虛報年齡的她嘗試跟醫生商量：“醫生，你說我有沒有可能五歲了？”
醫生沉吟了一下，“小朋友你是記不住自己的年紀嗎？那我們去照一照吧。”
祝霜降搬起石頭砸自己的腳，醫生給她的體檢表上加了一項x光測骨齡，拍的是左手腕，給她拍的醫生看著片子，“我看看，你是五月十九號出生的，四歲有這個身高體重，在標準範圍之內，沒什麼問題。”
“骨齡倒是有點偏小，不過相差不大，最多幾個月的差彆，很多孩子是有這種情況的。”
後世的身高標準是有所提高的，她曾經的身高在這裡虛報大一歲都屬於標準範圍之內。
年紀在這裡，骨齡再怎麼偏小也不能太過分，祝霜降放棄了，四歲就四歲吧。她想起之前問李老師能不能提前去上小學，李老師的回答是再怎麼也要到五歲，這還是看在她聰明的份上可以提前一年。
按照江東省政策，他們這些健康的孩子到了年紀是去上普通學校的，以七月為分界線，七月之前出生的六歲讀一年級，七月之後出生的七歲。
福利院是集體生活，最近的蓮花小學並不遠，一年級小學生每天早上由老師帶著排隊去上學，晚上排隊回，一個月後自行上下學。但是不管怎麼說，年紀越小，需要的照顧越多。
她要是今年就去報道，歲數個子在這裡，總不能讓老師每天接送她吧，她上輩子的親爸媽都做不到。
隻能在心裡安慰自己，慢一年就慢一年吧。
體檢完後，有個男孩聽力殘疾比較嚴重，後續基本無法乾預，要送到其他福利院去生活。另外有個輕度腦癱的女孩智力水平屬於輕度缺陷，需要繼續觀察。
回去路上，祝霜降想，重度耳聾，植入人工耳蝸應該可以改善這種情況，說不定還能讓人過上正常的生活。但是人工耳蝸價格昂貴，國家現在還在發展中，單獨的幫助個體顯然無濟於事，隻能先行保證絕大多數人的生理需求。
之後才是安全需求和社交需求，這是需要集體和個體共同努力的。至於最後的尊重和自我實現需求，隻能說路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索了。
祝霜降原來是個順其自然的人，她上輩子吃過最大的苦就是來自原生家庭，抗爭多年還失敗了，除此之外其他一切都順風順水。
成績從小名列前茅，一路考上重點大學，大四上學期，直接得到了同校學姐的推薦，到她所在的外企實習，畢業後留下並不是什麼難事，但是這輩子明顯不能這麼過。
就像躺平，你得該有的都有，才能安心躺下。就像自由，得到過就難以忍受失去的感覺，她已經習慣了上輩子的生活。
福利院是半軍事化的管理，沒有工作人員帶領，除了上學之外根本無法自由進出。從小在其中生活自然是沒什麼感覺，可以按部就班的長大，但她不是真小孩，短期還好，長期她受不了這種生活的。
就像那句話說的，我可以當宅女一個月不上街，但不能被關著不上街。
嗯，除非疫情。
但疫情不斷網啊。
所以祝霜降一直想更快成年，但現在隻能換另外一種方式了，要不表現得再聰明一點？明年讀小學，然後跳幾級，上初中就可以住校了，活動空間不就擴大了嗎！
就算長大後變得平凡，傷仲永前輩的例子在。先爭取擴大自己的安全需求和社交需求，一路思索著回到福利院。
“霜降，你回來了！”張寧小朋友看到她就像看到了親人一樣。
祝霜降死魚眼，果然在十步以內看到了洛平康，兩人圍繞著她說話，不知道的還以為她有多受歡迎呢。
誰能知道，她隻是個裁判。
而裁判一般是站在場外的，除非是在拳擊台上，就像現在，她要拉著兩人的手放下，讓他們平靜下來，然後重新開戰。
李老師看到他們三個一起玩的樣子笑了，新來的祝霜降天天看書，還以為又是個內向的孩子，沒想到這麼快就交到了朋友。