“老師你去哪啊？”王小虎問。
李安：“下樓買點東西，你專心乾你的事情。”
一出單元門李安就給張淼打去電話。
“你說。”
電話那頭，“老大，有幾個問題。”
李安：“嗯嗯你問。”
張淼：“成年人還是孩子？”
李安：“初一女孩。”
張淼：“每天能練多長時間？”
李安遲疑片刻：“就按半小時吧。”
張淼：“要練到什麼程度？”
李安：“一百的速度打下來，大差不差就行。”
張淼：“元旦樂團演出？”
李安：“對。”
張淼：“這樣的話，還有不到兩周，恐怕有點麻煩。”
李安：“有什麼直說就行。”
張淼：“如果是獨奏還好，其實鋼片琴挺簡單的，而且這個譜子也簡單，十天足夠了，可要是合樂團的話，那就不隻是打下來的問題了，還得能夠融入樂團，聲部一多，再加上套上台，整個難度就上來了，老大您明白我的意思。”
李安：“這個你放心，孩子有合奏的經驗和意識，舞台心態方麵也沒有問題，大大小小也上過五次舞台了。”
張淼：“那就好說了，月底之前應該沒什麼問題，老大你的意思是讓我教他還是讓我幫忙找老師，都沒有問題。”
有了張淼的話，李安心裡也有數了，“這還用問嗎？交給彆人我能放心嗎，我自己的學生。”
張淼：“明白，老大你就放心好了。”
李安：“是這樣，孩子那邊我還沒定好，我是想先了解一下情況，既然你說時間來得及，那我才能往下考慮，她呢，學校搞元旦演出，是學校的老師選了加勒比海盜這個曲子，讓小孩根據聲部報名，然後老師再篩選一下，選些能上節目的孩子參加。”
張淼：“嗯嗯。”
李安：“我這個學生就報名了，學校老師那邊要兩個鋼琴聲部，她一看彈不了一聲部，一聲部難，她程度不夠，就選了二聲部，結果今天來上課就把譜子帶過來了，我一看我說不對啊，這不該是鋼琴譜啊。”
張淼：“確實，剛才我也納悶了，是不是他們學校沒有鋼片琴，老師就把譜子移到鋼琴上了，調都一樣的。”
李安：“我估計就是這麼回事，所以我一想，那乾脆就彆整什麼鋼琴二聲部了，直接上鋼片琴就完事了，沒有樂器沒關係，我到時候給他們搞一台就行了，樂器還不好說嗎。”
第(2/3)頁
第(3/3)頁
張淼：“是，樂器好說，就是學校那邊您溝通了嗎？”
李安：“學校那邊我還沒問，不過我辦文化館比賽的時候，她們學校的音樂老師也帶了兩個學生去參加了，他加過我微信，我估計我和他一說他多半能同意，而且這對他來講也是好事啊，用鋼片琴肯定比用鋼琴效果好。”
“現在是孩子還不知道，擔心自己選不上，我得先確定你這邊沒問題我才好聯係學校那邊的老師。”
張淼那邊這次是徹底聽明白了，老大就是想讓學生上個節目，可既然都有這層關係，老大直接打個招呼不就行了，還需要讓孩子再突擊鋼片琴？
當然，張淼隻是在心裡想了想，沒多問。
關於這個問題呢，李安有自己的打算，“那就先這樣，唉你那有鋼片琴嗎？”
張淼：“我家裡隻有馬林巴，不過我一個朋友開鼓室的，他那有樂器和場地，在昱東西路那。”
李安：“好，那我這邊確定了給你個準信。”
張淼：“好的老大。”
掛了張淼的電話，李安沉吟片刻先給小北媽媽那邊去了電話，這事得先讓家長知道。
“誒鄭老師，這會方便嗎？”
小北媽媽：“方便方便，李老師您說。”
接著李安把事情和小北媽媽講了一遍，接著又說，“您先聽我說，實驗的初中部還沒有音樂社團進駐，我挺早之前就琢磨這事，正好小北今天給我說了她要競選聲部的事，所以我也是出於我這裡的下一步考慮，您看呢。”
小北媽媽：“謝謝李老師，隻要這事能給您幫上忙，您看著安排就行，我和他爸全力支持，您剛才說的那個什麼琴，我們直接給她買一台就行。”
李安笑：“這就遠了，不過話說回來，我個人也確實想讓小北試一試，讓她多接觸一些樂器種類。”
小北媽媽：“李老師您這會方便嗎？”
李安：“方便方便，您說。”
小北媽媽：“昨天下午她班主任給我打電話了，說她這周狀態明顯比之前好多了，我一聽心裡真是踏實了。”
李安：“小北大方向上沒問題。”
小北媽媽：“謝謝李老師，哎，要是早知道這樣，期中考試結束我就給你送過去了，我們兩口子這一周也在反思，我們確實做得不對，答應她的事情沒有兌現，孩子要是真和你賭氣不好好學習了，你也沒辦法，可她期中之後這一段時間，她成績又往上提了點。”
李安：“這多好。”
小北媽媽苦笑：“我寧願她退步一點，能回到之前那樣也行啊，上周和您通話說，一點不誇張，我們都到了不敢和她正常說話的程度，隻要我們聲音稍微大一點，她就不行了。”
“要不是您給出的主意，小北這周都不會主動和我說話。”
李安：“嗐，這件事就翻篇了，關鍵是我沒答應小北她考好了就讓她來上課，所以她知道是我不讓她來她也生不出那麼大的怨氣，要是我之前答應她了，恐怕就不是那麼回事了，這孩子認真。”
小北媽媽：“是，總之您是給我們家幫了一個大忙。”
李安：“舉手之勞，真的鄭老師，這事我們不說了，我想說的是，這次你們的做法確實有問題，不過小北她自身也有問題，我這兩天也在思考，其實反過來想想也是件好事。”
“趁著她現在還小，她的這種極端情緒我們還好控製，還能引導她，所以趁著現在得給她正過來，不然等她再大點，遇到彆的事再爆發了，那個時候才是真的麻煩。”
小北媽媽：“是啊，我們就害怕未來出現這種情況，這不今天把她所有課都停了，就想著趁她這周情緒緩和，讓她再好好放鬆一下。”
一頓，“就是又給您添麻煩了。”
李安：“客氣了客氣了，小北能好，我心裡也好，小北要是不好，我也不能放心。”
小北媽媽：“謝謝李老師，謝謝。”
李安打斷：“嗐，不說這個了，慢慢來，我剛才看小北還是那個樣，除了瘦了點，其他和之前沒什麼變化。”
小北媽媽：“那是去您那，她知道這能來上鋼琴課了，這一周天天盼天天盼，她這一周在家說的話比之前一個月說得都多。”
李安：“這小東西，回來我也得說說她。”
小北媽媽：“我看她現在也就是能聽您的話。”
李安：“那您說錯了，小北這孩子本身就是一個聽話的孩子，隻不過是在我這她能找到那個開心的自己，在我這她也能把自己的開心傳遞給其他人，讓其他人一起開心，她是需要這個的，您明白我的意思。”
小北媽媽：“是，這孩子從小就這樣，誰要問她借個鉛筆橡皮之類的，她直接就要送給彆人。”
李安：“所以說小北的善良是骨子裡的，隻不過成長過程中嘛，總會遇到一些這樣那樣的事情，我這裡儘可能引導她，家裡那邊我的建議是您不要給予她過分的關注了。”
小北媽媽：“我們現在都不過問她的事情了。”
李安：“不不，您沒理解我的意思。”
小北媽媽：“李老師您說。”
李安：“您隻是不過問，但是您真的不關注了嗎？”
在李安看來，當父母的絮絮叨叨化為一種無形的監控意識，更會加速一個孩子的精力消耗。
/body/ht
第(3/3)頁