吃完早飯，李劍垚準備和劍秋、劍霜、見恩三隻一起去上學。
劍秋明顯對今天哥哥去上學的行為感到很詫異，“哥我還以為你不上學了呢”
“你想多了，你哥我就算是不去上學會的東西也比你多，你得多努力啊。
對了，最近在學校裡有沒有人欺負你們？有的話告訴哥，哥給你們報仇去”
“沒有，不過最近有好幾個平時不跟我們玩的同學最近總是要湊過來跟我玩。”
“那你想過沒有為什麼？”
“是不是因為娘弄的那個廠子，他們爹娘想去廠子裡乾活兒？”
“哎呀，挺聰明啊，那你是怎麼處理這事兒的？”
“他們跟我玩玻璃球，玩嘎拉哈我就跟他們玩啊，但是要讓我跟娘說好話我就說娘不揍我已經很好了，我還敢管我娘的事？然後他們就又不跟我玩了，不過我也不在乎我還跟建霖他們玩去”
“不錯不錯，繼續保持。
你要是想玩嘎拉哈，晚上去我房間，你們三個一人兩對兒，氣死他們！”
三小隻頓時表演了個小雞啄米。
到學校的時候各自滾回自己的班級。李劍垚回到自己的班級，受到一眾同學們的一眾關心，尤其是好基友小宇和跟屁蟲小雷子以及自己奶娘的女兒明珠，都表現的很興奮。
看著一眾小朋友，李劍垚再見到這些夥伴有種老父親的感覺。想高呼一聲‘我胡漢三又回來了’，想想這個電影好像還有十多年才上映。他們肯定不知道這句話的意思。
隻好表示你垚哥回來了，但是你垚哥又要走了，哥注定是你們得不到的男人。
完事鄭重的摟過小宇，告訴他他二爺家的杏熟了彆忘了通知我一聲，咱們接著去偷杏吃。畢竟他二爺家的杏樹結出的果子又軟又甜，就算吃多了也不會上火。
他二爺家在他家前院，每年我們偷杏子都是騎到他二爺家的牆頭上，吃到飽，然後再用褂子包上一大包帶回家。
給好基友分配了任務，便去辦公室找五大爺和二姑了，當然班主任也在同一個辦公室。一共五個年級，算上校長六七個老師。既教語文也教算術，四年級有自然和美術以及思想品德，五年級才有曆史和地理。
體育課就是去操場上瘋跑，有個破籃球還是沒有氣的，籃球架子除了用來攀爬是不能體現其原本價值的。
至於音樂課？咱農村不時興那個，主要是沒有老師會唱歌，就算會也唱得不專業，還不如不帶偏孩子。
珠算課，全校隻有一個大算盤算是教具，而村裡的另一個算盤在會計手裡。人手一個複古計算器是不可能的。當然老師會在黑板上畫出算盤的算法和方式，會的就會了，不會的也沒機會操練。
好像也有寫大字的要求的，但是一隻毛筆和一刀宣紙就扼殺了孩子們的書法夢想。有那個錢的家庭拿雞蛋換點鹽和醬油不香嗎？
窮，是貫穿大部分農村孩子的童年的，尤其是這個年代。
所以沒有眼界，沒有藝術技能及修養，甚至他們從未想過有一天會有人以畫畫、唱歌、表演為生。
當然會踩高蹺不算。
如果不走出去，可能陪伴他們的隻有生養他的那片土地，年複一年。
跟班主任、二姑、校長說明了自己在家的這段時間裡已經自學成才了，咱們直接期末考試吧，看我成績說話。