在看到星空背景下‘指揮：王小虎’一行小字時，他隻恨自己此刻為什麼沒有手機在身上！
他真想立馬就發給劉豐瑞和猴子！！
牛逼！
這感覺簡直不能再棒！
內心波濤洶湧，臉上卻冷酷無情，王小虎看完之後瀟灑地轉身，結果沒走幾步才想起來他們得集合去食堂。
接著灰溜溜地跑回二樓。
每過一會，就會有人在柱子前麵停留片刻，有主課老師，也有生活老師，還有孩子們，然後他們的目光會不由自主地落在那幅被星空填滿的海報上。
他們根本注意不到演員列表上麵都有誰的名字，他們的目光全被海報上的節目名字所吸引。
短短六個字，就讓人忍不住想去一探究竟。
幾個年輕的老師已經相約周五下午一定要去音樂廳欣賞一下。
還有知道今晚有管樂團排練的老師打算飯後提前去觀摩一下，結果他們發現音樂廳的大門是關閉的。
相互打聽之後，才知道是鄭主任下的命令。
這不得不讓全校老師對於管樂團的節目產生更濃厚的興趣。
而就在老師們議論紛紛的時候，音樂廳的禮堂內，充滿歡樂的排練正在進行。
沒有實體森林道具之前，孩子們還沒有明顯的感覺，可此刻不同了。
看著被裝點成森林的舞台。
看著長頸鹿伸著長長的脖子吹薩克斯。
看著狗熊抱著單簧管憨態可掬地左搖右晃。
看著幾乎要和鋼琴融為一體的斑馬。
這一切實在太有意思了。
當然當然，最搞笑的還是他們的指揮。
王小虎。
王小虎就在想為什麼自己當時會對扮演大樹這一角色而感動興奮無比！！
王小虎真的變成了一棵樹，換上服裝之後，他站在貼身樹洞裡，隻有雙手和臉露在外麵。
每當大家看到一棵樹認真地比畫剪刀石頭布，就會忍不住想笑。
排練的時候大家可不敢笑，中途休息的時候，王小虎就會立馬變成全團的“笑料”。…。。
不過小虎哥也知道大家沒有惡意。
笑唄，就好像他沒有“取笑”的對象似的。
再怎麼樣，他也是全程隱藏在道具後麵，台下的人也看不見。
可喬芝芝就不同了。
請想象一顆黃色的小星星“從天而”落在舞台中央。
不過他隻能聽到，卻看不到，因為他沒法轉過身。
第二幕排練再次開始。
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旁白起。
音樂起。
掌聲起。
“哎喲！”
隨著一束燈光打在舞台中央，隻見一隻“可愛”的小星星正揉著腦袋，哼唧著從地上爬起。
“停！”
“不行不行！”
李安實在看不下去了，再這麼練下去，喬芝芝肯定會受傷。
舞台燈光重新亮起，李安說著快步走上舞台來到喬芝芝身邊：“沒事吧？”
喬芝芝顯然一點也不關心被甩疼的肩膀，他關心的是她剛才的表演：“老師我沒事，剛才這樣還是不行嗎？”
正相反。
在李安看來喬芝芝這一遍非常好。
可以說很完美地卡住了音效的節奏，再加上一聲“哎喲”，真像是從天而降落在地上。
可李安還是搖了搖頭，他先給予喬芝芝肯定，“這遍非常好。”
喬芝芝更不解了，既然好，為什麼老師還要叫停呢。
李安：“芝芝你聽我說，現在不是行不行好不好的問題，我們不能這麼排，你穿著這個服裝本來就行動不便，動作又那麼大，稍有不注意就會受傷。”
喬芝芝保證的口吻說：“老師您放心，我不會受傷的。”
話間其他老師也湊過來關心，他們剛才就在舞台上，他們能看到喬芝芝這次是怎麼滾出來的，台上的動靜遠比台下聽起來還要大。
其實所謂的從天而降不過是借著墜落的聲音特效，喬芝芝從道具後麵滾出來。
王文陽：“要不地上加個墊子？”
鄭海濤：“這個主意好，體育教室肯定有這種墊子，借一個。”
張淼：“問題不在於墊子，是穿著道具服裝活動不便，芝芝容易崴著。”
梁玉丹：“我想到一個辦法，是不是可以把落地的聲音也改成特效，芝芝也不用滾出來，事先就在那趴好，到時候特效音一結束，周老師就把燈光打下來，芝芝卡著點做出爬起來的動作是不是就可以了。”
喬芝芝：“謝謝各位老師關心，我有舞蹈功底，我真的沒有問題。”
這。
聽著喬芝芝堅定的語氣，一時間幾位老師又有點動搖，如果在能保證安全的前提下，讓喬芝芝滾出來的效果是目前幾遍來看最好的，就像剛才這遍。
不行不行，必須改方案，李安剛準備開口，那棵大樹說話了：“不行。”
一瞬所有人望去。
說著王小虎艱難地一頓一頓地想要轉過身，接著靈機一動喊道：“坐姿！”
台上的部分小小星星們下意識先接話，“端正。”…。。
隨後一個接著一個端正響起，老師們都愣了一下，這什麼意思？
素養老師們當然不知道怎麼回事，這是他們書人每個班級每天早操整隊前必須喊的口號。
老師喊前兩個字，學生喊後兩個字。
王小虎見有人有反應，接著跳到最後一句口號，用更大的聲音喊道：“安全！！”
這次小星星們都反應過來了，他們站在更近的距離，再次齊聲回答：“第一！！”
就這麼一應一答兩下，給台上的老師們徹底整愣住了，心說這群孩子真是。
王小虎實在轉不過身，除非他將身上連著背景板的扣子解開。
於是他用力地想讓自己把頭轉過去，結果頓時變成了一棵歪脖樹！
撲哧，不知台板上哪顆小星星先沒忍住。
接著整個舞台都大笑了起來，老師們也被逗笑了。
喬芝芝也笑了。
王小虎心歎笑吧笑吧，終於把頭轉過來，他找到那隻最特彆的小星星身影，“聽老師的話。”
刹那間喬芝芝心裡說不出的溫暖，他能感受到所有小夥伴們的關心，尤其是王小虎。
可既然已經找到了最合適的表演，她真的不想再耽誤排練的時間了。
就在這時音箱裡傳來周鬆的聲音。
“梁老師的方案不錯。”
周鬆在控製室裡能通過耳機聽到舞台上的對話，確實從第二幕這幾遍排練來看這遍的效果最好。
但是安全第一，連孩子都明白的道理，大人們更應該明白。
“芝芝同學，你滾出來的動靜在我這聽還是太小，我給你加個音效，你把所有注意力都放到表演掉下來之後的反應，我們再試一試，如果你能表演好，那效果肯定能再上一個台階。”
片刻後，第二幕排練繼續開始。
作為一名燈光師，周鬆的舞台經驗確實豐富，敢於嘗試，才會有新的發現。
“咻——”
“duang——————”
一隻小星星從天而降。
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晚上李安哼著小曲回到家，他一進門，小車急忙拿著手機從小屋跑了出來。
“老師你聽！”
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