就這樣，借著張叔的名義給對方寫了一封信，至於對方在收到信以後是怎麼決定，那就是他的事了。
話說自己這邊也不是沒有其他的事，在54年年初的時候，自己報名參加的中學速成班，經過一年多的時間，總歸是把書裡的內容都學完了。
打算在複習一段時間，回頭找機會去考試，怎麼也得把初中畢業證拿到手才行。
想要不被彆人看輕自己，隻能通過自己的努力，從其他方麵提升自己。
家世方麵完全就不用考慮，考慮也沒有用，現在還好說，等過幾年夠，家世反而成為人的致命一擊。
既然家世這方麵行不通，那就從其他方麵考慮好了。
目前自己既然沒有結婚，更彆說有孩子了，那也就是平時有大把的時間，那就先提升學曆，不管怎麼樣，把學曆提升上去，誰還敢小看自己。
這不在自己剛考取初中畢業證，順便領取了高中課本之後，科室裡不管是主任，還是其他人都聽說了以後，在那裡說起這事
“小王可以呀！
在我們大家夥完全不知道的情況下，竟然把初中的知識都學會了不說，而且連畢業證都拿回來了。
最最關鍵的是，哪怕小王同誌已經拿到初中畢業證，也沒有打算放棄學習，聽說目前都拿到高中課本了？
主任，說什麼得給小王同誌，申請漲工資。”
“沒錯，這樣一來對小王是一種獎勵，二來也能促進大家夥一起學習進步。”
“漲工資的事，恐怕一時半會不好說，不過倒是可以從其他方麵獎勵小王！”
“其他方麵？”
“對呀！
比方說，以發獎金的形式，給小王一個嘉獎，或者在即將要過節的時候，多給小王發一些過節的福利，這想必應該不難？”
“那也行呀！
不管以什麼方式來做，都可以調動大家夥的積極性。”
“確實是個不錯的主意，那主任您是不是，該跟廠裡的領導說一說？”
“肯定要說呀！
這樣能調動大家的積極性，為什麼不同意？”
“就是。”
“行了，不用你們多說什麼？
想來領導也都會同意，隻不過具體怎麼個獎勵法，回頭肯定會有一個章程。”
“還真是，無規律不成方圓。”
“沒錯。”
這不一時大家夥，都在想廠裡會發什麼獎勵給自己？
可是不管發什麼？
對此自己並不怎麼在意，自己真正的在意的是，等過段時間，實行工資改革後看自己的評級，那才是最關鍵的事。
要知道評級那可是有關乎自己今後的工資，這可不是什麼小事。
高學曆，總歸對那個時候的評級有一定好處。
隻不過自己也並不是很了解，能做的就是儘自己，最大的努力去改變自己。
至於到最後評級的結果是什麼？
那就隻能到時候再說了，目前還真是不知道該怎麼做。
而在自己還沒有等到所謂的獎勵後，時隔幾月以後，一封來自遠方的信，可算是終於到了。