不過，他並沒有喊停，而是繼續看下去。芿
古阿明目送老師離開，這個時候，他需要追上去，鏡頭之外的副導演早就已經在計時，時間一到，他就對飾演古阿明的演員示意開跑。
“1號機位，注意繼續給古阿明麵部特寫！”
等古阿明停下來，喘著粗氣看著遠處的離去的老師的時候，李易在次在對講機裡麵說道。
“哢！”
“古阿明，你過來一下！”
為了讓演員們能入戲，所以，基本上在劇組大家都不喊原來的名字，都是直接喊影片裡麵的角色的名字。
虎頭虎腦的小演員走了過來。芿
他顯得有些忐忑。
李易一時間也不知道怎麼開口跟他說戲。
在腦子裡盤桓了許久，李易才開口道：“唔，你有沒有特彆喜歡的老師？”
古阿明側著頭想了想搖了搖頭道：“沒有！”
李易有些無奈，和小演員說戲，你不可能告訴他，哦，這個時候，你應該展現什麼樣的表情，什麼樣的情緒。
因為讓他們去理解這些東西，其實真的很難。
而且就算理解了，可是演出來的痕跡也會特彆明顯，所以拍攝這種戲的時候，如何給小演員說戲，就成了很關鍵的環節。芿
這一場戲，古阿明的反應是關鍵。
郭雲天在戲裡麵是唯一一個真正認可他的老師，連他都離開了，不管是為了阿明也好，還是繁瑣的世事也好，以後，不會再有人誇讚他，指導他，支持他了，那個第一天就相遇的“傻瓜”不會陪著他了。
而古阿明生病了，而且病的不輕，偏偏這個時候，郭雲天離開，對於古阿明而言，他除了不舍，還有迷茫，疑惑，或者還帶著一點抱怨。
不舍是因為這個第一天相遇的“傻瓜”，是唯一一個認可他的老師，在所有人，包括自己的爸爸都不認可他的時候，是他的出現，讓他的世界有了不同的精彩的東西，讓他努力去展現他的繪畫天賦有了用武之地。
可是他離開了，他不知道為什麼，郭老師也說：“不要問為什麼！”
可是他怎麼能不問？
是你說我畫畫很好的，是你說我很有天賦，是個天才的。芿
是你說......
可你就這麼離開了......
他心裡必然也有一點抱怨的。
但是這種複雜的情緒展現，卻不是靠說能讓他理解的。
李易本來是想要讓古阿明帶入到其他的類似的場景之中，讓他自然而然地去展現這些情緒的，可是結果第一個問題就被否了。
李易隻能繼續想辦法：“那有沒有特彆要好的朋友？”
“有！”古阿明這一次卻是直接地給出答案。芿
“那如果你特彆要好的朋友，突然有一天要離開這裡......”李易嘗試著問道。
“你那個時候會怎麼想？”
“阿斌的話......”古阿明開始陷入想象之中。
李易不由地鬆了口氣。
“你就當郭老師是你的最好的朋友，叫阿斌對吧？你們有約好的很多事情要去做，可是他卻突然有一天要離開了，那個時候，你會怎麼想？”
1秒記住：。手機版閱讀網址：