李安也聽說這件事了，“咱們師門報名的人多嗎？”
小季：“魏老師讓大家積極一點，可大家好像不是很樂意去，會占用周末。”
李安：“你彆管他們，你主動一點，回來我給馬飛說一聲，你倆到時候都去參加。”
小季：“嗯。”
李安看了眼表，馬上九點了，“行了，趕緊去駕校吧。”
小季起身，“那老師您先忙，學校那邊有什麼事情，要是我能幫您辦，您就給我說，彆自己跑了。”
李安：“好，學車注意安全。”
剛送走季洋，劉豐瑞和馬可結伴而來。
“老師早上好。”
“老師又帥了！”
“廢話。”
李安讓小車讓出書房先去做作業，接著他在書房的兩架鋼琴上同時給二人上了課。
兩人的課堂情況和後台記錄的兩人本周練琴時間成正比，都不算太理想。
不過上次李安已經和幾個孩子交代過，鋼琴有時間就儘可能練，學習第一位。
慢慢來，不著急。
下課之後劉豐瑞沒多逗留，匆匆趕去上輔導班。
馬可逗八萬玩了一會，離去前還給李安車琳留下一大把牛肉粒，“老師再見。”
十點四十，虎大將軍拎著一盒草莓趕到。
進門連車琳的麵都沒見到，就被李安拉到了書房。
-
讓王小虎直接坐到鋼琴前，李安一把將k265的譜子甩過來，“這就是咱們的配樂。”
王小虎聞言立馬打起精神，結果拿起譜子一掃，頓時傻了虎眼，“我去！這小星星？”
李安皺眉：“彆一驚一乍的，我現在要和你說正事，彆給我出傻氣。”
王小虎立馬換上一副嚴肅表情，心中起伏不停！老師居然把他當個單位了！
李安引導道：“你想象一下，此刻舞台一片黑暗，然後鋼琴旋律響起，台下觀眾聽到熟悉的旋律，腦海裡是不是會浮現出一閃一閃亮晶晶的歌詞。”
王小虎：“會，大家太熟悉了。”
李安：“好，這個時候舞台上出現了擊掌聲，伴隨著音樂一點一點發展，這裡有一個關鍵，每個人擊打一下手掌，他的手上就閃一下。”
王小虎眼前的畫麵感立馬出來了，“很唯美。”
李安：“唯美這個詞用得很好，但我們的主題是追逐星星，而不隻是單純地展現一個舞台。”
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王小虎：“追星星？”
李安：“你想成為一名指揮。”
王小虎：“嗯。”
李安：“這個願望就是你心目中的星星，聽得懂嗎？”
王小虎：“懂了！老師您的意思我明白了，這是一台表現追逐夢想的舞台表演。”
李安：“你可以這麼理解，星星在這裡的含義有許多，它代表的是一種美好的集合，我們隻負責提供表演，把回味留給觀眾，能明白我的意思？”
王小虎：我diao！！帥爆了啊！！
“老師我懂。”
“好。”
李安坐到小黑前演奏了幾段k265的變奏，聽得王小虎直大口呼吸，這是他第一次聽到小星星的原貌。
“整個的背景音樂裡麵有十二個變奏，它們節奏各式各樣，調性各式各樣，它們可以表達出各式各樣的情緒，關鍵點來了，它們可以被串聯成一個故事。”
王小虎思考片刻，“老師我明白了，您是想把這台節目做成舞台劇的感覺，用一個故事把背景配樂和身體打擊樂連到一起。”
李安露出讚許的目光，王小虎果然有些這方麵的天賦，昨天晚上他和小車聊到這的時候，小車的注意力還隻是在配樂上，“那你覺得我們怎麼去做這個節目。”
王小虎回憶秦老師給他看過的幾個歌劇片段，答說：“除了配樂和身體打擊樂，還要有對白，有表演，有舞蹈。”
李安：“我再提醒你一下，我們隻是要去做一個舞台劇感覺的節目，但並不是舞台劇，我們著重要去體現的還是配樂環節和身體打擊樂環節。”
王小虎麵露難色：“那光有音樂和拍手怎麼體現追星星呢？”
李安：“所以我們還需要一個追星星的人，一個舞台個體單位，她要去表演，怎麼表演。”
“當舞台左邊響起一個掌聲，台下就能看到舞台上亮了一下，這時我們的表演者也會被這一聲吸引，向著舞台左邊追去，就在這時右邊的舞台又響起一聲掌聲。”
王小虎眼前的畫麵感又來了，老師描繪的這幅畫麵太生動了，再配以各種情緒不同的變奏，這舞台不就活了嗎？
所以說根本就不需要台詞和對白啊。
李安：“你再想想，到了那個時候，舞台上的各種掌聲是不是就變成了台詞，而前後左右不同的掌聲互動，是不是就變成了對白。”
嗡！
王小虎腦袋裡嗡的一聲。
李安最後說道：“於是故事不就出現了嗎？”
王小虎簡直要跪下了，老師的創意簡直炸裂了！！！
他們社團要是把這台節目搬上舞台，那不把其他社團的節目秒成渣！！！
“先彆著急激動。”
王小虎一瞬冷靜下來，“老師，我覺得這個舞台展示到時候一定會成為最受歡迎的節目！”
李安：“我也這麼認為，但現在的問題是，誰來表演這個追星星的人。”
“喬芝芝！”
王小虎脫口而出，在他心目中，除了喬芝芝誰也演不了這個追星星的人，這個角色就好像是為喬芝芝量身定做的一樣！
“老師您相信我，喬芝芝舞蹈功底紮實，還會編舞，有舞台表演經驗，並且她對這次展示特彆關心，您把這個任務交給她，她一定會圓滿完成這次任務！”
李安心裡一笑，臉上故作猶豫：“她行嗎？”
王小虎憋不住了，就差上來撒嬌了：“老師她行，如果她不行，我們整個書人都沒人可以！”
李安哦了一聲：“你這麼了解她了？”
王小虎一愣，都什麼時候了，您還打趣我，而且那天都和您說了，我們現在是好朋友！
“老師，拜托您給她一個機會吧。”
王小虎忽然安靜下來，然後帶著點懇求：“老師，拜托了。”
徐麗從小教育王小虎誰對你好，你就得對誰好。
王小虎自從知道了喬芝芝以前對他那麼好，現在他也想對喬芝芝好，他覺得能為喬芝芝爭取這次機會，就是對喬芝芝好。
“好，那就給喬芝芝一次機會。”
李安也不為難孩子玩了，因為真正的難題根本就不在這，他話音一轉，“那誰來彈鋼琴呢？”
王小虎還沒來得及感受片刻喜悅，就被這個新問題問住了。
誰來彈鋼琴？看老師這個眼神難不成是想讓他來彈？
“老師我倒是想彈，可就剩半個月了，我彈不下來了啊。”
李安：“你可說對了，那怎麼辦？”
王小虎：“額，老師要不這樣，你把音錄好，到時候我上去演？”
李安被氣笑了：“你給我多少錢？”
(本章完)
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