王小虎哼哼：“當然不是，我要做紅燒肉。”
小車：“好厲害。”小車不會做，但是見過無數次她爸爸做，步驟好麻煩的，還要上糖色。
果然男生都很會做飯，小車好像明白了為什麼絕大多數廚師都是男人。
這次劉豐瑞露出懷疑目光，“你行嗎，彆裝杯。”
王小虎溫柔一笑：“不開玩笑，等著吃哥的紅燒肉，保證讓你終生難忘。”
劉豐瑞咽了咽口水，被嚇得。
這時門聲再響，八萬一個激靈從小車懷裡站起，隨著三孩一同探頭望去。
劉豐瑞積極，“你倆坐著，我來。”
-
書房。
“對，這樣就對了。”
小北終於明白她手腕移動時為什麼不平了，不好意思道：“老師，我以後會注意。”
李安：“不用害羞，音樂表演本來就是這樣，每一個演奏者都會在舞台上或給彆人表演時加入一定幅度的肢體動作來美化演奏，這是對的。”
小北昨天演奏夢幻曲的問題是過於投入，沒有控製好肢體動作的幅度，導致左手大拇指在轉指時左手手腕拱起，造成手背不平。
小問題，“你不但以後要繼續這樣保持，還要更往音樂深處走，去聽去感受，去找到更好的肢體來表達你所想表達的內容。”
小北：“謝謝老師，我明白啦。”
李安一笑：“明天上了考場不用收著，放開自己。”
小北嘻：“好！”
李安：“ok，去叫———車琳。”
-
“琳琳到你了。”
小北一出門書房，除了季洋姐姐大家都到了。
小車放下八萬起身拿著譜子來到書房。
“你抱八萬了？”見小車生身上全是貓，李安不解。
小車傻傻地“昂”了一聲。
李安扶額，“好吧，他們都來了？”
小車：“還剩季洋師姐。”
李安剛才收到了季洋的信息，買菜去了。
“來，音階。”
小車邊彈李安邊說，“最近右手的掌關節支撐有點變形，是不是練得太多了，保持不好了？”
小車邊彈邊回答道：“老師，我這兩天右胳膊確實有點酸，不過就睡醒的時候，起床熱會身兒就好了。”
“停。”李安直接叫停。
小車停下，“老師。”
李安：“今天就放鬆玩，回家也彆練了，明天考完級也彆練了，好好休息兩天，29號咱們錄音，提前調整個好狀態。”
小車點點頭，聽老師的話總不會錯。
第(2/3)頁
第(3/3)頁
“去叫馬可。”
見車琳出來，眾孩問號臉。
這才三分鐘不到，也太快了吧。
“馬可，老師叫你。”
馬可應聲從沙發彈起，“歐克。”
-
“馬大廚，今兒準備露哪一手？”
馬可笑得很老實：“老師，我隻會做西紅柿。”
李安：“炒蛋？”
馬可：“涼拌。”
李安：“很好，來，音階。”
簡單熱手之後，馬可開始彈音階。
一氣嗬成，速度不快，隻磕巴了一下。
也是優秀的。
“塔蘭泰拉。”
馬可完整一遍彈完，李安坐到小黑前，“聽。”
馬可認真地聽老師彈了一遍。
李安彈完問：“好聽嗎？”
馬可講真：“好聽。”
李安：“.”
李安示範的這一遍還是完全按照馬可的演奏再在彈，樂句之間的關聯是完全中斷的，他以為馬可能從他的演奏中感受到什麼。
當然，馬可也確實感受到了，但不是他想要的。
“這樣馬可，我們從上次你提的那個問題開始回顧下，提速環節首先需要解決幾個問題。”
馬可：“三個，聲音問題，技巧問題，準確度問題。”
李安：“好，那麼這三個步驟是不是分開的。”
馬可：“不是的，老師。”
李安：“因為想要的聲音是需要落指帶來的，這是技巧需要解決的，而技巧的完成度又是由準確度來衡量的。”
“這三者之間是緊密相連的。”
馬可：“是的，老師。”
李安：“那我再問你，三者的唯一目標是什麼。”
馬可：“提速。”
李安：“那我們要以把一首曲子彈下來作為目標，至少需要做到什麼。”
馬可：“至少應該做到把其中的每一個句子緊密聯係到一起。”
說著馬可一愣，“額？”
李安露出得逞的笑容：“你自己也說了，那這首曲子你為什麼非要把句子都斷開彈呢，你以前談彈東西不是這樣的。”
馬可想了想：“老師，最近我想在原有的基礎上提速，但是很技術環節我還做不好，所以就想著先把每個句子都拆成最小單位的零件，然後等逐步練好了再把它們拚到一起。”
李安心說果然，片刻後語重心長道，“馬可，你的這個想法是絕對錯誤的。”
李安很少在課上用絕對錯誤來否定一名學生的想法。
“音樂和你的模型最大的區彆就在於他們的出廠狀態是完全相反的。”
“你的模型組成各部可能都不在同一生產線上，他們出廠就是一個個零部件。”
“但是音樂，從被作曲家創作出來那一刻開始，他就是一個從頭到尾的完全體。”
“你好比這個機器人，”李安拿起鋼琴上方正送他的禮物，“我可以先裝頭，再裝胳膊，也可以反過來，有影響嗎？”
馬可仔細地打量著老師手裡的機器人，“老師我能看看嗎？”
李安一愣，接著遞了過去。
馬可仔細端詳片刻，“老師，可能會有影響。”
李安傻了，他隻是舉個例子。
接著，馬可：“但是胳膊組裝順序應該可以自由變換。”
李安暗忖這說起玩具，他怎麼覺得眼前的馬可和某人說話的口氣那麼像呢，“所以你明白我的意思了嗎？”
馬可輕輕將手中的機器人還給老師，“老師我明白了，音樂從來都該被當成一個整體來看待，是我把它們其中的句子當成分散的零件來練習了。”
馬可並不知道他把老師的台詞給說了。
導迫使李安隻能指了指自己腦袋：“這裡轉變過來了？”
馬可點頭，神情依舊沒有什麼變化，給人一種他根本就不知知道你在說什麼的感覺，
但這是馬可，李安明知道這孩子就這樣。
到時看療效便可知道，“回家仔細琢磨，錄音前你再彈給我聽。”
一頓，“去，請劉大廚。”
馬可：“老師，我昨天沒背譜。”
李安一愣，接著笑了笑，“昨天已經過去了。”
頓時，馬可又覺得站在眼前的是個詩人。
-
“有請劉大廚！”
客廳裡，小北正和小車說著悄悄話。
(本章完)
/body/ht
第(3/3)頁