但是小北不傻，她也是大孩子了，她會觀察，也明白一些事情，後來她漸漸發現了是怎麼回事，原來琳琳的媽媽沒有工作，琳琳還有個小弟弟，小北懂。
所以小北再看到琳琳背著那個破舊的小紅書包時心裡就很不舒服，好多次她都想問琳琳你的書包背了多久了，但是她問不出口。
直到今晚在後台，她聽到了老師問琳琳這個問題，琳琳說五年。
小北早已記不清五年前自己背著什麼樣的書包，她今年春天才換了一個新的多功能書包，馬上上初中了，她又要換書包了。
現在看著老師手裡拿著一個新的書包，她心中有一股說不出的衝動，她難受，但更開心。
她開心的也是因為琳琳終於有新書包了。
老師真好！老師簡直是全天下最最最最好的老師！
在所有孩子的目光中，李安拿著包走到小車麵前停下。
“生日快樂小車。”
李安迎著小車閃爍的目光笑道，“初中生了嘛，當然要背大書包了。”
現場一片安靜，李安有些尷尬地笑了笑，“怎麼說。”
小季搓手：“老師您想怎麼說就怎麼說。”
幾個大人被小季的表情逗笑，隨之現場氣氛也鬆弛了幾分。
“這麼說吧，”李安環視一圈，每個孩子的臉龐他都仔細看了看，“今天是車琳的生日，我想把這個書包送給她，但同時我也想送給你們每個人一份禮物。”
陳璿眉頭微微一皺，李安怎麼回事，這話讓孩子們怎麼想。
“因為今年對你們來說意義非凡，你們已經不再是小學生了。”李安說著頓了頓，再次環視一圈，“但是今天是車琳的生日，所以你們還得再等等，比如我想送給王小虎一個——”
“老師你彆說！”王小虎急了，驚喜怎麼能這麼輕易地就知道！
孩子們的臉上已經寫滿了驚喜和驚訝，他們哪裡想得到原來他們在老師的心裡也這麼重要，他們可比車琳彈得差遠了。
李安笑笑，第三次環視一圈，“今天是車琳的生日，我想送她一個書包，也想把我的祝願提前送給你們每一個人。”
孩子們目光緊鎖。
李安頓了頓，“你們馬上就是一名光榮的初中生了，即將告彆小學時光。”
“這也意味著你們將從一個稚嫩的孩童，成為真正的少年，你們需要給自己的人生做一個好好的規劃了。”
“人生的每一個階段，都應該有每一個階段的規劃和目標。”
“而初中階段是人生的第一個關鍵時期，將會對你們未來的人生產生重大的影響。
“你們需要在這個階段學會獨立。”
“你們有人可能要選擇住校，你們將得到你們一直渴望的自由，但是你們也要麵對自由之後的問題，你們要學會麵對和擔當。”
“連續在學校吃一周飯菜，飯菜是適合你的口味。”
“在完成自己繁重學習任務之後，你們還要處理內務。”
“你們做好準備了嗎？”
“那不住校的呢，你們依然要去麵對一件事，生活中你們遇到的任何問題，你們的爸爸媽媽都會全力支持你們，但他們永遠無法代替你們去完成本該由你們自己去完成的任務，永遠無法代替你們去承擔你們本該承擔的責任。”
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“你們需要明白獨立的意義。”
“學會獨立的同時，你們還要明白學習的意義。”
“儘管我知道現在的中學階段學習壓力非常大，遠比我們那個年代的壓力大，可老師還是希望你們能享受學習，並且老師相信你們會享受學習。”
“當你們長大工作之後，很難再體會到解出一個複雜方程式時所收獲的那種快樂了。”
“你們知道老師平時一天要練多久琴嗎？”
小北：“六個。”
馬可：“八個。”
劉豐瑞：“十二個。”
現場忽然一片歡脫。
李安忙擺手，笑道：“好好，還是聽我吧，老師平均一天還要練四個小時的琴。”
王小虎：“那是因為有我們。”
李安忽然一哽，“彆說，還真和你們有點關係，但四個小時也不少了吧？”
小季：“非常多了好嘛！老師。”
李安：“你們是不是都以為我練琴的時候特彆開心。”
孩子們一齊點頭。
李安：“還真不是。”
孩子們啞然！
李安：“你們知道哪個階段是我練琴最快樂的時光嗎？”
孩子們搖頭，他們一直以為老師每天練琴都很快樂。
遠遠地傳來x老板的聲音：“那必須是藝考的時候。”
孩子們望去：啊？
接著李安笑著點點頭，追憶道：“那個時候每當我解決一個問題，我就開心得不行，就很興奮，練了一天累得腰都直不起來了，但是一躺下就還想去鋼琴前再摸兩下。”
小車：老師！我也有這種感覺啊！
說著又是一歎，“但是現在不行了，沒有任何考試壓力了，所以那種練琴時得到收獲的興奮和喜悅感也沒有學生時代那麼強烈了。”
一頓，“所以老師就是想告訴你們，無論是鋼琴還是學習，你們要珍惜眼前的壓力，也隻有在這種壓力下，你們才能收獲到意想不到的快樂，人生也隻有這個階段可以收獲這樣的快樂。”
“老師希望你們的人生能集滿所有快樂，那些老師經曆過的，還有老師沒有經曆過的。”
李安正說著，忽地一聲，久違的叮響在他腦海裡蹦出，接著就是一連串的叮叮叮。
不著痕跡地看向小北，李安看到小北已經在摸眼眶。
‘叮——於小北的師生指數達到100——’
‘叮——獎勵倒計時開啟——’
‘叮——獎勵生成中——’
小北啊小北，最可愛的小北，最柔軟的小北。
“學會獨立思考，獨立生活，獨立學習，這些都是你們走向成熟的必經之路，老師最後希望你們能慢點長大，慢慢去體驗這個過程，去享受這個過程。”
“希望未來某天，我有機會聆聽你們給我講講，講講你們每個人在這個過程當中的心得體會。”
“老師今天就不問你們聽見了沒有。”
孩子們齊聲：“聽見了！”
李安欣慰地點點頭，最後目光看向了小車：“琳琳，這個書包送給你，不僅代表你長大了，也代表你的肩膀寬了，代表你可以去更遠的地方，做更多事情了。”
小車輕輕地點了點頭，目光射出了前所未有的堅定。
拍了拍小車的肩膀，李安把讓小車把所有禮物都先放進包裡收好。
“老師我。”
“你可以選擇等到未來某天再背，或是現在。”
小車明白了。
就在孩子們開心地幫助小車一起裝東西的時候，現場的氣氛也真正意義上的輕鬆一刻之時。
陳璿去吧台將李安讓她從包裡拿出的那一摞譜子重新拿了回來。
“琳琳生日快樂，喜歡嗎？”
李安回頭愣住了，再轉過頭時小車已經滿臉歡喜地將陳璿手中的譜子接過，愛不釋手地輕輕撫摸片刻，“謝謝！謝謝陳老師！”
陳璿一笑：“打算多久練完？回去要做個規劃哦。”
多久？
小車忙看向老師激動地問：“老師！我初中三年能練完嗎？！”
李安再次認真的思考過後，這次他不得不承認，“壓力可能有點大。”
小車呲牙一笑，然後轉身將手裡的譜子一股腦兒全部裝進了她的新書包。
站在小車身後，溫暖的燈光下，李安和陳璿四目相對，一個笑著皺眉，一個皺著眉笑。
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