54.聲部與齊步:愛誰誰,老子服!_求求了,快回家練琴吧_免费小说阅读网 
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54.聲部與齊步:愛誰誰,老子服!(1 / 2)

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“老師我...”

還好大家都在認真彈琴,不然王小虎要羞愧死。

“這是扔了個核彈。”

撂下一句,李安屏住呼吸快速離開“汙染區”。

待到孩子們熱身結束,李安正式開始了今天的課程——快樂的大貓。

“看大屏幕。”

大屏幕上是一張極為簡單的樂譜,不同於尋常的鋼琴譜。

尋常的鋼琴譜為上下雙聲部左右手,李安曾給孩子們展示過鋼琴譜的模樣。

而此刻大屏幕上的譜子隻有一個聲部,共四行,每行八小節。

可奇怪的是每一條樂譜之間都被一條橫線隔開,這讓一些小朋友產生了疑惑。

“第一個問題,你們看到了幾條樂譜?”

李安拋出問題,頓時台下就有孩子回答:“四條!”

這個回答也是大多數孩子心中的答案,因為直觀來看譜子上確實是四行單獨的樂譜。

但隨之也有不同的回答冒出:“一條!”

李安看向回答一條的孩子,“徐燁子,為什麼是一條啊。”

四年級七班的徐燁子起身回答,“因為這是一首歌。”

李安接著問:“你的意思是我們如果要彈,就要從第一行開始彈,彈完第一行然後彈第二行,接著第三行,最後彈到最後一行的最後一個小節,演奏完畢。”

徐燁子點點頭:“嗯!”

李安:“好,請坐。”

對於學過器樂有讀譜基礎的同學,其實一眼就能看明白,這是四條譜子,並非徐燁子所表述的那樣,他不需要從頭彈到位。

比如第一行彈完,第一行的小曲子就彈完了。

因為每行譜子在一開始都有明確的小節開始標記,在結尾都有明確的終止標記。

李安環視一圈,“還有沒有不同的答案?”

這時王小虎舉起手。

“王小虎。”

王小虎起身:“老師,這是一首曲子,我們看到四行譜子是它的四個聲部。”

總聽老師說聲部,可大多數孩子並不明白什麼是聲部,所以王小虎的回答讓大家變得更加迷惑。

而關於聲部,就是李安今天這堂課要給孩子們正式分享的知識。

“好,請坐。”

李安一頓,“我先不公布正確答案,咱們今天通過快樂大貓這首曲子,來正式地認識一下什麼是聲部。”

“當。”就在這時,台下一角忽然響起一聲響。

所有人望去,彈響鋼琴的小男孩立馬收回手低下頭。

“馬天成,你先彆著急。”

李安說完收回目光,“來孩子們,第二個問題,會齊步走的同學請舉手我看一下。”

唰的一下,所有孩子都把手舉起。

於是出現了有趣的一幕,高年級的同學手舉得很低,低年級的孩子反而把手舉得很高。

“老師我會!”

“老師我也會!”

“老師我是喊隊的!”

李安:“好好好,那我找一個同學上來給大家展示一下。”

“我!”

“我!”

“我老師!我!”

一名孩子快把手夠上天,李安便給了這位孩子一個機會。

“來,李哲培上來!”

被點到名,李哲培開心地竄上講台。

沒有被選到的孩子自然有點失望,好在李安說一會還有機會,大家的注意力才回到講台。

“第二個問題,什麼是四四拍?”

台下齊聲回答:“以四分音符為一拍,每小節唱四拍!”

李安:“好,李哲培聽後,老師給你數四個數,然後你齊步走,一三出左腳,二四出右腳,ok?”

李哲培:“yes!”

李安:準備,1,2,3,走!”

隨著李安再次回到“1”的口令,小男生邁開左教,在1234的節奏中,一步一步從講台走到了教室後牆。

“孩子們,我數了幾次一二三四?”

台下齊聲:“八次!”

李安:“那我們是不是可以理解為,李哲培走了八小節的音樂?”

台下齊聲:“是!”

李安:“看大屏幕,我們的第一行樂譜有幾小節?”

台下齊聲:“八小節!”

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李安:“所以我說李哲培用齊步走的方式展現出了第一行樂譜,聽懂的舉手。”

全員舉手!

李安再次掃了一圈,“我們再邀請一位同學,馬甲浩。”

忽然,“老師!馬甲浩順拐!”

頓時全班哄笑,角落鋼琴前的馬甲浩放下了手。

王小虎怒:“安靜!”

一下班裡安靜下來,大家似乎格外畏懼班長。

李安:“順拐有什麼問題嗎?王小虎小時候也順拐,可他前段時間在運動會上拿到了短跑的第一名。”

孩子們頓時大驚,好厲害!

王小虎一臉怨念地點了點頭,忍了忍了!

李安:“來馬甲浩上來,正好我還需要一位手腳同向的同學來參與。”

馬甲浩聞聲從琴凳上跳下跑到了講台上。

李安揮手把李哲培召喚回來,“來你倆並排。”

“老規矩,我數四個數,你倆往前走,一三左腳,二四右腳,準備好了嗎?”

馬甲浩、李哲培齊聲:“準備好了!”

就在這時,教室門被輕輕拉開,孩子們的注意力頓時看向了門口,隻見幾名老師模樣的人依次走進教室。

李安看都沒看一眼,拍拍手。

“注意力集中。”

隨著孩子們收回目光,李安數數:“1,2,3,走!”

來巡課的領導老師們一時間也有點沒搞明眼前的情況,包括已經和李安認識一個多月的穆老師,他們隻見兩名孩子踩口號向前齊步走,其中一個孩子還是順拐。

待到李安再一次數完八小節,他喚回二人。

“他們倆是不是同時完成?”

台下齊聲:“是!”

“他們的動作是不是不完全相同?”

台下齊聲:“是!”

李安轉身:“看大屏幕,如果李哲培走的是第一條樂譜,不,我們換一種說法,他走的是第一聲部的樂譜,那請問各位同學,馬甲浩走的是幾聲部的樂譜?”

台下再次齊聲:“二聲部!”

李安:“很好,現在明白什麼叫聲部了嗎?”



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