就像城裡的工作崗位一樣，他們都得實行考試，咱們總不可能看誰好，就讓誰乾吧？
這麼做不但不合適，還有可能教壞學生，要知道老師可不是一般的職務。”
“沒錯，就怕他們想不通這其中的道理！”
“他們要是連這點道理都想不通的話，那更彆想當老師了。
還高中生？
誰信呢？
彆以為有一張畢業證，就可以證明一切？
說不定這張證書的背後，不知道有多少水分呢？
我可是聽公社裡的老師說，現在有的學生，隻要完成考試，或者需要提前畢業的話，都可以直接找老師，也不知道是真是假？”
“小學，初中在這方麵不允許，高中生說不定還真有這個可能？
你想想，現在城裡是什麼樣子，學生要想提前畢業，老師那裡還會管那麼多嗎？
再加上，有的學生可以提前上班，或者需要下鄉的話，這想提前畢業應該問題不大，學校老師不可能卡著畢業證不給吧？”
“也是！”
“再說了，現在又不是以前了，現在的老師都未必能保證自己的飯碗，哪裡還會管自身之外的事，頂多就囑咐一下學生，離開學校後，也彆忘了學習，其他的根本不會多問。”
“沒錯，誰讓現在的老師本身就不容易。”
“不光老師不容易，其實大家夥也都不容易。
隻不過老師相對比其他職務要危險一些，誰讓學校裡的孩子最經不起彆人挑逗？
一個不好，有些人就會上當，以上當哪裡還會管那麼多呀？
這幾年彆看咱們一直都待在鄉下，可是城裡人每天麵對的是什麼？
咱們不說都清楚。可也是或多或少的知道一些。”
“還真是，好在咱們當初沒有找人想辦法，而是直接帶著孩子們來到鄉下，要不然就現在城裡的情況，自家三個孩子恐怕都會跟著受影響。
實在是太鬨騰了，一個不在意家裡的孩子就跟著學壞。”
“可不是嗎？
其實也彆說在城裡了，就是在鄉下不也避免不了嗎？
隻不過沒有城裡那麼嚴重，而且孩子們現在還小，又是最是容易被左右的時候，咱們哪怕平時再累，也得注意這方麵才行。”
“誰說不是呢？
好在咱們家的孩子還都不錯，要是真像陸家幾個孩子，那可真就是把孩子們給毀了！
不過說到底，陸家的幾個孩子變成現在這個樣子，這事還得怨他們的父母，你說這陸遠兩口子到底怎麼想的呀？
好好的孩子怎麼就一點都不管呢？
但憑他們家的幾個孩子鬨騰？
這才多久呀？
他們家的那個老大，簡直就成了混混。
其他幾個小的也差不多，真是搞不明白他們夫妻的想法？”
“這個誰知道，也許他們本來就不會教育孩子，也許他們的心思根本就不在孩子身上？”
“要說不會教育孩子，這個大家夥不都一樣，誰一生下來什麼都會？
可是這個陸遠好歹也在部隊當兵這麼多年，難道不會教育孩子，還不能把孩子當成手底下的兵嗎？