是一種叫做複印件的機器做出來的。”
老板又拿出另一遝筆記，放在桌子上，說：“這是數學的。”
關幼霜點點頭，拿起一本。
數學采用的是淡綠色主背景，背景中有幾何圖形和數字的隱約圖案。
同語文類似，主圖案是一個卡通小男孩站在一塊黑板前，手中拿著粉筆，正在解答一道數學題。
黑板上畫滿了各種可愛的數學符號和公式，既有簡單的加減法，也有生動的幾何圖形，男孩的腳邊堆放著一些積木和玩具，每個積木上都標注著不同的數字。
在黑板的旁邊，有一隻可愛的卡通機器人，手中拿著計算器，仿佛在幫助小男孩進行計算。
封麵底端寫著書名《一年級數學筆記》，字體采用了清晰的幾何體，顏色鮮明，與整體設計風格一致。
元元又興奮地拿起數學筆記，開始翻看。
“挺好看的，謝謝你。”關幼霜說道。
“不用客氣，我師傅也說了，你這兩個封麵設計還挺彆致的，他還讓我問你有沒有意向去他們廠子做平麵設計呢。”
“我就是隨便畫的，不是專業人士。”關幼霜笑著說。
“你這水平已經超過專業人士了，還是希望你慎重考慮一下，你有這樣的能力，薪資不會低的。”
“叔叔，你師傅有沒有說，我筆記做得也很好啊？”元元仰著小臉問道。
那年輕老板一愣，笑著說：“說了，筆記做得也挺好的，加油，等你做二年級的筆記時，我們店裡也會有複印機了。”
“好啊。”
錢關幼霜之前就已經付過了，那年輕老板拿出兩個塑料袋子，說：“你們是用箱子還是塑料袋？”
“就用塑料袋吧，提著也方便一點。”
年輕老板幫他們把筆記裝好，遞了過去。
“我來提，我來提。”元元興奮地接過塑料袋。
兩份筆記也不輕，尤其是語文，一份筆記都要10頁，元元才提出店門，就累得小臉通紅。
“來吧，嬸嬸幫你。”關幼霜接過語文筆記。