［看似落下來隻是掉在了一個更大的圓桌上］
［“一個階級的奢靡需要另一個階級的貧窮來支撐”］
學生們：好有道理，後世人會說就多說點。
看似隻是這個鬥爭，但實際上可以牽扯出更大更多人的競爭。
他們夫子的學堂中，學子們就是在競爭，競爭課業的完成好壞，也在競爭自己在夫子眼中的形象。
但往大了說，整個王朝不止一個夫子，也不止一個學堂，在那麼多的學子中，又有誰是第一呢？
如同階級一般，但這個話題太過敏感，就算是夫子，也不會輕易談論。
［明明可以讓球停在中間可是誰也不讓］
“因為都想站起來。”夫子突然說道，這是另外一個方麵，想自己站起來，但又害怕彆人站起來，但其實，明明大家都可以一起站起來……
但這是不現實的，夫子有所感，決定自己回去了也要寫一篇供學子們鑒賞評價。
［第一眼：這些人好牛逼啊
第二眼：啊？真稻草人？怎麼做到的？］
老祖宗們：…果然，後世人和後世人是不一樣的。
總有人每次的關注點都在彆處。
但不得不說，這也把老祖宗們的注意力拉到了稻草人身上，這究竟是如何做的呢？
不少工匠反複思索，嘗試，不知何時能做出來……
［一旦一個人想站起來，就會受到一群人的人壓迫。］
特殊時期的人們熱淚盈眶，他們現在也是如此，隻要有人站了起來，就有人把他們拉下去。
就像是，新時代與舊社會的碰撞。
但，他們終究會成功的，後世人給了她們極大的自信心。
［或許對比的就是現在的世界格局吧，紛爭、製約、平衡，而這個球或許就是不斷波動的平衡點時穩時動……
舉個例子：五常圓桌會議：其實都在試探、製約、維持現有的平衡，其實五大國根本沒人希望打破這個平衡點，不然要負擔和麵對的責任是整個世界，就如有時候五常一個決定或許就能影響底下數百個小國的命運］
老祖宗們：好家夥，上升到這個高度以後，“圓桌會議”依舊能夠代表。
……
【遊隼媽媽教孩子空中捕獵】
【鬆鼠：你好，我是什麼很賤的鼠嗎？】
【遊隼媽媽教孩子在空中捕獵，隨機抓走了一隻鬆鼠，如果小遊隼飛到半路不小心失手
“誒，掉了！”
小意思
遊隼媽媽一個俯衝加速，輕輕鬆鬆就能接住】
【鬆鼠：抓吧，你個活爹，能不能給個痛快啊！】
“這鬆鼠也太倒黴了吧。”不少小孩子指著天幕說道，不過，這也是他們很難看到的景象，遊隼，聽都沒聽過。
老鷹倒是聽過。
老祖宗們：…鬆鼠，你該反省一下，為什麼就你被抓，還是大意了啊！
［可憐的鬆鼠，儲存了一冬天的堅果，這下好了，變遺產了]
“這可真有意思。”老祖宗們笑道，遺產，這可真是個合適的詞。
［鬆鼠:麻煩告訴我媽，我還在樹洞裡藏了幾顆花生。］
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