3、學生有自己的專屬座位和床位，不得侵占其他人的座位和床位。
4、晚上的十點是宿舍的熄燈時間，宿管阿姨會在樓道裡巡邏查寢。
5、宿舍不會有人敲你的門，聽到敲門聲不要主動打開門。宿管阿姨有鑰匙，她可以自己開門進來。
6、熄燈後，請保持睡眠狀態。不要睜眼，不要起床，不要走動。
7、宿舍除了四名學生外不存在其他任何人。
8、每天早上的六點會有起床鈴聲，鈴聲響起後方可起床。在早上七點晨讀前，所有學生需要離開宿舍，不得逗留。
9、下午的課程結束後，學生可以在晚自習和回宿舍兩者間自行決定。晚自習將在晚上九點結束，請確保在熄燈前回到自己的宿舍。
鹿可一目兩行的看完了所有規則，然後就示意孟蘭茹和方韻也看一看她們衣櫃櫃門的背後，引導她們也發現規則。
看到兩人也相繼發現了規則，才繼續做自己想做的事情。
一時間，宿舍的氛圍變得安靜，隻剩下細細碎碎的小聲響。
按照李主任給的高三十四班的課程表，在書桌上找到了明天上課需要用到的書籍，然後放進了掛在椅背上的書包裡。
鹿可也沒有閒著，打開了一本空白的本子，回想著校門口張貼的學校規則，一字一句的將規則默寫了下來。
順便將衣櫃門後的規則也謄抄了一遍。
等那兩人將衣櫃門後的規則看完後，才將手裡的本子遞給他二人。
孟蘭茹和方韻反應也很快，正發愁著學校門口的規則記得不太清楚，見鹿可遞過來的本子，忙學著她的方式，將規則謄抄到了自己的本子上。
鹿可收回本子時，看到了上麵畫了一張笑臉，還在旁邊寫了句謝謝。
抬頭看了過去，就看到方韻像受驚的小鬆鼠，昂著的腦袋立馬縮了回去，醞釀了幾秒，才又緩緩抬起頭，對著鹿可露出了一個靦腆的笑容。
鹿可晃了晃手裡的本子，也對著她笑了笑。像這樣的小幫小助，也不過是順手為之罷了。
時間過得很快，一眨眼就到了即將熄燈的時候。孟蘭茹和方韻兩人明天上課的書籍也收納過了，三人甚至還在本子上交流了一下對於規則的看法。
隻是隨著熄燈時間的臨近，坐在角落床鋪下麵的女生突然行動起來。
“砰”地一聲推開了椅子，勁直站起了身，接著便順著床鋪的梯子就往上爬。她的身子有些僵硬，一舉一動都像是生鏽的零件。也不說話，就執著的往上爬。爬上床後，僵直的躺了下去，拉過被子給自己蓋上，閉上眼睛，不再動作。
行為怪誕，激起恐懼的漣漪。
因為這位學生的存在，鹿可三人在宿舍裡也沒有開口進行交流，生怕打擾了她的學習。
眼瞅著她爬上床進入了休息的狀態，三人也配合著上床休息。
幸好每個床位都有獨立的梯子，否則方韻說不定都不敢用剛剛那個學生用過的梯子往上爬。爬上床後，也不敢和那個學生靠的太近，選擇了腳對著她的睡姿。
鹿可也緊跟著爬上了床，那個女生是頭靠陽台方位的睡姿，為了避免睜眼看見她的臉，鹿可默默地選擇了腳對著陽台。
孟蘭茹則是檢查了下陽台門和宿舍門是否鎖好，拉上了陽台的窗簾，甚至還反鎖了宿舍門，然後才拿著晾衣杆上了床。到床上後，用杆子桶著門口的電燈開關，熄滅了宿舍的燈光。隨即蓋上被子躺了下來。
整個宿舍一片黑暗，隻有月光透過窗簾灑下的一小塊潔白的光暈。
也安靜得可怕。
隻聽得到幾人或淺或重的呼吸聲。
另外一個女生的呼吸聲很淺很淺，幾不可聞。
學校分發的被子有些厚重，也沒有被曬洗過，有股淺淡的潮味與黴味。並不好聞。
鹿可看了看眼前黑暗中的宿舍，還有對麵床上靜止不動的拱起的小山包，緩緩的閉上了眼睛。
隨著晚上十點的到來，天色透黑，宿管阿姨也停止了看劇的行為，拿起牆上的一長串鑰匙，緩步離開了她的小屋。
臃腫的身軀顯得腳步有些沉重，鑰匙也在手裡隨著走動不斷的相撞著。
沉重的腳步聲與鑰匙的碰撞聲，在宿舍樓裡逐漸蔓延開來。
忽遠忽近。
屋內的三人卻都強閉著眼睛，假裝自己已經陷入了沉睡。