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有的老師跟著搜索下腦子裡的曲庫，沒搜出來，目光略帶好奇地看了過來，就像一部叫《開門大吉》的綜藝，利用觀眾好奇和想顯擺的心態。
“網上搜不到，你有配樂嗎？沒有的話估計不行。”
“這個就是我說的小問題了，歌是我寫的，但是我不會編曲。”
一位男老師走過來說道：“原創歌曲？小同學可以啊，有沒有譜子，拿來我瞅瞅。”
劉稱欣把譜子遞給男老師，繼續說道：“王老師能不能抽空幫我們編下曲子？”
沒等王老師答話，那位男老師就嫌棄地說道：“字寫的可真爛啊。”
‘...’劉稱欣有些鬱悶的想道：‘你們能不能關注重點啊，不要總在意我寫的字。’
“哎，寫的不錯啊，很有畫麵感，我去查查你是不是抄彆人的。”
‘我還真是抄彆人的，可惜你們找不到。’劉稱欣暗自得意。
“歌詞沒搜到，曲子也沒有，真是原創的，咱們學校還有這麼厲害的學生呢？”男老師語帶驚訝。
“周老師，拿來我們看看。”幾位老師把譜子拿過去細細的翻看。
周老師笑道：“王老師沒空，我幫你編曲怎麼樣？”
“我有空的。”王老師弱弱地抗議。
林老師擋在王老師麵前：“周老師，劉稱欣是我和王老師的學生，我們幫著編曲就可以了，有需要在叫你。”
她是聲音柔柔軟軟，可不是性格。
“劉稱欣？有點耳熟啊。”周老師沒有強行要求，嘀咕兩句道：“劉稱欣是吧，有沒有興趣調到我們一班。”
一班是重點班，周老師任班主任
，有三十名學生，每學期調一次，其他班級和成績沒關係，抽簽分的。
“這個...我倒數二十四名。”
“全班？差是差了點，勉強湊合吧。”
“全校。”
“呃，那差的有點遠了。”周老師尬笑一聲，轉身就走。
林老師快速看完譜子遞給王老師。
‘這麵團。’劉稱欣撇撇嘴，王老師是他第一個找的，卻是最後一個看到曲譜的。
“我們這裡通過了，一會給你報上去，編曲也沒問題，我和王老師幫你。”
“那老師們幫我保密唄。”
“還挺神秘的，行，你先回去上課吧，編曲大概需要一周左右。”
麵團老師不是多嘴的人，林老師還不知道自家侄女和劉稱欣打賭的事，知道了該幫的忙也大概率會幫。
科技發展給人們帶來很多便利，單單一台電腦一個軟件就能完成大部分編曲工作，但有些樂器的聲音它無法完美還原，音質也不夠好，所以要求嚴格的製作人還是會請樂隊。
這些軟件，林、王兩位老師很熟悉。
“好，謝謝林老師，謝謝王老師，對了，前奏能用嗩呐嗎，聽著比較歡快。”
“嗩呐？這個主意不錯。”林老師思考了下說道：“嗯，華國的新年，我們儘量選用古典樂器。”
“太謝謝了，回頭請你們吃飯。”
林老師揶揄道：“請我們吃飯？我前陣子聽李主任說，有個學生調戲老師要約她吃飯，結果寫了幾千字的檢討書。”
“嗬，老師再見。”
劉稱欣快步走出音樂組辦公室才鬆了口氣，還好還好，林禦姐沒公報私仇。
編曲大概要一周，他有半個月左右練習其中一句歌詞，這次穩了。
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注1：《男兒當自強》詞、曲：黃沾，改編自《將軍令》，演唱者：成龍，林子祥
注2：《賀新謠》詞：原曦，曲：徐一，原唱：古風群星