媽媽從來隻會主動誇姐姐。/br而對他的一切熟視無睹。/br他得不到媽媽的任何誇獎。/br他很難過。/br他也想要誇獎…./br他明明很努力了。/br……/br此時此刻，聽著圍繞在他身邊的誇獎，徐鶴甚至有些熱淚盈眶。/br他慌亂低頭。/br不想讓彆人發現他的異常。/br太丟臉了……/br……/br地上的年糕映入徐鶴的眼中，徐鶴眼睛一亮。/br他蹲下身子，重新用樹枝串起地上的年糕。/br他轉頭看向張建。/br“張建，快把你的年糕撿起來。”/br“涼一會就可以吃了。”/br他們的年糕已經烤得很好了。/br……/br“好。”/br張建走過來，蹲下身子，學著徐鶴的樣子，把自己的年糕用樹枝串起來。/br……/br“好香啊。”/br張建湊近聞了聞年糕。/br他對著年糕吹了幾口氣，好幫助年糕儘快降到可以食用的溫度。/br……/br徐鶴伸手小心的碰了碰年糕。/br嗯。/br有些燙。/br……/br因為徐鶴的原因，不用有人分享出自己的年糕了。/br本來在爭執差點要爭吵起來的幾人頓時“偃旗息鼓”，開始翻烤自己的年糕。/br……/br“呼，呼。”/br張建嘴巴開闔，“好燙。”/br他用手用力在嘴邊扇風。/br……/br“好吃嗎？”/br其他人看著張建咽下年糕的模樣。/br……/br張建眉頭微皺隨即舒展開來。/br“還可以。”/br“沒有想象中好吃。”/br“應該再拿點糖來的。”/br“味道有些淡。”/br“但焦焦的地方挺脆的。”/br“還可以。”/br張建再次道。/br……/br哦哦。/br其他人點頭。/br……/br很快，每個人都吃了自己手裡的烤年糕。/br大家的意見比較一致。/br不難吃。/br但也沒有想象中的那麼好吃。/br……/br徐鶴卻有些跟他們不一樣的感官。/br他覺得今天的烤年糕是他吃到過最好吃的烤年糕。/br因為在吃年糕的過程中，張建他們又誇了無數次他的厲害。/br他真的很開心。/br……/br徐鶴意識到一個事實……/br他不怕火。/br他很厲害。/br……/br直到回到家裡前，徐鶴的心情都很愉快。/br可惜。/br回到家裡後，他的這份好心情被破壞了一些。/br媽媽在回家路上給姐姐買了煎餅果子吃。/br很香。/br他也想吃。/br但媽媽給姐姐買東西的時候從來不會想到他。/br…../br即使知道應該沒用，他還是試探著問了媽媽一句：他也想吃煎餅果子。/br媽媽有些不耐煩的看了他一眼。/br“就要吃晚飯了，吃什麼煎餅果子？”/br他看向在看動畫片的姐姐。/br那姐姐為什麼能吃？/br她不吃晚飯了嗎？/br……/br“這是給你姐姐的獎勵。”/br似是看出小男孩的疑惑，媽媽瞥了小男孩一眼道，“你姐姐今天考試拿了第一名。”/br媽媽的語氣裡滿是高興與驕傲。/br“好了。”/br“不要打擾媽媽做飯。”/br媽媽轉回頭。/br…./br小男孩在媽媽的背後站了一會，然後默默的轉身離開了。/br……/br他回到了自己的屋子裡。/br“哢嚓～”/br他輕輕的關上門。/br自從有次關門太重被媽媽罵了後，他就再也沒有大聲的關過門了。/br……/br小男孩趴在桌子上。/br眼眶有些發熱。/br……/br“吃飯了。”/br……/br門口傳來媽媽的聲音，小男孩起身。/br……/br他到廚房裡盛飯。/br剛要轉身離開……/br他注意到了櫃子上的一個打火機。/br這是媽媽買來用來給生日蛋糕點蠟燭用的。/br……/br小男孩抿了抿嘴唇。/br他往外看了看。/br媽媽與姐姐在吃飯。/br沒有人注意廚房。/br……/br小男孩動作飛快的把打火機塞進了褲子口袋裡。/br……/br直到坐在餐桌旁，小男孩的心跳還有些快。/br……/br小男孩迅速的吃完飯後，回到了自己的房間裡。/br他關好門。/br……/br小男孩拿出打火機。/br“啪～”/br火焰燃起。/br小男孩的眼睛裡火焰閃爍。/br熠熠生輝。/br……/br猶豫了幾秒後，小男孩把手指慢慢的伸向微微搖晃的火焰。/br……/br小男孩睜大了眼睛。/br真的……/br不痛。/br也不熱。/br好像……/br此時包裹他手指的不是火焰。/br而是空氣。/br……/br小男孩驚喜的抬眼。/br注意到房間裡的來客，短暫的愣怔後，小男孩咧開嘴角。/br“小喜！”/br“你看！”/br小男孩迫不及待的跟好朋友分享自己的發現。/br“我不怕火！”/br“我厲不厲害？”/br“我是不是很厲害？”/br“張建他們都說我很厲害。”/br“超厲害的！”/br“說我就跟動畫片裡的英雄一樣！”/br……/br小男孩興奮極了。/br他一次次的按下打火機。/br一次次的向小喜展示自己的厲害。/br……/br“要是……”/br小男孩臉上的笑意一頓。/br他的眼裡漸漸亮起璀璨的光芒。/br“媽媽還有姐姐知道我不怕火……”/br“看到我……”/br小男孩合攏五指。/br包裹住了火焰。/br“這樣……”/br“是不是也會誇我厲害？”/br“會覺得我超厲害的？”/br……/br小男孩越說越興奮。/br整個人都微微顫抖起來。/br一想到媽媽還有姐姐會誇他厲害……/br激動的情緒就像是電流一樣流竄他的四肢百骸。/br……/br“啪嗒～”/br……/br小男孩立即低頭。/br原來是他太激動了……/br手沒有握緊打火機，讓它從手裡掉了下來。/br……/br小男孩彎腰撿起打火機。/br他本來隻是打算暫時把打火機拿過來，驗證後就馬上把打火機放回原位。/br但現在……/br他有了新的想法。/br他想給媽媽還有姐姐展示自己的特彆能力。/br想要看到她們震驚的表情，想要聽到她們對他的誇獎。/br……/br要怎麼做呢？/br小男孩發現了新的難題。/br就直接走到媽媽還有姐姐的麵前，然後按下打火機……/br……/br唔……/br小男孩皺起眉頭。/br好像……/br是不是太平淡了……/br媽媽、姐姐會不會不覺得他厲害？/br反倒斥責他為什麼玩打火機？/br……/br這非但不是不可能的…../br還是很有可能的。/br……/br媽媽與姐姐對小男孩向來是打壓式的教育。/br小男孩幾乎沒有怎麼從她們那裡得到正向的反饋。/br比如安慰、鼓勵以及誇讚。/br……./br這樣的話……/br光是想到這樣的可能……/br小男孩猶如被人潑了一盆冷水。/br他捏緊手裡的打火機。/br不行。/br這是他難得能讓媽媽還有姐姐誇他厲害的能力……