哪怕你不給我打高分，但是隻要你沒有理由把我試卷淘汰，那就是認同，我就沒輸。
係統感覺到盛苑的幾分意氣，猶豫著要不要提醒她這是考試，還是要以名次為重，剛想開口，竟然訝異的發現，自己讓主係統給噤聲了。
盛苑對係統和主係統之間的問題一無所知，她沉浸在設想的守城保衛戰裡。
第一步，通過仁義之法慷慨陳詞提升了士氣，掌握了城內資源和人口，那麼第二步就是要經營了。
這一步依然有三個要點，其一是要保證敵人不能攻進來，其二是保證城內不能亂，其三則要留後路。
保證敵人不能攻進來，就要利其器，不光是傳統長弩、弓箭、火藥的攻擊，像是辣椒水、胡椒粉、塵沙灰土皆可下投。
正所
謂塵沙可以迷敵眼，荊棘也能沒馬蹄，有用沒用，先扔為敬。
盛苑唰唰唰地寫完這些，又想象力大開的寫了許多更富有創造力的辦法。
當然，這些事關細節的辦法，寫到最後，又讓她一筆勾銷了。
轉而換成「身先士卒、與守城士兵同吃同戰，箭雨敵之，引其眾而退之。」
在確保對敵可持續戰鬥同時，要確保無內憂，則令民互為監督，隱則同罪，告則論功。
確保水源安全，沒有密道為敵人提供捷徑之餘，要發揮城內百姓潛能，以功勞獎賞使能者出。
至於後路，則是令百姓修暗道以藏身藏糧，真若城門打開，百姓還有逃脫之望。
以上兩步是僵持階段的準備，一般來說，重點在於題目裡說的一旬和月餘這兩個時間之間。
一旬是城內資源的支撐期限，月餘是援軍可能到來的時間。
所以第三步則是和前兩步同步進行的。
夜襲！
盛苑覺著夷狄不比中原，麵對他們扣邊攻城，講理是沒法子講理的，想要騙他們都不容易。
當然，這不是說他們智商多高，主要是既然打算攻城而入，那些人未必樂意和他們周旋。
故而，盛苑覺著這應該兩手抓，一方麵還是要試試能不能騙到，一方麵，則是要尋找偷襲之機。
「以微言大義充斥夷狄，以聖賢語教化其，不受，擊之。」
盛苑努力將行徑描述的充滿正義。
哪怕此刻在挨打。
打不打得過，現將道義擺在跟前兒。
盛苑答題的主題思想是「自救」，同時體現出了大義、忠義、節義。
她在草稿上寫得天花亂墜，準備寫到考卷上時，還是有所刪減，該整理的語句還是儘量往典籍上的言語靠的。
複古麼，就要讓人讀著有種看史書的感覺，那就對了！
寫到最後，盛苑難免因為考慮閱卷官的接受度而略作調整，不顧不要緊，她隻要將個人形象往遵古賢、有節義、有堅持、不畏懼、有原則……這些很突出、很讓人喜歡佩的特製上靠就是了。
第一題寫到最後，盛苑采用了包括但不限於像是偷襲、下毒、放火、虛張聲勢、反間嚇唬等手段，將攻城戰變成了拉鋸戰。
「餘不知援軍何時可至矣，然以全城之力保民之生機，傷敵之戰力，削夷狄之氣勢，以援軍、後人之逸，待夷狄攻城之勞，後城可存也。本城雖破，一郡一州一國可保，乃守城之要義。失地存人，人地皆存，以城保國，無悔無懼。」