照片上是一名穿著黑色禮服的男青年站在鋼琴旁。
老陳前後一聯想,眉心一擰,“這就是陳璿的男朋友?”
逐字逐句將鏈接裡的文字看完,老陳心裡說不出什麼感覺,隻能說文章寫得是真好。
隨後他又把每一條鏈接都看完了。
最後回到第一個鏈接,再次打開照片。
左看右看,他眉頭始終舒展不開。
他承認這小夥子長得是頗為帥氣,有點像一個男明星,他叫不上名字。
而且從這些文字來看,小夥子在音樂上還算有點造詣。
隻是老陳怎麼看,怎麼覺得心裡不踏實,這小子那對眼珠子太亮,不像個老實人。
但是陳璿她媽又說好,陳璿她媽他是知道的,毛病不比他少。
嗯。
不管怎麼說,老陳心裡大概有數了。
淡泊人生:李安是吧。
過了一會兒,見陳璿她媽也不回信息,老陳給女兒撥去電話。
“喂爸。”
老陳嘿嘿一笑:“吃了嗎?”
“都幾點了,早就吃了。”
“哦哦,你猜我和你媽中午吃的啥?”
“不是土豆燒牛肉麼,你早晨還給我發信息,說我媽今天上午休息給你做好吃的。”
“嗷嗷,對對。”
“怎麼了?”
“沒事,這不就打電話問問你,你不是早晨說去肖老師家,去了嗎?”
“.你給我發信息的時候我不就給你說了我已經從肖老師家出來了,爸你有事嗎?有事你就說。”
“沒事,你快忙吧,自己注意安全,我刷碗去了。”
老陳掛了電話拍拍腦門,這電話打得,真是憋屈。
等陳璿她媽下班吧。
電話一扔,老陳去飯廳收拾起來,一邊收拾一邊琢磨,叫個李安,音樂老師,這是音樂老師嗎?
老陳怎麼感覺陳璿她媽又忽悠自己呢。
-
陳璿那邊掛了電話也是莫名其妙,她爸什麼情況。
葉子:我要去比賽場地了。
裝起手機,陳璿酒店鏡子前帽子一戴,離開了酒店房間。
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酒店大堂,一個披肩長發穿著靚麗的女孩正等待著她。
見陳璿出來,女孩乖巧地迎上:“師姐。”
陳璿有些意外這名小師妹出現在酒店大堂,加快腳步道:“我還準備給你打電話呢。”
女孩叫葉欣怡,華院在校生,本次肖家班最有機會取得名次的選手。
兩女出門,葉欣怡搶在前麵叫了車。
去保利劇院的路上,陳璿收到了李安的回信。
八萬一:okok,我這馬上下課了。
葉子:下課趕緊去吃飯,我已經上車了,和師妹。
一旁葉欣怡撲閃著大眼睛好奇道:“師姐是在和男朋友發信息嗎?”
陳璿收起手機笑笑:“是。”
-
放下手機,李安繼續說道:“其他地方沒有什麼問題,就是第一樂章的踏板。”
“要製造出那種朦朧感,可以嘗試延緩踏板的變換,不過要注意手指的力度變化。”
小季點點頭:“老師我再試試。”
李安:“來。”
小季抬手落指,聖詠般的和弦平穩進行,在手指力度微微加強中,腳上的踏板變換放緩,頓時間音樂色彩出現了不可名狀的詩意效果。
“很好,繼續,往前走,強化升so,注意轉調,e大調要收回來一點,對,再展開,很好。”
引導著小季再次開始了月光第一樂章的演奏,見小季已經進去了,李安悄聲退到了舞台邊緣。
總體來說小季算是完整的把月光三樂章練出來了。
因為第三樂章是現成的,今天他把教學重點全部放在了前兩個樂章。
通篇引導下來,小季已經做出了他需要的效果。
剩下就看小季在夏令營舞台上的發揮了。
他覺得應該沒有問題,經曆了這麼多,如今的小季已經不是去年藝考時的小季了。
性格沉穩許多,指下也見冷靜,看來299的訓練也起到了應有的效果。
今天雖忙了一上午,但收獲頗豐。
李安已經想好了在夏令營的講課課題——鋼琴演奏中的旋律表現手法。
通過給小季上的這節課,他覺得自己有把握把這個課題講好。
十三分鐘後,隨著一聲沉穩的和弦在舞台上空響起,小季雙手一收,下意識撫琴起身轉向空蕩蕩的台下輕輕一鞠。
在沉默中爆發的情緒,小季做到了。
和諧簡潔,足夠清晰。
啪啪啪啪啪——
“相當完美,”李安鼓掌,“下課。”
-
去餃子館的路上。
小季心情大好:“老師你說我現在的月光三有沒有您的一成功力?”
李安樂:“乾嘛要有我的十分之一,做自己的100%不好嗎?”
小季撒嬌:“哎呀老師,我就是好奇,您就告訴我唄。”
李安想了想:“一半有了。”
小季如雷擊般定在原地,“啊?!”
李安:“走啊,你不餓啊?”
小季快步跟上,一個勁地追問真的嗎。
李安心說你的月光三,是我一個音一個音給你扣出來的,而且都練了一年多了,“你這麼練,要是連我的一半都沒有,那你還練什麼?”
小季好得意:“哈哈哈哈——老師!中午我請客!”
彆介,該誰請就誰請。
李安要吃黃瓜雞蛋的,小季想吃蝦仁肉的。
師生二人拚手速下單,李安落敗。
李安無奈:“行,欠你頓餃子。”
小季嘿嘿一笑:“欠著欠著。”
等餃子期間,小季告訴李安一件事。
關於悄悄給車琳準備一個生日驚喜這件事,幾個孩子都和她說了,尤其是小北,願望頗為強烈。
李安聽完點點頭:“你怎麼想?”
小季:“我?我當然想。”
尤其是聽小北講完車琳在學校沒朋友這件事,小季心裡就特彆憋得慌,她想為小車過一個生日。
李安:“哎,車琳這孩子。”
其實李安多多少少也知道車琳在學校的經曆,有些是小車給他講的,有些是老車給他講的,不過關於在學校沒有朋友這句話,他是聽小季說的。
怎麼說,也意外,也不意外。
“老師,還有件事我一直想問問您。”
“問。”
“車琳的媽媽,”小季小心問道,“是不是不是她的親生母親。”
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