一番話說得漂亮又大方。
一時間，底下不管是知青還是當地鄉親，都紛紛嘴裡喊著“好”開始鼓掌，看著薑琴的眼神都亮晶晶的。
甚至還有吹哨的。
氣氛很是熱烈。
薑琴一瞬間簡直是哭笑不得。
不知道的人還以為她剛做了什麼了不得的大事呢。
連著顧淼都有些被大家的情緒感染，躺著還不忘張牙舞爪，打了一套拳腳。
掃盲班的事兒就這麼定下了，鄉親們也沒散開，當場就說起更現實的問題了。
掃盲班該辦在哪裡？班裡的桌椅板凳，黑板紙筆又從哪裡來？
一旦確定掃盲班這個決定改不了了，鄉親們可半點沒了之前推三阻四的敷衍態度。
一個個七嘴八舌地出主意。
這個說，自家多一條板凳，可以拿去掃盲班，但等掃盲班不辦了，得還回來。
那個說，自家有以前用剩下的黑油漆，到時候找塊木板刷上油漆，彆提多好使了。
邊上馬上又有人說，自家小子以前上學的小學課本也可以拿出來，給掃盲班用。
大家那叫一個大方熱情。
一個個絞儘腦汁，恨不得把家裡能用上的東西都給拿到掃盲班去。
當然了，大家也都附加了一個要求，用完了，掃盲班結束了，還是得還回去。
這也很正常。
這年頭，家家戶戶吃的用的都緊缺。
熱心歸熱心，但該節省的還是要節省，隻要東西沒壞，那都是能繼續用的。
顧淼看著這一幕，心裡微動。
之前爺爺說過的那個詞，莫名又一次出現在她腦海中。
如今這個場麵，好似就是這個詞彙最生動最形象的體現。
隻是，大家這麼七湊八湊的，雖然可以把黑板桌椅給湊上，甚至連教材好像都能湊上，但有些東西，卻是鄉親們很難弄到的。
“大隊長，粉筆咋辦呢？”
還有人認真提議道：“要不然就跟剛建國那時候一樣，拿毛筆沾了水在黑板上寫？就是水容易乾了，那就看不到了。”
顧大江在台上站著，
光是聽著都覺得啼笑皆非。
終於在大家提議“要不直接拿手指沾水抹”的時候，他抬手打斷了大家的討論。
“育紅班邊上不是還有個倉庫？掃盲班暫時就先放在那裡，桌椅板凳，每天去上課的人自己帶就行，不用大夥兒操心。
另外，關於粉筆和紙筆等用具，我會想辦法，大家不要著急，這兩天就先把咱們能解決的事情給解決了。”
這要換做是旁人，換做是彆的大隊，這種話可能隻會被人當做是在畫餅。
但在此時，在這裡，顧大江就這麼簡單一句話，大家就瞬間一副“大隊長說到肯定能做到”的放鬆表情。
現場這麼多人，還真就沒什麼人質疑大隊長的話了。