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蘇晨現在，隻是一個普通人。
他無奈發現，他曾經掌握的高中知識，隻剩一片空白。
不僅沒有記憶，連學習方法都沒有印象，甚至連初中知識，小學古詩都記不全，活脫脫一個殘缺版蘇晨。
而他在這個世界的人設，和他曾經的真實經曆一樣，都是學霸，年級第一，同學仰望，老師寵愛，學校關注，家長驕傲。
儘管家庭貧寒，他卻沒有拿過貧困助學金，而是主動放棄，專門拿優秀獎學金，每學期都能得到學校大額資助。
可以說，他的身份，也是學校的驕傲。
隻是現在，他連初中數學都考不到120，高中數學更是兩眼一抹黑，從學霸跌成學粉，比學渣還不起眼。
蘇晨甚至發現，他的意誌被蒙蔽，和主意識之間隔了厚厚一層膜，兩者之間隻能模糊感應，傳不過來任何助力。
他的意識主體沉睡，無法喚醒，清醒的部分意識處於體驗中，就像沒有線下備份的單機失去了服務器，想做什麼都得不到響應，隻亮起屏幕證明還能用。
這種感覺太糟糕了，蘇晨之前的所有積累不能在現在幫到他。
他感覺物理題不難，拿到手第一印象也覺得容易，但在思路和解法應該出現時，腦子裡卻是一片空白。
他知道m代表質量，kg代表千克，f代表力，f代表阻力，q是電子，v是速度，這所有的一切，他都知道。
但字母符號組合起來，形成公式，他就看不懂。
他意識中加載不出這些資源，或者說，沒有知識庫響應他想知道的信息。
這種感覺十分複雜，明明是簡單的東西，現在卻不知如何下手。
意識是聰明的，知識卻是弱智，兩者的割裂，讓蘇晨十分彆扭。
他再次看了一遍題目，確信自己的感覺沒錯。
題目簡單，屬於隨手可解的程度，就是在拿出具體解法的時候，腦子裡空空如也。
好像腦子被吃掉，隻剩下一個高配意識慣性。
他的心智、智慧、理性、反應、思維等所有超凡的東西都被隔離，無法調動，無法運用。
偏偏還有殘缺的高配意識，知道他原來是如何無所不能。
棘手，十分棘手。
蘇晨最後看了一遍題目，確信題目簡單，隻是自己做不出來。
他看了看旁邊認真解題的張欣怡，趁她不注意，悄悄翻開後麵的答案，想從答案中尋找靈光。
然而看到答案，他無力的發現，那些字母符號夾雜著些許漢字，組合起來依舊不認識。
他腦袋發脹，有些暈乎乎的，應該是思考過度了。
蘇晨心裡忍不住罵娘，他的腦子太弱，隻是看了題目，再看了答案，思考解法都用腦過度，這是對知識貧乏到什麼程度，才出現這麼大能耗。
偷偷瞟了眼張欣怡，見她沒有發現自己的小動作，蘇晨心裡一狠，做出一個違背祖宗的決定。
“唉，這也是沒辦法，隻能先應應急。”
“我保證，未來我一定會學會解這道題。”
做了些心理輔助，蘇晨又觀察了教室窗戶邊觀察的班主任，發現沒有人，這才小心的抄答案。
f=ma
f=qvb
...
一連串抄下來，為了保證正確，蘇晨一個標點符號都不敢錯，將答案原原本本抄到試卷上。