接著大家又看到盧瀚文也走向了鋼琴。
等到劉瀚文坐到了苗恒瑞的身邊，原來如此，一組搞了個四手聯奏啊。
可以。
掌聲落下，舞台上的七個孩子相互對視，最後六個人的目光都落在了鋼琴二部的隊長苗恒瑞臉上。
苗恒瑞點頭。
就在大家都以為鋼琴要率先奏響那一刻，舞台上一聲清脆地擊掌。
台下目光瞬時看向劉篤毅。
跟著一旁的小北拍出緊隨其後的八分音符節奏，兩個人用頓挫有致的手擊節奏拉開了一組表演的序幕。
而同樣選擇四小天鵝的三組對這段節奏太清楚不過，這一段是結尾的擊掌節奏。
此起彼伏的掌聲將整個舞台的空間感無限擴張，讓人忍不住期待鋼琴和人聲又將會在什麼地方以怎樣的方式加入。
劉篤毅一擊重音，鋼琴前盧瀚文先動了。
盧瀚文雙手齊下，像是重複節奏組的律動，奏出四小天鵝經典前奏左手跳音伴奏。
一小節過後，一部人聲梁笑凱和二部整齊加入，舞台空間層次再度被劃分，擊掌聲、人聲、琴聲，三種聲音以賦格進行的感覺跳越向前。
“好好啊。”
台下劉子涵忍不住小聲讚歎。
老師們也是紛紛點頭。
今天下午負責一組課程的老師是吳澤寧，雖然但是，吳澤寧的專業確實是幾位老師裡相對最“差”的一個。
可此時幾位老師都不由得對吳澤寧有些刮目相看，和孩子們說老師不參與，但實際上幾個人早就私下溝通好了，會在一定程度上給予孩子們提示和幫助。
所以很顯然，此刻舞台上孩子們所呈現出的奇思妙想應該是來自吳老師。
“啊————”
然而並不止於此，忽的一聲，徐開印一聲讓人分不清是男聲還是女聲的假聲給台下帶來了另一個驚豔一刻。
仿佛模仿著天鵝的叫聲，徐開印的鳴唱飄在上方，下麵是跳躍的鋼琴聲和節奏擊打。
時而分聲部輪奏，時而整齊劃一，交錯間給人帶來美輪美奐的聽覺體驗。
真不錯真不錯。
“嘩————————”
隨著一組表演結束，台下再次響起掌聲。
一組七人集體走到台前，並排一起鞠躬。
第一個表演好處體現出來了，七個人沒壓力了啊，說說笑笑的從台上下來了。
“加油！”
一組眾孩為即將上台的二組加油。
“嘩——————”
二組孩子們上台。
作為唯一一組選擇胡桃夾子作為表演曲目的組彆。
二組同樣帶來了亮眼的表現。
豆豆和丁一珂兩位有舞蹈基礎的孩子模仿胡桃小人的機械動作打節拍畫麵非常有視覺衝擊力。
劉子謙坐在鋼琴前用音樂穩健助陣。
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剩下負責唱譜的馬可四人坐在一側，各自拗出一個固定造型，作為舞台的背景板。
可以說二組很好的將曲目舞台劇的特性搬到了舞台上。
“嘩——————”
猶如欣賞了一出有趣的歌舞表演，台下獻上掌聲。
掌聲也再次請上了四組海頓小隊。
當大家看到車琳和傅宇兩個人雙雙坐在鋼琴前時，以為四組也是四手聯奏，加上其他五人隻是規規矩矩的坐在鋼琴一側，所以大家對於四組並沒有產生什麼特彆期待。
不過李安隱約知道四組是有設計的，剛才在琴房的時候他有聽到一些動靜，就是不知道是誰來負責製造那個動靜，他認為小車的可能性更大一點。
因為小車沒彈過土耳其進行曲。
熟悉的土耳其進行曲旋律響起，接著是人聲和節奏，如大家所料，比起前麵兩組確實缺少一些亮點。
就在音樂進入副題，一聲清脆地敲擊鋼琴琴板的聲音卡著節奏進入了音樂。
隻見靠近觀眾席的小車忽然一手演奏，另一隻手有節奏地在鋼琴琴板上擊打起節奏。
有了第四種音色的加入，四組的舞台在台下視角裡頓時變得不一樣了。
此刻大家不得不把所有注意力都給到今天的話題人物之一，車琳身上。
她是怎麼做到的？
一邊彈一種節奏，一邊用手在鋼琴琴板上擊打另一種節奏。
完全像是左右互搏一般，將土耳其進行曲的輕盈活潑和鏗鏘有力同時展現。
台下劉子謙兩隻手附在腿上，雙手模仿車琳一邊輕彈一邊重打節奏，結果兩小節之後他就放棄了。
太牛了，劉子謙看向苗恒瑞的時候見對方也在看向他，兩個人隔空相視，均是露出佩服的表情。
眼見為實耳聽為虛，都說車琳有絕對音感，可大多數都沒有親眼見到。
而此時他們看得清楚，車琳正向大家展示如何在音樂表演中一人飾兩個角色，一時間，大家更期待今晚的音樂會了。
車琳的肖邦又會是什麼樣的呢，唐小星很期待這位來自遠方的小夥伴會奏出怎樣的升c小調圓舞曲。
雖然她早晨在車琳上課的時候也聽過一些片段，但她清楚那隻是上課。
當真正走上舞台，在觀眾的注目下坐到聚光燈籠罩的鋼琴前，帶給人的是一種全然不同的感覺。
她是如此，她相信車琳也是如此，因為在車琳身上，她能感受到一股熟悉親近的味道。
“嘩——————”
隨著三聲激昂的敲打聲落下，四組表演結束，台下掌聲起。
就目前來看，四組的表演目前與今日的課程主題最為吻合。
在規則裡麵做突破本身就很不容易，能做出效果就更難的了。
給王瀚和孩子們點讚，當然還有靈魂調味料——小車的鋼琴打擊樂，很優秀。
隨著幾個台下幾個身影站起來，李安投去目光。
接下來輪到五組表演，他同樣期待。
“嘩——————”
如果讓所有孩子投票，問哪個小組最具人氣實力，那八成獲得第一名的應該是五組。
五組不僅有唐小星這位實力超群的顏藝課代表，還有王小虎這位能力挽狂瀾的帥氣隊長。
雖然五組前天的改創競賽中沒有力壓各組，但是卻拿了最具分量的對位獎。
今天他們又會帶來什麼樣的舞台表揚，大家很難說不期待。
掌聲落下，大家並沒有在第一時間看到舞台表演開始，而是兩名工作人員在挪動鋼琴的位置。
“這是乾嘛？”
“果然有活。”
“王小虎人呢？”
台下一陣騷動響起。
就見鋼琴被移到了舞台中央，鋼琴左邊放了一把椅子，右邊放了兩把椅子。
唐小星率先坐到了鋼琴前，接著劉子涵也快速就位，有站著的，有坐著的，圍著鋼琴兩端形成了空間上的梯形兩邊對位。
得說這個舞台造型就很新穎了。
可舞台上隻有六個人啊？
四號鋼琴教室的小夥伴也在尋找王小虎的身影，坐在靠近觀眾席右邊的小北第一個發現了王小虎。
小北心說表演馬上開始了，你蹲在那做什麼？
這時一直蹲在登台口的王小虎一下站了起來，引來所有人的注目。
但是更吸引大家的是他手裡的那根筷子。
王小虎輕吐一口，接著邁上舞台朝著幻想中的指揮台走去。
頓時間，四號鋼琴教室的孩子們哪裡還能不明白。
王小虎要指揮！
我去，小劉就很激動啊！
小北攥緊小拳頭！看起來比王小虎的步伐還緊張。
馬可心道加油加油。
小車露出了小虎牙，她特彆期待。
季洋大師姐和坐在最後一排的徐麗也已經拿出了手機進行拍攝。
李安饒有興致地看著舞台，彆說這幾步路走得雖然緊張了一點，但還有點指揮範。
不過想當指揮可不能隻會走這幾步路，借著今天這個機會，他也想看看這兔崽子到底有沒有這方麵的感覺。
反正他是沒有。
停在舞台中央，王小虎轉身麵向台下環視一圈，神情說不出的嚴肅。
接著一個九十度鞠躬。
“嘩——————————”
(本章完)
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