binf/b/div湯教授眉頭微挑，不說話。
蘇言神色不改，抬眸和張超對視。
“我隻是站在一個聽眾的角度來評判，你的確表現得非常好。
但也有遺憾之處，在前一分鐘裡麵你抓到了一個關鍵詞，對立。
但是你很快放棄了這個對立關係，而這一點正是應該深挖的。
傷害與被傷害有時候也是對立統一的關係，傷害他人有時候也意味著在毀滅自己。
即便你占儘了優勢，也無法為所欲為。”
張超沉著臉“你隻看了第一張圖，那張他們站在同一棵樹上的圖，你又怎麼講？”
“這就是關乎平衡的問題了。
一切都在追求一種平衡，健康在於平衡，發展在於平衡，對抗有時候也是一種平衡。
人與熊如此，人與自然，人與生命亦是如此。
如果我們失去了這種平衡，那對不起。”
蘇言神色嚴肅幾分，“槍響之後，沒有贏家。”
槍響之後，沒有贏家？
“我去！”
不少同學聽得倒吸一口涼氣，自發地鼓起掌來！
“槍響之後，沒有贏家？這一句絕了啊！”
“金句啊，學到了，你們不是還說蘇言不如張超嗎？”
“我不唬人，我雞皮疙瘩都起來了。”
……
不隻是同學，就是湯教授也聽得一驚，暗暗叫絕。
講台上，張超咬緊牙關，深吸一口氣，回到了位置上。
測驗繼續進行著，蘇言之後再給出評分和建議時，便沒有人再多說什麼了。
甚至不少人看向他的目光裡隱隱帶著些敬佩。
測驗結束，蘇言前去湯教授辦公室拿表格。
湯教授喝了口茶，笑眯眯地看向台下眾人。
“現在服氣了嗎？”
有些同學的心思被點破了，一時間都有些尷尬。
湯教授看向張超，張超咬了咬牙，“我服氣了。”
旁邊有同學忍不住笑了起來。
湯教授雙手撐在講桌上，掃視全場。
“看到身邊原本默默無聞，甚至還在學校受嘲諷的同學，一下子發展得比自己好了，產生嫉妒情緒，是人之本性。
但是如果你們光嫉妒，天天盼著彆人過得不好，那就是蠢加壞了。
你們都還年輕，未來不可限量，與其嫉妒彆人，不如提升自己。
把他人之得，視為自己之失，除了讓你們心理不平衡，失落，還有其他的作用嗎？”
湯教授的神色嚴肅起來。
同學們皆是低著頭，不說話。
“蘇言成名，不是因為他運氣好，而是因為他足夠努力。
你們平時聽到的都是他的八卦，但是你們有關注過他的成績嗎？
且不說他高考分數高出江傳分數線多少。
就說大學這兩年的考試，他的筆試成績一直是專業前列，每年都能拿到獎學金，輔修播音主持學分也差不多快拿滿了。
綜合排名上不去，是因為他沒有參加那些社團活動，綜測不夠，即便如此，你們之中又有多少人比他在係裡的排名高呢？
我很中肯地告訴你們，你們這一屆，我最認可的學生是蘇言，其次是郝峰。
他們兩個人沉得下心，抓得住新聞重點，也不會像你們一樣，在測驗中講什麼人情世故！
之前我讓你們互相評價，你們全是誇讚，你們知不知道，現在新聞行業競爭力多大？縱容等於害人！”
湯教授提高音量，用力地敲了敲桌子。
“你們眼紅蘇言當明星，但就是成績你們也比不過他啊？
比你們優秀的人，比你們更努力。
這段時間我清楚地看到了你們在課堂上的表現，蘇言成名了多久，你們的心就飛了多久。
之後，我希望你們都收收心，專注自身，你們可以不服氣，但是你們不能不承認他人的優秀！聽懂了嗎？！”