唐朝詩人駱賓王曾有一篇《詠鵝》，提到了“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
請以“綠水之上，才能養育白色天鵝”為題，寫一篇000字文章，論述地方文化和培養人才的關係，字跡工整，論點清晰。】
讀書人：突如其來的熟悉感。
這才是他們鄉試的難度啊！
隻不過和後世人不一樣的是，有時候其實題目也不一定看得懂，這就是讀書讀少了的緣故。
夫子們：駱賓王？不認識，但是這個題目不錯。
學子們瑟瑟發抖，未來一段日子感覺不太平。
【會試打開試卷：
《詠鵝》是一首詠物詩，描述了動物與環境在動與靜之間，彼此呼應的和諧自然風景。
請以：“白鵝浮水也需其下有紅掌；綠水無泉擾動才能漾清波”為題，寫一篇000字文章，論述區域經濟和政策治理之間的生態關係，字跡工整，論點清晰。】
老祖宗們：要真如後世這般說的如此清楚就好了。
很多時候，就給個題目罷了，什麼主題，還得看你自己的理解。
要是偏了題…那不好意思，可能你不是這方麵的人才呢！
讀書人：已經感覺考不上了……
【殿試打開試卷：
駱賓王出身寒微，少有才名，永徽年間，任侍禦史，因事下獄，遇赦而出。調露二年，任臨海縣丞。光宅元年，跟隨徐敬業起兵討伐武則天，撰寫《討武曌檄》。敗亡後，結局不明。
請以“人人都愛白羽，但決定遊速的是紅掌；綠水雖然好看，但能飲用的是清波”為題，寫一篇萬字文字，描述國家用人、選才的標準，以及執政中官員應有的自主性和服從性之間的關係。】
【好奇怪哦，怎麼合在一起我就聽不懂了？】
狀元們：後世人看不懂？
他們難道就這點實力啊。
駱賓王：後世人提到我我很開心，但…提就提，怎麼還把這些事給說出來了？
討伐武則天！
這件事情現在想想都覺得膽大。
此時的駱賓王還未經曆過那些，但無論如何這是自己未來的選擇，談不上…後悔？
但現如今覺得膽戰心驚是肯定的。
所以，我是該感到惶恐還是欣喜？
後世人淨給我出些難題。
［所以他們背那麼多書隻是為了可以看懂題目］
老祖宗們：是極是極！
［我尋思你把物理公式背熟了也沒考多高分啊］
好的，又是個新的詞，物理。
後世人考這個？
［首先，科舉更接近於考公而不是高考，且更難。其次，瞧不起狀元？彆人選出來直接去當副廳級乾部，你即使考公上岸一開始也是當牛馬］
狀元們：早就知道我厲害，但沒想到後世人這麼的…
這麼一想，後世一點兒也不好，他們可不想做牛馬！
［其實以咱的文化水平，如果穿越回去，最多幫不會寫字的人代寫一下書信，收幾個雞蛋糊口算了，抄書都用不上咱（因為字醜），而且穿越要注意不要落地到文風興盛的地區，不然代寫書信都輪不上咱］
老祖宗們哭笑不得，後世和現在其實沒有可比性。
但要是後世有人真的來了…他們一定好好招待一番。
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