很快就有老師站出來維持秩序，教室裡以超出祝霜降想象的速度安靜下來，她察言觀色，和其他同齡人站在一起。很快，老師按照不同的年紀讓他們坐下，六歲以下和部分個子矮的都坐在第一排。
值班老師威嚴的說：“所有人都安靜才能繼續看電視，不然就到外麵去。”
大家顯然很想看電視的，祝霜降都得說，哪怕是最初版西遊記，也比背單詞來的有意思，更何況她還真沒完整的看過這一版。
在她成長的那個時候，能夠從外麵接收的信息實在是太多了，誘惑和樂趣也太多了，幾十年前的電視劇隻是其中微不足道的一環。
儘管大家都說這是經典，想的也是，經典？我知道了，有空的時候看看，至於什麼時候有空，看時間。如果小時候沒把它看完，長大後很少再會它翻出來從頭過一遍。
祝霜降現在就處於這個有空的時間中，看著頓時在心中感慨，我去，原來這一版的尺度這麼大嗎？以前真是錯過了。
張寧被電視裡與妖怪打鬥的畫麵嚇到了，捂著眼小聲叫著往後縮，洛平康靠近她：“你怎麼了張寧？”
“我有點害怕。”
洛平康看了看電視，又看了看張寧，雖然他很想留下，但還是從椅子上跳到了地上，拉著張寧的手說：“那我們去找黃老師。”
兩人蹦跳著往教室外跑去，祝霜降看的眼角一抽，總覺得好像磕到了什麼。她眨了眨眼睛，想起之前在教室裡被兩人相互爭奪的場景，自己是不是成了他們y的一環。
兩人空出來的位置很快被坐在後麵的孩子占領了，電視機這麼小，教室這麼大，總有人看不清，會忍不住站起來或往前坐。
一集播完後是漫長的廣告，廣告內容裹腳布般又臭又硬，祝霜降看到了五個保健品，三個酒類廣告，最後出現在屏幕上的是定格的彩色圓盤。
“……”
老師關了電視指揮著孩子們離開，“放完了，沒有了。”
孩子們發出了遺憾的歎息聲，有討論劇情的，有討論廣告的，很快就各自散開了。黃婷婷過來看著坐在椅子上的小姑娘。“霜降，你怎麼了，是還想看嗎？”
“沒有，我隻是想等他們都走了再走，這樣不擠。”
黃婷婷鬆了一口氣，要知道剛來的孩子因為對環境不熟悉，是非常敏感需要人照顧的。她今天來上班就聽到有人說過這孩子乖巧，但也要親眼見一見才能眼見為實的。
“那我們出去吧，老師要鎖門了。”
這間教室有著福利院的重要財產電視機，跑來跑去的孩子們又多，難免有毛糙的溜進來，看完之後自然要鎖上的。
“老師，我能看書嗎？”回去路上，祝霜降覺得必須要找點事情來消磨時間，總不能真的一直玩布條，沙包吧。
“咦，看書？”黃婷婷很詫異。
“老師，我已經認識很多字了，可以自己看書。”
黃婷婷想了想，帶她回到教室，從自己帶來的包裡掏出兩本書放在一邊。
《鋼鐵是怎樣煉成的》和《傲慢與偏見》，挺好的，全世界無產階級聯合起來，資本主義世界下的霸道總裁愛上我，正好讓前者批判一下後者。
正當她想捧著書走時，黃婷婷從背包裡又掏出了一本遞到了祝霜降麵前，“找到了，這本正適合你看，裡麵有很多插圖。”
祝霜降心情複雜的看著黃老師把那兩本書塞回包裡，接過這本《山海經》。黃老師原本想考考她認識多少字，隻不過彆的小朋友們要喝水要上廁所的狀況百出，就將時間交給她自行支配了。
上輩子有網友開玩笑，說山海經是老祖宗們的食譜，讓她來看看到底是不是真的。
隻是她看著看著有些羞愧，首篇南山經第一段百多十字的文言文，她居然有三個字不認識，如何釋文自然也是一知半解的。
上輩子作為一個理科生，她對文言文理解最深刻的時期是高中時期。上大學後語文不是主要課程，高中也就成了她古文知識的巔峰期。
好在編者也很懂讀者，文有注釋，生詞有拚音，還有各種延伸解釋，插畫是黑白的，畫的很抽象，像是用鋼筆描出來的。祝霜降不知道是現在的黑白畫都是這種風格，還是單純的插畫師水平差。
這種書，在信息大爆炸時期就顯得太枯燥了，既不動態，又不彩色，還沒聲音，是絕對吸引不了小朋友們的目光的。