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174.比分與獎勵的背後!校長的格局(1 / 2)

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隨著兩個孩子鞠躬謝幕,五輪比賽均已結束,海濤老湯先後提交本輪成績,現場迎來最緊張刺激的公布成績環節。

已經加入勝利隊的蜻蜓隊長一下台就屁顛屁顛地跑到老湯旁邊,表情看起來格外忠心。

徐麗拿著分數來到舞台中央,環視一圈笑問:“直接開始吧?”

“來吧來吧!”

台下眾人最感興趣的其實“敵方”隊伍給出的成績。

“第一輪,勝利隊得分十七,慢板隊十七分。”

王小虎:“啊?!”

海濤無奈一笑,他何德何能啊。

第一輪慢板隊討論的結果是給老湯打了九分,給本隊海濤打了七分。

而勝利隊則是由老湯主張給海濤打了十分,給自己打了八分。

隻不過誰也沒想到這樣一加,兩隊的成績一上來就打平了。

“第二輪,勝利隊得分十八,慢板隊得分十八。”

穆欣:“什麼什麼!?”

眾人又是一陣嘩然,又打平了!?

穆欣第二輪給李安打了十分,給自己打了八分,現在她和李安的分數相等。

也就是說李安和她打的分數剛好反過來,李安給她打了十分,給自己打了八分,媽媽呀

徐麗:“第三輪,勝利隊十三分,慢板隊十八分。”

啊?!老湯穆欣王小虎瞬時看向李安和老湯!

小季師姐聽到分數也蒙了,先是開向老師,然後又看向了小車,小車衝她呲牙,不是不是,老師不是讓她放心嗎!

“徐阿姨,”小季師姐抬手示意,“這個分數.”

徐麗笑了笑:“我應該沒有算錯,慢板隊在第三輪提交的成績為季洋8分,車琳5分。”

海濤無奈地攤了攤手,像是在說不關我事。

徐麗:“勝利隊提交的成績是季洋10分,車琳8分。”

所有的矛頭似乎一下都指向了李安,老湯覺得李安未免有點過於苛刻了,雖然小車即興的部分不多,但是彈成這樣已經非常棒了啊。

穆欣也覺得李安給小車的成績有點太低了。

李安沒吭聲,隻等徐麗繼續公布。

“第四輪為現場協議作廢,不參與評分。”

“第五輪,勝利隊20分——”

對到這裡,勝利隊師生四人全體歡呼歡呼,真就像是得到了一場勝利一般,也如實,兩個孩子剛才的表現已經不能用完美來形容。

“慢板隊,14分。”

額.勝利隊四人一瞬又安靜下來,他們再次不解地看向海濤和李安,雖然最後一輪他們拿了滿分很開心,可是

海濤依舊攤手,不關我事啊!

徐麗公布最終成績:“兩隊最終得分,勝利隊68分,慢板隊67分。”

一頓,“勝利隊獲勝。”

沒有掌聲,也沒有歡呼,場麵一時間倒也不太尷尬。

“有異議可以開始了。”說完徐麗退到一邊繼續吃瓜。

下一秒,大家七嘴八舌自說自話,搞得誰也聽不清誰要說什麼,不過大家的情緒還是明白的。

“好了好了,各位先安靜一下。”

現場又安靜下來,小虎小車兩孩都有些“憤怒”。

李安上台樂道,“先不說結果,今天這個活動我覺得特彆好,我覺得我們應該把這個活動存起來,作為咱們四號鋼琴教室的保留活動之一,不光是孩子,還有大人,老師,我們以琴會友,增加交流,相互促進相互學習,各位怎麼說?”

老湯:“特彆好,我想到了一個地方,但是我覺得我們這個更有意思。”

李安:“我和你的看法一樣。”

“哪裡?什麼意思啊?”王小虎迫不及待地問出了現場每個人的疑惑。

聽完老湯的解釋,眾人明白了,原來說的是燕京陳老師在吉格酒店定期舉辦的鋼琴沙龍活動。

“聽起來確實咱們的都更有意思。”王小虎有模有樣總結道,“我們這個是團戰啊。”

眾人笑。

穆欣:“支持保留,以後我們定期舉辦,就從學員開始,既給學生提供了公開表演舞台,也從側麵檢驗了老師段時間內的教學成果。”

海濤:“邀請家長參觀,增強客戶黏性。”

徐麗:“或許可以加個現場直播。”

王小虎:“哇!”

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老湯:“我剛準備說。”

小季師姐:“好棒!”

經過大家一番商討,最後所有人一致通過定期舉辦該活動。

李安:“我們要辦,就得把它辦好,不然不如不辦,每期的活動選題,積分方式等等,我們要做到一碗水儘量端平,不能摻雜過多的個人情感和利益在其中,不然這個活動就失去了它的意義,和市麵上的一些比賽就沒有什麼區彆了。”

眾人點頭附和。

李安:“所以為什麼第三輪我給車琳打了五分,因為第三輪的題目是即興,即興是什麼意思?”

王小虎:“臨場發揮!”

李安:“我們這裡談論的是即興演奏的藝術價值,它包括現場改變原曲旋律節奏結構等等,它在於變,你說臨場發揮,所有比賽比的都是臨場發揮,所有比賽都是即興比賽嗎?”

王小虎:“額。”

李安:“王小虎出這個題目的時候我覺得很有意義,無論是老師彈還是學生彈,都是一種課本意外的能力展示,那如果我們照本宣科用讀譜的方式來即興,那這道題目也就失去了它的意義之處。”

“季洋完成得非常好,已經是二度創作了,包括開頭自己加了個模進的引子,一上來就給作品帶上了一層神秘麵紗,很抓人,後麵更是結合了肖邦的夜曲,進行了一次風格升級,結尾收口也做到了與開頭呼應,全曲的框架也沒有脫離原曲結構,在我聽來是一段完整且優質的即興作品。”

眾老師點頭,李安點評得中規中矩,並無誇張之處,如實如此,一旁小季師姐倒是被說得有些不好意思。

“反觀車琳,彆說我苛刻,我要是苛刻,她這輪五分都拿不到,很簡單啊,題目是即興,她彈了什麼,把曲子複刻了一遍,這就像語文考試,作文要求三百字,寫周末的一天,題目要求你寫這一天你乾嘛了,你刷刷刷,直接乾了一千字,全是在分析人怎樣度過一天才有意義。”

小車猛點頭!

老湯苦笑,按照李安的說法那也確實。

李安:“所以尊重比賽規則,我給車琳打了五分,如果給車琳八分,給季洋多少分,你們說,對不對。”

王小虎:“老師。”

李安:“說。”

王小虎:“可是老師的分數都很接近。”

李安樂:“老師們彈得都扣題啊,彈到都好啊。”

“鄭老師的處理好不好?海濤老師的旋律線條好不好?穆老師的古典結構嚴不嚴謹?”

“你要徹底想搞明白,那我也不怕告訴你,今天在我心裡穆老師彈到最好,過來是你鄭老師,我和湯老師差不多,還有什麼問題嗎?”

穆欣:“有問題!”海濤:“彆彆彆哥!”

王小虎撓頭:“老師我不是這個意思,我就是覺得車琳第三輪的分好像可以再高一點點。”



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