蘇晨洗漱好，開始吃東西的時候，蘇母已經去上班了。
熟練的吃完早餐，他收拾了一下碗筷，背著書包趕去學校。
路上，順手給張欣怡帶了早餐，來到教室時，六點五十多，七點早自習就要開始了。
隨手將早餐放在張欣怡座位上，蘇晨開始掏出高一課本看起來。
六點五十九，張欣怡準時坐在座位上，邊吃早餐邊看書。
班主任暗戳戳從教室外走過，她也剛來學校，包還沒放好，就先來教室巡查。
看到吃早餐的人也沒有介意，不管如何，早自習就是讓學生進入學習狀態，為正式課打基礎，些許不完美，她能忍受，蘇晨隻是看了一眼班主任，就沒有多關注。
八點上課，數學老師走進教室，熟練的打開多媒體，插上u盤。
“上周末周考開始成績出來了，我們先看一下成績。”
他打開文件，成績排行第一的，赫然就是蘇晨。
“蘇晨這次發揮不錯，數學拿到了150分，比上次進步一分，是年級第一，一班的數學第一名是146分，這次咱們班奪回了第一。”
數學老師將這次周考和上次周考的成績同時打開做對比，重點表揚進步的同學。
分數退步的，則要受到數學老師重點關照。
不管是粗心大意，還是真的做不出來，數學老師都要了解清楚原因，對落後的同學針對性提出建議。
“張欣怡這次也考的不錯，136分，比上次進步了9分，對比上次考試來說，函數依舊沒有提升，倒是幾何比上次做得好，其他地方沒有丟分。”
“一個知識點的提升，反應在分數上，就是幾分的差距，在年級數學考試排名上，135分最後一人是45名，136分第一人是24名，同學們想想上百萬人的高考，一分能拉開多大差距。”
“接下來，保持其他方麵練習，多抽點時間做做函數特彆是三角方麵的練習，有不懂的多問問蘇晨，要是蘇晨沒空，可以來辦公室問我。”
張欣怡高興的上去接過卷子，回到蘇晨旁邊坐下。
聽到老師的建議，目光看向蘇晨試卷，上麵那150的紅色數字，讓她無比羨慕。
蘇晨在旁邊如坐針氈，感覺心裡躁得慌。
他看著數學試卷，明明是自己做的題，現在什麼都看不懂，為什麼n和sin、cos又有什麼關係。
感受到張欣怡的視線，蘇晨扭頭看向張欣怡，在張欣怡期待的目光中，淡然的點了點頭。
好不容易挨到數學課結束，第三四節是化學課。
免不了的，化學老師又打開成績單，開始分析化學考試情況。
排在第一的，還是蘇晨。
“蘇晨這次化學考了146分，年級第一，比上次落後了4分，在溶液配比計算這題，最後一步結果數字正確，卻沒有打小數點，雖然步驟全部正確，僅僅錯了數字，也隻能得到步驟分，扣了4分。”
“下次注意檢查，是筆沒墨水了還是粗心大意，都要吸取教訓，丟掉這4分太可惜了。”
化學老師十分惋惜，看蘇晨做題步驟，那4分不應該丟的，一張滿分試卷這樣錯過，是個老師都會心痛。
蘇晨上講台接過試卷，回到座位上。
一連念完好幾個同學，張欣怡都有些著急的時候，終於念到她的名字。
“張欣怡，122分，比上次進步了10分，年級排名112名。”
化學老師在搜尋框中輸入張欣怡的名字，找到張欣怡所在的年級排名。
“試卷上最後一個化學分子結構畫錯了，十字相乘法用錯了，還有化學命名這裡要規範，溶液濃度大題不能空，就算不會，也要想辦法寫一些步驟上去，能拿多少分是多少分，你要空著，閱卷老師想給你可憐分都沒有理由，下次要注意。”
張欣怡漲紅著臉上去接了試卷，坐回座位不說話。
蘇晨看著張欣怡的樣子，想象著過幾天的全省統考，要是拿不出好成績，自己會有什麼下場？
起碼，他看著化學卷子，知道自己再做一次，連50分都拿不到。