確認沒有錯誤後，才把登記冊和筆都還給了工作人員。
二妞扒拉著桌子邊緣看到這一幕，都不由得“哇”了一聲看著毛丫：“媽媽好厲害。”
三妞雖然在爸爸的懷裡沒說話，卻也跟著連連點頭。
三個丫頭中，隻有大妞不知道在想什麼，抿了抿唇，默默低下了頭。
毛丫摸了摸二妞的頭：“媽媽沒上過學，長大了才知道不識字的壞處，以後你們三個可不能學媽，尤其是大妞，等到家了，媽就去問島上小學報名的事情。”
聽到這句話，大妞眼睛一亮：“謝謝媽媽。”
毛丫笑了：“傻孩子，這有什麼好謝的。”
薑琴在邊上還誇了一句：“毛姐，你這要是沒正經學過能寫成這樣，真的是很聰明很厲害了，你要是在我們生產隊裡，去上一個月的掃盲班，效果能趕上彆人上半年的。”
其實毛丫嘴上不說，心裡對她沒上過學不識字這件事還是很放不下的。
要不然，她也不用非得堅持自己寫名字，不按手印。
孩子們誇她，她固然高興。
但孩子們也一樣不識字。
在她的認知裡，這更多是孩子們對她天然的維護和尊重。
並不是她真的寫得很好。
但薑琴不一樣。
薑琴是高中生，從說話做派到穿衣打扮，都跟毛丫不一樣，完美符合毛丫心目中文化人該有的樣子。
她誇獎自己的話，在毛丫聽來，含金量十足。
她眼睛一下亮起來。
“真的嗎？”
薑琴認真點頭：“就我所知道的，很多人成年後，不管是因為日常瑣事太多了，還是注意力無法集中，學習效率都會比小孩子低很多，像是毛姐這樣，隻是看兩眼就能記住筆順，說明記憶力很不錯，邏輯能力也不錯。”
薑琴誇人，不會像很多人那樣籠統。
而是會揪出某一個細節出來，單獨誇。
不得不說，她這番話屬實是讓毛丫心裡高興得不得了。
她從小就聽家裡大人說不給她上學時她不如弟弟妹妹們聰明。
等長大一些，她力氣大這一點被發現後，好像就更加佐證了她是個四肢發達頭腦簡單的人。
連村裡其他人也說，她力氣這麼大，天生就是個賣力氣的。
不像她弟弟，身體不好，隻能讀書，以後沒準還能分配一個好單位。
她從小聽這些話長大。
漸漸的，好像連她自己也接受了她腦子笨，不會念書這個定論。
這還是第一次有人說她聰明，說她記憶力好，說她邏輯能力好。
她雖然不懂什麼是邏輯能力。
但她能懂，這是誇她的。
一個文化人這麼誇她，毛丫現在哪裡還有一星半點剛才被梁長江影響而情緒低落的樣子。
整個人都好像飄在空中一樣，腳地下都飄飄忽忽的，跟沒踩著實地一樣。
眼睛閃閃發光，連臉頰都泛起了一點紅暈。
之前還有些猶豫的想法也因為薑琴的誇獎而堅定了起來。
“等大妞去上學了，我也去掃盲班學習學習，跟孩子一起進步！”
“好！”薑琴撫掌誇她，“有誌氣！學習最佳的時間是十年前，其次就是現在，抓住機會，永遠都不晚。”
邊上的梁長江本來想說什麼。
聽到薑琴的話，嘴唇囁嚅了幾下，最終還是沒有開口。