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198.反轉(1 / 2)

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片刻後,老祁找到了老同學的名字。

撥過去,對方很快結接通,沒有什麼寒暄,他大致講了講自己的事情。

講完老祁直接開口要人。

老同學聽完一口答應下來,還怪他早不打電話。

然後問他時間,他說周一下午。

老同學說讓他等電話就行了。

掛了老同學的電話,老祁也放下心,如果不是事情到了這一步他也不想麻煩彆人。

老同學在藝術圈子裡人脈廣,電話裡說給他找個蓉師音樂係的大學老師過來。

這他還有什麼不放心的。

隻是等這次六一結束,他也該斟酌一下和哪家培訓機構合作開展下學期的素養課程。

-

轉眼到了傍晚,李安的大米子背的整音工作徹底完成。

老陸今天是拿出了渾身解數,“試試吧。”

一旁李安也是灰頭土臉,不過眉眼裡的喜悅是藏不住的。

坐到鋼琴前,李安抬手跑了一段音階。

如絲綢般純美的音色像是從他眼前劃過,無與倫比的觸感。

對,無與倫比。

李安覺得再沒有哪一架琴能和他大米子相比,就是這麼絕對,就是這麼任性。

接著一段弱音跑動,然後接三個亢奮和弦,再轉弱。

琴聲像是過山車一樣,在兩處起落儘顯高靈敏的動態浮動效果。

“漂亮。”

雙手一收,李安起身讓開鋼琴,“陸老師,您還試試嗎?”

老陸:“你都說漂亮了,我還試什麼,哪兒覺得還差點意思?”

李安咧嘴:“陸老師,這台琴的狀態能維持多久?”

老陸:“你用的話,三年應該不成問題。”

三年,不短了,李安放下心,“陸老師,您休息休息咱們趕緊去吃飯,這次實在太感謝您了。”

老陸笑:“中午你請我,晚上我請你,早就聽說你小子能喝,晚上你得喝兩口吧。”

李安大手一揮:“您怎麼說,我怎麼喝!”

說著二人收拾離去。

留下了一地狼藉的書房,李安走到時候沒關書房門,這讓八萬終於等到了機會。

李安走後沒過一會,八萬就大搖大擺地走進書房。

貓頭環顧一圈,兩步走到大米子前,縱身一躍掉到鍵盤上,接著噹—ing一聲,嚇得他立馬跳下去,結果後腳一瞪又是噹-ing一聲。

待到書房安靜下來。

八萬的貓頭又探進門,這次他先跳上琴凳。

然後抬起一隻前爪扶在鋼琴上,用另一隻前爪試探著放在剛才發出聲響的地方。

輕輕一按。

“噹-”

唉?

再一按。

“噹-”

“噹噹噹-”

“噹噹-”

一時間,書房再次被輕柔的琴聲填滿。

八萬的小肉墊好像懂點什麼是指肚觸鍵。

似是不滿意隻用一隻爪,八萬雙爪齊下。

奏出了亂七八糟的喵喵之歌。

聽得樓上的小胖子很痛苦,因為他媽媽讓他認真聽。

-

七點一刻。

金華小學演播廳。

距離排練還有一刻鐘,方正齊國娟鄧仕祁三人正在舞台上商量著一會加打擊樂的問題。

台下王小虎正利用排練前的空檔教猴子發音。

猴子:“略———”

王小虎:“還是不對,是ye——,而且你的發音太重了,再輕點。”

猴子崩潰,一屁股坐下開始擺爛,“不練了。”

王小虎像是在猴子身上看到了從前的自己,“再試試,你可以的。”

猴子還是有自知之明的,“我連音都唱不準。”

“確實。”王小虎點點頭。

猴子就隨便說說,現在要哭了。

“不過音準可以訓練的,”王小虎想了想,“等考完試我用鋼琴幫你解決跑掉問題。”

猴子不信:“真能解決?”

本來王小虎也不信,但是下午跟著奇怪老師上了一節聲樂課之後,他相信邊聽鋼琴邊唱能解決跑掉問題。

他下午練聲的時候奇怪老師也說他的音偏低,結果跟著鋼琴唱了沒幾句,奇怪老師就說他唱準了。

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兩個小夥伴正計劃著暑假唱歌計劃,一個男生過來和王小虎親切地打了聲招呼。

那人走後猴子啐道:“最討厭這種人了。”

這人也是十一班的,兩人的同班同學,曾經不止一次給班主任打王小虎的報告。

自從王小虎當上了合唱團的領唱,好多同學都愛和王小虎說話了,猴子當然為好兄弟開心,可有些人他是打心眼瞧不上。

忽然,“你說喬芝芝今晚會來嗎?”猴子話鋒一轉,“我賭她會來。”

王小虎左眉一挑,頗有點李安的意味:“不可能,她不可能來。”

還有一檔子事,王小虎當上領唱之後的第二天,整個六年級不知從哪刮起了一陣風,說喬芝芝喜歡王小虎。

說得有模有樣的。

據說有人為此還跑去問喬芝芝本人,喬芝芝並沒有否認。

還有人說喬芝芝也要參加合唱團。

王小虎嗬嗬了,喬大隊委那麼牛逼的存在,要來昨天就來了,還能等到今天?

而且他可不希望喬芝芝來。

他躲都躲不及對方,這要待在一個合唱團那還得了。

就在這時舞台上響起鋼琴和鼓聲,台下所有孩子齊齊望去。

哇。

有了民打加入,青春舞曲的伴奏更顯異域風情,不少孩子都跟著哼唱起自己的聲部。

方正見狀直接走到舞台邊緣,抬起雙手指揮起來。

漸漸地,台下越來越多的孩子站了起來。

歌聲越來越大。

沒過半分鐘,台上的伴奏和台下的歌聲徹底融為一體。

整個報告廳仿佛變成了一個巨大的舞台,有人手裡還拿著水杯,有人背著書包,此情此景頗有點合唱表演藝術的味道。

猴子:真好玩!!

方正帶著孩子們正快樂地感受著隨時隨地唱歌樂趣,報告廳後門走進三個人影。

兩個大人一個孩子。

正對觀眾席的方正第一時間就認出走在最中間的是邱老師。

右邊的眼鏡大姐就應該是猛導了,左邊那個孩子他沒印象。

不過來得正好。

方正左手一揮,台下的孩子們再次跟隨他的手勢將歌聲向前推進。

手持鈴鼓的齊國娟一眼就看明白了怎麼回事,小聲提醒一旁背對台下的鄧仕祁,“導演來了。”

鄧仕祁用一記強烈和弦表示收到,齊國娟跟著配合鄧仕祁連續打出兩組強弱分明的小切分。



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