抱著早點完成任務還能賺點靈石的想法，大夥早早就選擇不同課程開始學習。
然而，不學不知道。
等到眾人開始聽白陽錄製的課程時，麵對一個個複雜的教學案例，不禁懷疑自己學的到底是初級課程，還是史詩課程。
課程剛開始的第一個周末，眾人的結課成績更是慘不忍睹。
整整十四億華夏國民，在初級課程結課考試中分數在及格線以上的，隻有將近一萬個人。
即使是提前修煉了兩千多年的百萬秦軍，分數在及格線以上的也才一萬多人。
由於考試難度設置的過大，在當時還掀起了一股吐槽風潮。
“考試前，聽白首長給我講課，我感覺自己再不濟也能考個八十分以上。看到試題後，我感覺自己還是進廠打螺絲比較合適。”
“捏麻麻的，上課的時候難度還是二元一次方程的級彆，考試的時候直接讓我解決數學界十大猜想，這難度誰能通過考試我跟他姓！”
“哭了，我一個修煉了兩千多年的合體修士，銘文創造課程竟然考了個三十六點五分，到底都是哪些人及格了啊！”
“我就問一句，這題是人做的嗎？我選的功法融合課程，最後一道大題讓我融合三門不同的魔道功法，還要求三者的融合度至少達到百分之十五以上，這踏馬誰能做出來？”
“你們功法融合還算好的了，我們符籙改進的大題是改良起爆符的繪製方式，在注入同等魔力的條件下，把威力至少提高到百分之五十以上！”
對於難度超高的試卷，
廣大群眾是罵的罵，罵的罵，罵的罵，反正就沒有一個不罵的。
不過，雖然大家嘴上罵的厲害，但該學的依舊一點沒落下。
尤其是百萬秦軍，學習勁頭極為高昂，恨不得一天能有二十五個小時用來研究這些課程。
雖然自己靈晶沒有後世子孫多，法寶沒有後世子孫強，甚至修煉的功法也沒有後世子孫好
但這些勉強還能說得過去。
可自己比後世子孫提前修煉了兩千多年，要是在魔道理解上再被後人給落下，那就說不過去了！
好在努力總是有回報的。
時至今日。
除了極少數資質愚鈍者至今仍卡在高級課程的及格線上掙紮，絕大多數群眾都已經通過考試。
更有上千名資質出眾的天驕，順利通過史詩課程的考試。
掌握了更深層次的魔道知識以後，華夏的魔道發展也迎來了一個百家爭鳴的大時代。
當十四億化神境的華夏群眾，全都具備了對各項技能進行改進的能力，必然會帶來巨大改變。
眾人也印證了這一點。
之前的普通版起爆符，在通過符籙改進課程的某位老哥改進下，威力提高到了原來的三倍。
奇思妙想的小孩哥，把毒殺起爆符和極寒冰封符給結合了一下，弄出來個毒爆寒冰符，效果竟然意外的很不錯。
更有川渝妹子，學習了功法融合的史詩課程，竟是突發奇想的把青武族的巨力亂錘法和天魔修煉法結合起來。
在長達五個月的鑽研之後。
該名妹子成功開創了一門基於天魔修煉法魔力運轉方式的亂錘之法，被廣大錘類武器使用者爭相學習，成為華夏錘道的領軍人物。
這些還隻是基本操作。
掌握了創造能力的十四億華夏群眾，弄出來的離譜操作，可比這些基本操作多了去了。