“嘿嘿，老師果然洞察力超強，其實，我們食品廠用的材料都是地裡長出來的，隻要有地、有蔬菜種子就行了。
剩下的一些輔助材料，價格也不高，渠道也方便，尤其是那個簍子，是柳條編的，既美觀，又實用。
但在價格上，我們賣的卻不便宜，銷量還挺好。
這樣就有了第一筆資金，再之後您理解了。”
說著，李劍垚從包裡摸出來一婁鹹菜，
“您嘗嘗，跟六必居有點區彆，但各有風味吧。”
厲老師好奇的拿過來，觀察了一下柳條編織的簍子，然後打開了紙蓋子，捏了一根蝦油乳瓜嘗了嘗。
“怎麼樣？是不是風味獨特？”
“蝦油、杏仁、芹菜，應該還有中藥秘料吧？這一簍賣多少錢？”
“批發八毛，零售一塊。”
“那可真不便宜！產量如何？”
“年產10萬婁，不算勞動力支出，利潤在6萬多一點。這也是我們村子第一筆真正的收入。
自那之後才慢慢發展了起來。
不過，我們公社其他的大隊沒有這樣的產業和發展，仍然生活貧苦。
而這種東西說實在的，物以稀為貴，要是再多，價格肯定就下來了，無法大規模推廣。
消費市場也有限，我們甚至連種植麵積都沒有擴大。
範圍擴大到公社、縣一級的層麵上，怎麼讓鄉親們多吃口飯，過得更好一點，我也想不到有什麼好的辦法。
您說這從經濟學的角度上考慮算是成功呢，還是失敗呢？”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！厲老師思考了一下，
“從局部來看，這肯定是成功的，這鹹菜隻是破局的一點，後麵一係列的操作才是形成循環的重要因素。
像你說的，這隻是偶然，不具有代表性。
但換個角度來看，上升到理論層麵，找一個破局的點，然後以點帶麵，規劃好發展路徑，也許會有新的局麵。
從生產資料的所有製方式來看，仍然是全民所有製。
從生產結構上來看，生產這個、牲畜養殖、土地耕作這三者之間肯定是不同的人來負責，那結構上就發生了細微的變化。
肯定不是所有人都一窩蜂的跑去生產鹹菜、一窩蜂的跑去養雞、養豬，至於種地，農民都會，你說買了牛馬和拖拉機，那在生產資料的配置方麵也得到了提升。
你的案例很值得研究，讓我好好琢磨琢磨。
最好去現場調研一番，然後寫個總結，沒有調查就沒有發言權嘛！”
“老師，我們這不算資本主義吧？
調查我不反對，但是我們不想搞的人儘皆知，彆到時候去玩個鬥地主啥的，鄉親們又該吃土了！
要不然咱就當不知道？”
“這算什麼資本主義！
算了，我說了又不算。
既然你有擔心，我又是個漏網的右派，這事還是慢慢再說吧。”
“那老師咱們得空再研究？
今天我就不多叨擾了，有疑問我會再來找您的！”
“行去吧，把你的鹹菜拿走！”
“您留著嘗嘗吧，我不缺這東西！”
喜歡重回60年代不遺憾代不遺憾