binf/b/div朱簡烜宣布實驗室停工後，就馬上返回紫禁城見父親，向皇帝父親提出了類似想法
“父皇，兒臣想從即將前往北美和澳洲的移民家庭中，篩選出一批比較聰明的孩子，來當我自己的工匠學徒。
“我在往返北美的路上反正無事可做，可以把這些學徒直接帶在身邊教導……”
大明皇帝朱仲林聽完明顯一愣，不過很快就就釋然了。
自己這寶貝兒子，朱簡烜他現在可是大發明家，大明最有名的大工匠。
這種大工匠親自收幾十個親傳弟子，再收千兒八百個名義上的學徒都屬於正常情況。
朱簡烜以前完全沒有收過學徒，才應該算是意外情況，畢竟這孩子年齡還小。
現在看來，他隻想要收他自己王國的子弟，而不要普通工匠，可能是覺得這樣的徒弟更加可靠。
皇帝不覺得這個計劃有什麼不好的
“這個當然沒問題，我可以下旨給都督府安排。
“移民都已經集中起來了，現在都住在城外的軍營裡麵，都是按照衛所編製管理的。
“要篩選一批人是非常快的，但前提是得有一個簡單明確的標準。
“不能讓軍官挨家挨戶的走訪，向這些老百姓打聽誰家孩子聰明，那根本沒有準確性。”
朱簡烜對此倒是早有準備的
“我準備舉行兩場考試，就考數學知識和學習能力。
“其他的知識都傾向於積累，難以評估真正的天賦水平。
“隻有數學，學不會就真的學不會，不會就真的做不出來。”
皇帝聽了之後點頭又搖頭
“方法倒是沒有什麼問題，數學確實適合用來考察孩子是否聰明。
“但考試的前提是識字。
“如果孩子本身確實聰明，但是不識字也沒辦法考試。
“肯定會被你直接錯過的。
“更大的問題是，決定加入移民的家庭，條件大多都算不上多好，甚至可以算是最底層。
“這種家庭中識字孩子本來就少。
“所以你想要用考試的方法，是篩選不出多少真正有天分的孩子的。”
朱簡烜也明白這一點
“我隻能先忽略掉不識字的，如果先讓所有孩子識字再去考試，那時間和成本就很難控製了。”
皇帝稍微考慮了一會兒
“其實還有個方法，也就是把篩選範圍放大一些，不要局限於已經確定的移民。
“你可以召集應天府和周邊的商人和工匠家庭的孩子來考試。
“他們的孩子大多本來就是識字的。
“讓被你選中的孩子也都全家移民澳洲就是了。
“美洲不行，當地的歐洲人太多。
“你把你的親傳弟子放在美洲，很容易把技術泄露到歐洲去。”
朱簡烜有些不確定的說
“兒臣也確實不準備把親傳弟子留在美洲，隻是會在去的路上帶著教導而已。
“但是，應天府周邊的商人和工匠們，他們可未必願意全家移民海外。”
經驗豐富的老皇帝隨手給朱簡烜安排了一個解決方案
“可以讓都督府打出招募和組建吳王親衛的名義。
“說要給吳國王都招募一批殷實家庭的移民，不能讓吳國王都未來的居民全都是泥腿子出身。
“同時，吳王要招募一批聰明的孩子，專門培養之後在吳國擔當大任。
“這樣簡單畫餅式的移民條件，對本土真正的大富大貴之家，當然是沒有太大的吸引力的。
“但是普通商人和工匠大多隻能算是殷實之家，對他們而言就值得去搏一搏了。
“相比於你而言，他們的那點家資，與失地農民沒有區彆。
“他們的孩子當了你的徒弟，相當於他們家傍上了你這個藩王，未來肯定能輕鬆賺回來的。
“他們肯定會主動依附於你謀取身份和利益的。
“而且你在民間的聲譽極好，商人和工匠都說你賢明而且巨富。
“商人和工匠本來就樂意追隨你。
“隻要這樣去招人，不愁找不到足夠多的真正聰明的孩子。”
朱簡烜發自真心的說
“父皇英明啊，兒臣之前沒有想這麼多。”
皇帝無所謂的揮手
“行了，你就去準備試卷吧，我安排都督府、禮部、戶部、應天府給你選人。”
皇帝打發了朱簡烜，就直接下了聖旨。
禮部領旨之後，直接派人去了應天府和周邊的學校，按照平時的考試成績，查找數學天賦好的孩子。
結合學校檔案裡麵的學生家庭狀況，從十幾萬中小學生中選出了一萬人。
讓老師給學生發通知書，讓學生帶回家給父母看。