哥們你可悠著點吧，真以為以後培優班不上英語課的啊
這年頭風水都是輪流轉的，天道有輪回，蒼天饒過誰
“最後這一道題，我們班裡有誰是自己寫出來的嗎”
【lv5特訓官】掃視著底下的學生們，帶著一絲若有若無的，略顯佛係的期待感說道：
“不是猜的，是完全靠自己實打實地寫出來的那種哦！”
【叮！】
【lv5特訓官發動了“寒蟬術”！】
【範圍內的大量已進入“沉默”狀態！】
話音一落，教室之內又是一派喜聞樂見的死寂。
很顯然。
這種隻有變態才能做出來的變態題目，還是太過於變態了。
還好還好。
沒能做出這種題目來，說明我們還是不夠變態。
就在培優班的學生們還在心裡默默地安慰著自己的時候。
一隻手，卻是在這一刻，相當不識時務地舉了起來。
“咦”
注意到了這一幕的【lv5特訓官】，登時露出了驚訝的神情：
“那位坐在教室最後一排的男生，是在舉手嗎”
唰唰唰……
培優班老師的話音剛落，偌大一個階梯教室裡的所有【學霸】，都在這一刻轉動身子，回過了投去。
從四麵八方投射過來的目光，就像是聚光燈一樣聚焦在了林寂秋的身上。
若是換作其他的人，估計在這種時候，內心早就已經慌如狗崽了。
但他林寂秋是誰
穩如老哥的秋哥，可是一個【玩家】。
於是林寂秋不慌不忙地答道：“是的，老師。”
培優老師點了點頭道：“好的，那麼可以請你給大家分享一下解題的思路嗎”
“當然。”
於是林寂秋便在身旁三人無比驚訝的目光之中，走上了講台。
培優班上的其他人並不知道林寂秋是什麼來頭，所以驚訝歸驚訝，總歸不會像他們這種熟知林寂秋尿性的同班同學一樣如此震撼。
尤其是麵麵相覷的楊華明和韋忠源兩人，此時此刻都已經懵大圈了。
“開什麼世紀大玩笑”
楊華明有點忍不住笑出了聲來：“說說就得了，他還真上去啊”
“怎麼可能寫得出來啊，這種非人哉的題目……”
韋忠源也小聲嘀咕地補充道：“他是真的學傻了，腦子秀逗了吧”
但卻隻見林寂秋走到了講台上，拿起馬克筆，在白板上一邊書寫一邊道：
“這道題是一道不太常規的電磁場運動問題，也是在壓軸題裡經常會見到的題型。”
“解題的關鍵在於對電子進行受力分析，並對其速度矢量進行分解。”
“設ntp時刻後瞬間圓周分速度大小un，運動半徑為rn，與x軸所成銳角為θn，第n次圓周水平位移大小xn=2rnsinθn，再設qvyb=mv2y/ry……”
“於是我們可以得到式子：xn=2ry=2（-k2）r……”
“同理在tont0時間內，豎直位移大小yn=2r2m=/2+-2k2]……”
“再同理，豎直合位移為-=-n（n-2k2）r/k……”
林寂秋停下馬克筆道：
“其實我也就隻推到了這一步，後麵的計算量實在是太大了。”
“但是觀察選項之後已經可以排除掉ac選項，我就憑感覺選了一個d，然後就選對了。”
林寂秋一番話說完之後。
偌大一個階梯教室之內，寂靜如死。
林寂秋心裡咯噔了一下，正當他以為自己說錯了什麼話的時候——
【叮！】
【叮！】
【叮！】
【……】
一連串的係統提示音，開始在他的腦海之中炸裂了起來。
……