填飽肚子後，他進入起居室的門，四仰八叉地躺在柔軟大床上，看著天花板放空了五分鐘。
他又起身活動了五分鐘，最後在鋼琴前彈了兩首自己喜歡的巴赫平均律，權當放鬆後，抱起幾本樂譜出門。
晚七點，負一樓的3間琴房小教室絕大部分都已亮起，3間音樂大教室也有間在使用。
它們的門牌上掛著課表，或標有樂器名+編號，裡麵飄出斷斷續續的音樂或歌聲。
而在大型排練廳門口，範寧隱約聽到了卡普侖正在帶大家對《第二交響曲》第一樂章做著「樣品前處理」。
他繞行一圈，皆未做打擾，然後推開了一處中型排練廳的門。
這的三十餘位少年少女將目光投了過去，他們所坐的位置大
概擺成了交響樂團的聲部分布，但很明顯，規模還不及三管製編製的一半。
第一小提琴隻有六人，第二小提琴隻有四人，管樂聲部隻有兩個人甚至一個人在。
「範寧先生晚上好。」現任客席指揮的青年音樂家洛桑愉快打了個招呼。
「青少年交響樂團的第一次登台時間定於4月1日，所以，洛桑小姐，一個月的時間，合排工作可以先開始了。」範寧遞去手中三本厚厚的總譜。
「我正是如此想的。」她接過去後應道，「因為基礎尚可的團員，或經兩個月訓練領悟力很強的團員，已經可以湊齊聲部並滿足小型的音響平衡要求了。」
範寧「嗯」了一聲。
先將這些人排起來，還在以上小課為主的其他團員再合格一位跟團一位，這樣既照顧了不同層次樂手的實際學習需求，又保證了排練效率的最大化。
「10首，3本，就是30首？」翻開目錄的洛桑第一時間驚呼起來，「全是新作？範寧先生，您不是在寫《第二交響曲》嗎？您這是怎麼…做到的…而且，雖然似乎都是一些不太難的短篇小曲，但我們一次也吃不下這麼多呀。」
「曲目庫而已。」範寧笑著解釋道，「很早前有此計劃時，就提前開始準備了，之前你們聽過的那幾首不也在裡麵？」
「而且，也不是要你們一下子全部首演。我的想法是，第一次音樂會排滿下半場，約六七首，之後每次音樂會首演兩三首就差不多了。」
「至於具體先排什麼後排什麼，依你個人喜好，其他作曲家的曲目選什麼也依你，遵照旋律討喜、篇幅不長、欣賞門檻不高的原則即可，同時也要考慮到曲目應難度不大、易出效果，每次的音樂會都選一首古典風格的簡單交響曲，外加一係列小型作品。」
「記住，我們的目的是「藝術普及」，對演奏者和聆聽者而言都是這個目的。」最後範寧強調道，「對你而言，經曆將一支樂團的水準從無到有帶起來的過程，這對指揮能力的提升很有幫助，指揮不僅是一門技藝，還是溝通與交流的工作方法。」
「嗯嗯……」洛桑低頭翻閱，視線隨意在幾首曲譜上停留，並想象著內心的大致聽覺。
然後她見怪不怪地發現，這些作品雖說是「入門」級彆小品，但論及旋律的動人程度，以及技法之成熟、性格之鮮明、氣質之優雅，質量全部都是傳世名篇那一級彆的！
範寧此次為青少年交響樂團音樂會所選曲目，基本是屬於在前世「古典名曲100首」裡麵再精挑細選出30首的操作了！
譬如洛桑手中的第一本總譜，除了之前演過的《藍色多瑙河》《電閃雷鳴波爾卡》《拉德茨基進行曲》《野蜂飛舞》外，還有柴可夫斯基芭蕾舞劇《天鵝湖》的第二幕場景曲、德沃夏克的《斯拉夫舞曲》第八號、小約翰·施特勞斯的輕歌劇《蝙蝠》序曲、《閒聊快速波爾卡》、《農民波爾卡》、瓦爾德退費爾的《溜冰圓舞曲》。
「對了，洛桑小姐，我忘了說。」準備跨出門的範寧又站住，「等到這個月下旬，開票和宣傳就可以差不多開始了，你抽空和綜合運營部的那位高級茶藝師先生對接一下。」
「好的。」洛桑應道，「對了，演出票價怎麼劃？是我們藝委會提需求，還是讓康格裡夫先生自己來？」
「你提便是，大概個先令這樣子。」範寧隨意比出一個手勢。
「好的，鎊是不是有點太低了？」洛桑第一注意力主要在範寧的手勢而非聲音上，然後自言自語道，「嗯，也算合理，畢竟是青少年交響樂團，水準和曲目深度上都不可與舊日交響樂團相提並論的…」
「個先令。」範寧無奈重複。
「啊…」洛桑
吃了一驚，「抱歉先入為主，主要是這個貨幣單位，也許…好像…似乎…我自己覺得…在演藝行業中沒人用過？」
她小心翼翼地確認道：「定得這麼便宜嗎？那就是/4/6/8往上，尊客票最多10個先令了，會不會連成本都收不回來？」
「個先令是尊客票。」範寧哭笑不得，「也就是往下，大概可以是先令/1先令/8便士/4便士這樣子…」
「啪——」「哢噠。」
女作曲家手中的總譜連著指揮棒一起掉地。
「範寧先生，這回我確定了，這個貨幣單位是真的沒人用過……」