“無人不可入丘門下為弟子。”
“隻因為，丘希望，人人都能知樂懂禮。”
孔子看向林毅，眼中滿是亮光。
他很滿意他所看到的，甚至為他所看到的而感到欣喜！
“丘門下弟子無數，但是還是有很多人丘顧及不到。”
孔子緩步走進教室中，看著滿教室的學生，眼中感動。
“但是，後世做到了。”
“做到了，丘之所不能！”
孔子看著林毅，林毅看著孔子。
“有教無類。”
“是夫子教我們的！”
孔子轉頭看向教室內，教室內學生們捧著書本，坐的十分端正。
老師站在講台上，翻開書本，說道：“翻到五十頁。”
“今天我們學《論語?學而》篇的後麵麵三句。”
“來，和老師一起念。”
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？”
學生整齊念道：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？”
孔子聽著這些語句，轉頭看向林毅。
“他們這是在念？”
林毅笑著說道：“這是在念先生的語錄，《論語》”
孔子一愣，隨後笑道：“對，你曾和我說過的，是《論語》。”
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孔子站在後麵，站在講台上的老師已經帶著學生將今日所學念完。
“同學們，我們再來複習一下，昨天學的好嗎？”
學生應聲，一個學生被點到名字，站了起來。
“昨天我們也學了三句，你能為我們背一下嗎？”
學生看起來有些緊張。
孔子緩步走到學生身邊，帶著期望的看著他。
學生漲紅著臉，孔子站在他身邊，低著頭看著這個小腦袋。
“哈哈哈哈哈，臥槽，我感受到了小朋友的緊張了。”
“一想到平時背書，有可能夫子就站在身邊，我就開始緊張了。”
“夫子：你彆緊張，快快背！”
“哈哈哈哈哈哈，這一幕也太好玩了吧，夫子真的是萬世先師，這個動作，是不是祖傳的？！”
“哈哈哈哈哈，前麵的，祖傳可還行。”
彈幕一片火熱，看到這一幕，眾人心中都似乎與這個學生感同身受。
畫麵之中。
學生抓著腦袋，隨後出聲道：“學而時習之，不亦說乎。”
“有朋自遠方來，不亦樂乎。”
“人不知.....”
“人不知......”
學生習慣性的扣著腦袋，不知道該說什麼，孔子滿臉慈祥的笑，他看著麵前的小娃娃，輕聲說道：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
學生繼續苦著臉，孔子捋著胡須，又重複了一遍。
他重複的時候，苦著臉的學生，突然展開了笑容。
他的回答的聲音，和孔子的聲音重疊在了一起。
“人不知而不慍。”
“人不知而不慍。”
“不亦君子乎！”
古今兩種聲音，一個滄桑有力，一個稚嫩單純。
兩種聲音念著同一句話。
跨越千古的時間，突然碰撞在這一句話中。
兩個聲音交疊在一起，回響在教室。
久久不絕。
而就在此刻，那個學生突然抬頭看向站在自己身旁的孔子，孔子低著頭看著學生。
學生的目光，單純明亮。
孔子的目光，慈祥溫和。
兩個目光穿越數千年的時光，在此刻碰撞！
學生目中光芒更甚，孔子笑意更深。
一眼，像是斬破時空。
傳承的火焰，瞬間炸裂。
“臥槽！這千年的對望！”
“臥槽！古今兩種聲音的重疊，古今兩個身影的對望！”
“我頭皮都要發麻了！這就是傳承的力量？”
“這就是來自古今的碰撞！這種感覺，我太激動了！！！”
“我的華夏血脈要燃起來了！我要把《論語》完全背下來！！！”