蘇晨點了點頭，“我們的學號就是考號，先去下麵看看分在哪個教室，再去看考場。”
兩人來到校門口，這裡也按照高考方案，將考場分布圖張貼在大門旁的展示牌上。
展示牌旁邊圍了很多高三學生，一個擠一個，都在找自己的考場。
由於學校考場布置規格很高，搞得學生們一個個都很緊張，看到自己考場後都不敢輕易離開，而是反複記憶，有的還用筆記下，確保每個數字都不會錯，還要重複對照幾遍，多次確認沒錯才離開。
有些謹慎的，每次路過，都會掏出自己先前記下的號碼，看看之前是否記載出錯。
每個人都很緊張，沒人想在這種時候出錯，導致校門口看考號和考場的學生人數居高不下，圍了滿滿一大圈。
全省統考，又名小高考，在老師們宣傳中，是高考的簡化版。
每個人都能在這次的成績排位中，知道自己在全省處於什麼位置，對自己進行定位。
蘇晨拉著張欣怡擠進人群中，找到自己的考場，又幫張欣怡找到她的考場，由於早有準備，蘇晨提前就用紙筆把關鍵信息抄下來。
即便如此，張欣怡依舊不放心，跟著考場分布圖對照了很久，才忐忑的走出來。
兩人去食堂吃午飯，張欣怡依舊有些魂不守舍。
“蘇晨，我記得考號有一個數字看錯了，要不我們吃了飯再去看一看。”
“考號看錯了，考場找錯了，明天耽誤時間就麻煩了。”
她有一口沒一口的吃著東西，吃了半天也沒吃多少東西。
蘇晨見狀，隻得點頭。
“吃了就去，現在很多吃了飯的同學已經趕了過去，看考場的人比之前還多，不缺那點時間。”
“吃好喝好咱們再去，到時人也少一點。”
一個人緊張，隻是一個人緊張，一群人緊張，所有人都會跟著緊張。
一些比較心大的高三學生，在周圍人緊張氣氛感染下，都後知後覺緊張起來。
不知不覺溜達到考場那裡，然後對一對考號、座位號這些信息，沒發現錯誤才心滿意足離去。
一些高一高二的萌新們也低調許多，籃球場上都沒人打籃球，生怕打球動靜會影響到高三學長們備考。
莫名其妙的，整個學校就陷入嚴肅緊張的氛圍中。
就連蘇晨回到家，晚上睡覺之前，蘇父都提前回來，和蘇母叮囑蘇晨一定要準備好學生證、身份證、2b鉛筆、橡皮擦、簽字筆等考試物資。
這陣仗，也就比真高考差一點。
蘇晨老老實實聽從建議，將文具反複檢查幾次，才在父母擔心的眼神中把文具收進文具袋裡。
等到父母離開，蘇晨躺在床上，心中思索明天的統考該怎麼辦。
語文他有把握，除了古詩詞填空需要運氣，其他東西對他來說不算難事。
閱讀理解、排序這些難不倒他，作文也可以寫，又不是不識字，漢語母語，語文差不到哪去。
但數、理、化、生、和英語就麻爪了，他真不知道該怎麼應付。
750分的題目，語文才150，再怎麼騰挪也做不到像以往考到700分以上。
明天全省統考，他要是在這裡栽了個大跟鬥，想想都頭皮發麻。