幼兒園在下雨天的時候幾乎沒有什麼戶外活動，兩個班都在教室裡各玩各的，又或者由老師們帶著做各種室內遊戲。
而白鹿在這個時候，就會自發奮勇的舉起小手幫張老師排憂解難，主動站到小講台上，帶著小朋友們一遍又一遍的唱孤勇者。
江樹聽著教室裡不斷響起的震耳欲聾的嘶吼聲，整個人都麻了，終於知道小說裡經常描述的魔音貫耳，有著如何強烈的殺傷力。
他當初就不該教白鹿這首歌，這不純純的給自己找罪受麼，沒有任何技巧，全是聲嘶力竭的感情。
江樹用力的捂著耳朵，同時發動專注技能，完全屏蔽外界的噪音，趴在小桌子上專心致誌的睡覺。
隻要他睡著了，就算下一秒地球爆炸，也跟他沒任何關係。
然後，張老師特意走過來拍了拍他的肩膀。
“江小樹，乾嘛不跟著其他小朋友們一起唱？是身體不舒服嗎？”張老師覺得這歌還挺好聽的，旋律朗朗上口，歌詞又有深意，就是不知道是誰教小鹿唱的。
江樹很無奈的歎道：“張老師，這首歌就是我教的，可是現在我後悔了。”
“後悔？為什麼啊，這歌多有內涵，多有力量啊！”
張老師一臉不解，說完後還輕輕的跟唱：“誰說站在光裡的才算英雄~”
她隻是一名普普通通的幼師，平日裡錢少事多，在社會上的地位不算高，更是比不上那些有著正式編製的老師們。
可是聽了這歌之後，心裡感觸很深，情不自禁的的想起了當年初心，發誓要做一名合格的幼師，眼裡不知為何又重新有了光。
她確實隻是一名微不足道的小人物，可隻要做好自己的本職工作，也能稱得上是無名英雄。
江樹看到了張老師眼裡微微閃爍的光芒，抿了抿唇，不知道該如何解釋。
現在這個時代，民風還比較淳樸，社會風氣也遠遠沒有後世那般浮躁，沒有各種短視頻和營銷號鋪天蓋地的引導對立情緒。
大家都是社會上的普通人，是建設祖國現代化的螺絲釘，默默無聞的工作了大半輩子，冷不丁的聽到這首弘揚小人物精神的歌曲，心裡要說沒點感觸是不可能的。
“張老師，您辛苦了。”江樹忽然很真誠的說道。
張老師微微怔住，有很多人在開家長會的時候跟她說過這句話，可她都覺得是簡單應付的場麵話，沒有誠意。
現在由江樹嘴裡說出來，她才終於切身實地的感受到了這麼多年的努力並沒有白費，還有什麼是比獲得自己學生的認可，更令人欣慰的？
張老師心裡很是感動，其他小朋友們都在玩鬨，隻有江小樹能夠體會到她的良苦用心。
難道說，這首歌其實是他為了感謝自己，可是又不好意思給自己唱，於是教給小鹿，讓她帶領大家唱出來。
瞧瞧這一片苦心，多好的孩子啊。
“小樹，你是老師教書這麼多年來，為數不多的幾個好孩子，謝謝你。”張老師一臉溫柔的摸了摸他的頭。
望著她滿是欣慰的表情，江樹不禁陷入沉思，張老師是否會錯了意？
她豁然起身，眼裡重新升起不忘初心的熊熊鬥誌。
“小朋友們，今天下雨，老師接下來再教你們認識幾個基礎的生字哦，對你們下個學期去上小學，會有很大的幫助，大家想不想學呀？”