“徐州地區的人口增長更是超過了六十萬人，周邊的幾個城市，人口也在快速的增加之中。”
老萬將市政方麵傳來的消息，直接擺到了溫三的麵前。
人口快速增加，意味著他們想要擴充兵員就會變得容易很多。同時也會促進經濟繁榮，快速解決資源問題。
“教育的問題推進得怎麼了？學校選址可以把要求降低一些嘛。我們現在有足夠多的人才，但是絕大多數老百姓都沒有文化，好多人連自己的名字都寫不起。掃盲已經成為迫在眉睫的事情！”
溫三在半個月前就提出在各地開設學校的事情。這個年代，好多老百姓真的吃了沒有文化的虧，彆說普通老百姓，就是部隊裡好些指揮官，都是大老粗。鬥大的字認不了幾個！
學習文化是絕對有好處的，全麵推進掃盲教育，是溫三的初步想法。
想要讓人在短時間內掌握文化知識並不現實，但是進行基礎掃盲教育，相對來說，還是比較容易的事情。
這可是一項長遠的計劃，可以說對整個轄區內的老百姓，都是有利的事。
在這個年代，大部分老百姓是沒有讀書習字的機會的。可以說，那年頭的能上學的，基本都是有家底的地主鄉紳。有錢人，才有那個機會送自己的子女去上學。
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普通老百姓，能認幾個字就不錯了。好些人一輩子連自己的名字都寫不出來。
掃盲教育看起來確實有些吃力不討好，投入也很大。並且在短時間內，根本體現不出什麼作用來。
但是溫三心非常清楚，這絕對是一項利國利民的舉措。
在提高轄區內老百姓文化同時，也在樹立整個團體的向心力。
隻是在辦學的過程中，確實遇到了不少困難。第一個就是學校的場所，就不是一件容易解決的事情。
溫三的想法就是一切從簡，將那些收繳的大宅院拿出來，稍加改造一下，就能作為學校的用地。
下麵小鎮則可以更簡化一些，一些小院子，甚至一些祠堂，都可以拿來使用。
溫三將自己的一些想法總結出來，然後讓下麵的人去實施。就算遇到一些困難，也要想辦法進行克服，解決。
在他的強製推進之下，學習之風很快就吹進了各個地區。不管是城市，還是鄉村，都有人去宣傳，去動員。
從適齡兒童，到30歲以內青年，都可以去進行掃盲學習。
這樣的事情，自然引起不小的震動，好些人都覺得溫三這是小題大作，在浪費資源，浪費人力物力。
但是溫三的態度很堅決，強調各個地區的市政管理人員，一定要把這件事情著重抓好，不允許敷衍了事。
隨著事件的深入，溫三提出的掃盲教育還是得到了很多有識之士的認可。特彆是很多老百姓，都願意把自己的孩子送過去讀書，哪怕多認識幾個字，也是一件好事。
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