“後世這個數學，這麼難學的嗎？”
“後世好像還不止有數學，還有什麼物理。”
“1+1怎麼能等於3呢？一個銅板加一個銅板兒不應該等於兩個銅板兒嗎？”
“複變函數，這是什麼？我怎麼沒聽說過？”
“算數裡麵還有這個嗎？”
“算術應該沒那麼難吧？後世人乾嘛這麼哀嚎？”
“算數不難？你要不要聽聽你在說什麼？”
“我懷疑算術製造出來，就是為了為難人的。”
“……”
同樣對於算術深惡痛絕的古代學子太能夠共通這個評論區了。
這比找到知己還知己。
……
【＃天佑中華＃國運＃】
【什麼才是真正的天佑中華？】
【是奮六世之餘列，短短十年統一六國的秦始皇嬴政。】
【還是秦二世而亡，秦始皇大統一裡麵即將崩潰之時，在劉邦項羽之爭時，繼承秦始皇大統一理念的劉邦贏得了勝利，而再想分封諸侯的項羽失敗了。】
【還是經曆了300年亂世，好不容易統一華夏的隋朝二世而亡，在百姓以為華夏再次要陷入百年亂動之時，幫其父建立大唐的唐太宗李世民。】
【還是在南北分裂將近300年，已經出現：“漢人學得胡人語，卻向城頭罵漢人”時，以乞丐之身再次統一華夏的明太祖朱元璋。】
【還是……
在華夏再次將亡，整個國家即將成為列強殖民地時，出突然出現了一位違反時代規律的偉人，他強到同時代的大拿，在他麵前脆弱的像新兵蛋子。
他抹平了華夏落後的兩百年，還為後兩百年定下方針。
在華夏最需要英雄的時候，出現了一位能力從古至今最為強大的英雄！！！】
【什麼是天佑中華？是每次在華夏危難之時，總有人出現挽狂瀾之即到，扶大廈之將傾！！！！】
評論區
[校長四年被打到島上當島主，覺得自己太菜，被打自閉了。後來看到鷹醬家帶領的十七個堂口挨個被揍了遍之後，心裡瞬間平衡了。不是自己太菜，而是對手太強。]
[抗美援朝後的校長，精神內耗瞬間被治愈，原來你們更菜，哈哈哈哈……]
[對印自衛反擊戰之後，校長的自信心直接重回巔峰。]
[因為兩場戰役下來，校長發現他好歹實打實堅持了四年，四年啊！吹一手都不過分。]
[厚德載物，我們的民族沒有做過惡，氣運自然會偏向於我們。]
[？？？]
[你看看現在的世界強國，有哪個不是靠掠奪起家的？隻有我們不是。]