小北比起上周，這周的狀態明顯有所回升，看來已經適應開學生活了。
李安按照教學計劃，在距離下課還有十分鐘的時候完成了本節課的教學任務。
“這周回去把這兩首練習曲彈好，下周我給你布置比賽曲目。”
“哇，什麼曲子呀？”
“保密，”李安神秘一笑，“保證你喜歡。”
這時敲門聲傳來，師生二人同時停下望去。
李安看來眼表，還差七分鐘呢，“進。”
他以為敲門的是馬可，結果推門露頭的是小北爸爸。
“抱歉李老師，小北今天結束了嗎？”小北爸爸語氣溫和。
“結束了，小北今天表現很棒，我們提前完成了課堂任務，”李安以為小北爸爸有事著急要帶小北走，接著便讓小北趕緊收拾。
“辛苦李老師了。”小北爸爸走進屋，和李安一起看著小北收拾東西。
小北收拾完之後，小北爸爸讓小北先走，“小北，你去電梯門口等我。”
小北點頭，轉向李安，“老師下周見。”
“小北再見，幫我們把門關上。”
小北關好門離去，李安轉身一個請的手勢，示意小北爸爸坐。
小北爸爸客氣道：“謝謝，不坐了李老師，就耽誤您兩分鐘時間，有個問題想和您這邊溝通一下，是這樣，小北的課時隻剩三節了，我們暫時沒有想給她停課的想法，昨天晚上我們也和她認真的談過這個問題，正如我和她媽媽所期盼，她想繼續跟著您上課。”
李安：“感謝您一家的信任，對我而言，給小北上課是一件非常開心的事情。”
小北爸爸：“那小北太榮幸啦。”
兩個男人說著哈哈一笑。
片刻，“那李老師，您看接下來，我們這個課怎麼續方便，我們去哪上都一樣。”
李安很早就開始關注小北、小劉、小虎、小車這四個孩子的所剩課時，就屬小北剩的最少。
即便小北爸爸今天不問他，他也會在接下來的一個月內主動提這個事。
這四個孩子，他是一定要帶走的。
既然小北爸爸提前開口，說的也比較直白了，那不妨就借著今天，先把小北的問題解決了。
“於老師，隻要孩子們願意繼續和我學，那我心裡一定是願意一直把他們帶下去的。”
“可現在的問題就是時間。”
“也不瞞您說，我的工作崗位已經有調動，現在不過是在昱東掛名的鋼琴老師，即便未來一段時間我還會在昱東，但是等到五月，樓下的藝考部正式成立，後麵我真不一定再有多餘的時間給這些孩子們上課了。”
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“按照校區工作流程，到時隻能把一些孩子安排給其他的老師。”
李安說著笑歎道，“也挺無奈的，您肯定懂。”
“我懂，李老師，隻要您這邊能抽出時間給小北排排課，怎麼上，聽您安排。”
作為一名家長，小北爸爸能從李安的口吻中感受到一名老師的真誠，能從李安對小北的教學態度上、以及小北的比賽前後、小北的學生成長檔桉裡，看到李安是一名如何的老師。
作為一名教藝術的老師，他也經曆過這樣一段時期，時間精力就那麼多。
人往高處走，水往低處流。
他支持，也讚同李安的想法，將工作重心放到收入更高、對自身發展更有利的地方。
所以他今天借著小北課時下個月到期，主動來和李安溝通一下孩子未來上課的問題。
在他看來，李安離開昱東隻是遲早的事情，而他不願意讓小北在有限的學琴期間錯過這樣一名老師。
“這樣餘老師，還有三節課，我們先上著，具體後續怎麼安排，我也得參考一下小北的時間，她馬上要升初中了，接下來這幾個月也挺重要的，到時我們協調著來。”
小北爸爸：“感謝李老師，那我就不打攪了，有什麼情況您隨時聯係我們，再見。”
李安：“再見。”
小北爸爸帶小北離去，李安接著後麵上了馬可和劉豐瑞的課。
這兩節課，他上的有那麼一點不在狀態。
之所以今天沒有和小北爸爸敲定所有細節，是他還沒想好怎麼給這幾個孩子收費。
讓他把小北幾人的課時費直接漲到五百，他是真開不了這個口，沒由來的開不了口。
哪怕魏三碗已經明示了他的標價，哪怕他已經完全認同老季口中的能力折現。
可人心都是肉長的，在他心裡，尤其是小北、小虎、小劉，這三個孩子在他心裡不止是學生，更有一種患難夥伴的感覺。
是他接手了這三個沒人要的三個小家夥，而這三個小家夥何嘗不是陪他、幫他熬過了那段最難熬的開始。
後來有了師生指數，再看著他們的師生指數在苦笑聲中一點點朝著100的方向進發。
那每一點增長的背後，為他帶來的喜悅，又該怎麼標價。
那不收課時費了？
不行，無論從哪個角度，這個課時費他都必須要收，或許要一直收到幾個孩子不學了，或長大了。
哎。
“有點不明白你糾結什麼。”
午飯時，陳璿聽完李安的訴苦，覺得怪怪的，以他認識的李安，不該在這種問題上糾結啊，“花錢上課不是天經地義嗎?怎麼搞的像是你收了虧心錢似的。”
李安放下快子，“知道，我沒彆的意思，就是隨便說說。”
陳璿聽得出這個話是在敷衍，不過她不在意，即然對方為此產生了煩惱，她自然不能視而不見、
想了想，“我也覺得這幾個孩子收五百有點多了，那三百？”
李安嗯道：“好，聽你的。”
陳璿一愣：“啊?這麼草率。”
李安笑：“我覺得合理。”
一頓，“哎陳璿，有時候你有沒有這種感覺，就是一個孩子跟你學了挺長時間之後，偶爾你看著他，就會想象他未來的模樣，然後會期待那個畫麵。”
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陳璿搖頭：“沒有，教學生就是一份工作，對我而言和其他工作沒有什麼區彆，我不想在工作中摻雜太多個人情感，我承認一些孩子看起來很可愛，可那些不可愛的孩子就不值得被關注嗎？”
李安一品，覺得陳璿這話有點意思啊，回頭再想想，好像陳璿很少提她那些學生的事情，但陳璿對教學工作的態度，又特彆仔細，特彆認真。
這種反差，給他帶來一種超彆樣的感覺。
“乾嘛這麼看我？”陳璿問。
“你好酷。”李安如實說。
陳璿：“羨慕嗎？”
李安：“羨慕。”
陳璿：“那你替我去廣源吧？”
李安：“這是什麼邏輯，再者人老賀點名讓你去，勇哥又沒叫我，我去算什麼？”
陳璿：“好煩，乾嘛要讓我去啊。”
李安：“煩什麼，多好的複仇機會。”
陳璿知道李安是在逗她：“好，那我也聽你的。”
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